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Educación Siglo XX

Educación Siglo XX

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INDICE
-INDICE
P\u00e1g. 1
-INTRODUCCION
P\u00e1g. 2
-CONTEXTO HISTORICO
P\u00e1g. 4
CONGRESO DE 1902
P\u00e1g. 12
LA FORMACI\u00d3N DE DOCENTES
P\u00e1g. 15
LA ASAMBLEA PEDAG\u00d3GICA
P\u00e1g. 21
ANTECEDENTES HISTORICOS DE
P\u00e1g. 26
LA EDUCACI\u00d3N ESPECIAL EN CHILE
CONCLUSIONES
P\u00e1g. 28
BIBLIOGRAF\u00cdA
P\u00e1g. 29
1
INTRODUCCI\u00d3N
Por medio de la elaboraci\u00f3n de este trabajo queremos llegar a conocer un poco
m\u00e1s acerca de la historia y origen de la educaci\u00f3n y de la pedagog\u00eda.

A lo largo de la investigaci\u00f3n analizaremos cuales fueron los hechos m\u00e1s relevantes que ocurrieron en nuestro pasado, y que de una manera u otra dieron origen a la pedagog\u00eda y a la educaci\u00f3n. De la misma manera conoceremos como a lo largo del tiempo ha ido evolucionando cada una de estas ramas, hasta llegar a la actualidad. Veremos cada uno de los personajes importantes que participaron en alg\u00fan momento de la historia de \u00e9stas. Estudiaremos fechas para conseguir ubicarnos en un plano existente del momento, pudiendo analizar como era la vida, leyes, religi\u00f3n y pol\u00edtica del tiempo en el que se desarrolla la historia.

Por otra parte, conoceremos de igual manera la relaci\u00f3n que existi\u00f3 y existe en la actualidad entre la pedagog\u00eda y la educaci\u00f3n, conociendo de esta manera su evoluci\u00f3n y acercamiento.

CONTENIDO
1- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

Llegar a analizar de forma detallada y precisa cuales son los or\u00edgenes y la historia de la educaci\u00f3n y de la pedagog\u00eda, y cual es la relaci\u00f3n que los une a lo largo del tiempo hasta la actualidad.

Con la realizaci\u00f3n de este trabajo trataremos de comprender cuales son los
datos y situaciones de la historia que han permitido que exista en la
actualidad una educaci\u00f3n y una pedagog\u00eda establecida como ciencia.

Para nosotros es relevante el estudio de estos acontecimientos, debido a que est\u00e1n estrechamente vinculados con nuestra carrera y de esta manera podremos comprender el presente en el que vivimos, analizando y estudiando nuestro pasado y origen.

Con la realizaci\u00f3n de este trabajo se nos presentan las siguientes interrogantes: \u00bfCu\u00e1l es el hilo conductor de la educaci\u00f3n en Chile?, \u00bfCu\u00e1l es el origen de la pedagog\u00eda?, \u00bfCu\u00e1l es la relaci\u00f3n existente entre ambos?, \u00bfC\u00f3mo se ha transformado y evolucionado la pedagog\u00eda y la educaci\u00f3n hasta la actualidad?

2
2-DESARROLLO:

2.1-HISTORIA DE LA EDUCACI\u00d3N: La educaci\u00f3n est\u00e1 tan difundida que no falta en ninguna sociedad ni en ning\u00fan momento de la historia. En toda sociedad por primitiva que sea, encontramos que el hombre se educa.

En cualquiera de las sociedades civilizadas contempor\u00e1neas encontramos educadores, instituciones educativas teor\u00edas pedag\u00f3gicas; es decir, hallamos unaac ci\u00f3n planeada, consciente, sistem\u00e1tica. La importancia fundamental que la historia de la educaci\u00f3n tiene para cualquier educador es que permite el conocimiento del pasado educativo de la humanidad.

El hecho educativo no lo presenta la historia como un hecho aislado, se estudia vincul\u00e1ndolo con las diversas orientaciones filos\u00f3ficas, religiosas, sociales y pol\u00edticas que sobre el han influido. Al verlo as\u00ed, como un conjunto de circunstancias que lo han engendrado, permite apreciar en que medida la educaci\u00f3n ha sido un factor en la historia y en que medida una cultura es fuerza determinante de una educaci\u00f3n. .

Siglo xx La educaci\u00f3n centrada en la infancia
A comienzos del siglo XX la actividad educativa se vio muy influenciada por los
escritos de la feminista y educadora sueca Ellen Key. Su libroEl siglo de los
ni\u00f1os (1.900) fue traducido a varias lenguas e inspir\u00f3 a los educadores

progresistas en muchos pa\u00edses. La educaci\u00f3n progresista era un sistema de ense\u00f1anza basado en las necesidades y en las potencialidades del ni\u00f1o m\u00e1s que en las necesidades de la sociedad o en los preceptos de la religi\u00f3n.

Estados Unidos ejerci\u00f3 una gran influencia en los sistemas educativos de los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina. El siglo XX ha estado marcado por la expansi\u00f3n. LA educaci\u00f3n b\u00e1sica obligatoria es hoy pr\u00e1cticamente universal.

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