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Pedagogía en Historia
I. Aprendizaje a lograr:
Los alumnos y alumnas serán capaces de dar a conocer al
curso los conceptos y planteamientos claves de las lecturas dadas, con el propósito
de generar un debate que permita profundizar los temas trabajados en el primer
módulo del curso.
II. Instrucciones:
III. Evaluación:
Indicadores 0 1 2 3
1. Entrega 1 síntesis escrita a la totalidad de sus
compañeros
2. La problemática señalada es pertinente al texto
presentado
3. Los conceptos se plantean de manera profunda y
con coherencia
4. Identifica 3 planteamientos (ejemplos,
afirmaciones y/o comparaciones, etc.) que utiliza el
autor para abordar la problemática antes planteada
5. Desarrolla una síntesis del texto donde se
incluyan como mínimo 1 crítica, aporte, 1 reflexión
y 1 interrogante
0= No se presenta
1= Se presenta débil y con errores
2= Se presenta de manera incompleta
3= Se presenta de manera correcta y/o sobre lo esperado