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Plano de Ensino.arte.3ºAno

Plano de Ensino.arte.3ºAno

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Plano de Ensino
Professor: Ricardo Arruda_________________________________________________________ - Ano: 2005
- Etapa: 3\u00aa____
Disciplina: Arte_____________________________________________________________
- S\u00e9rie: 3\u00ba ano - Turma:______
/var/www/apps/scribd/scribd/tmp/scratch7/8833612.doc
INSTITUTO PRESBITERIANO DE EDUCA\u00c7\u00c3O
Educando para Cristo

Prop\u00f3sitos Educativos \u2013
Valores \u2013 Atitudes
desejadas

Distribui\u00e7\u00e3o de conte\u00fados
N.\u00ba de aulas
destinadas
Procedimentos did\u00e1ticos
selecionados para este fim
Compreender as diversas express\u00f5es
Barroco
2
Aula dialogada-expositiva, v\u00eddeos, data-show com ima-
Art\u00edsticas, principalmente dos povos
Romantismo e Neoclassicismo
2
gens e mapas, trabalhos em grupo e exposi\u00e7\u00f5es dos alunos
africanos e as influ\u00eancias religiosas
Impressionismo e P\u00f3s-impressionismo
2
Colocar temas para que os alunos pesquisem.
E pol\u00edticas Na arte. A liberdade criadora Arte Brasileira s\u00e9c. XVIII-XIX
2
Como uma id\u00e9ia de liberta\u00e7\u00e3o para o
Arte Africana
4
artista
Bibliografia
B\u00e1sica
Data para entrega na COPED ____________
Roteiro de Avalia\u00e7\u00f5es

Disciplina: _Arte_________________________
S\u00e9rie: ___3\u00ba Ano_____________________________
Nome Professor(a): _Ricardo Arruda________________
Etapa: __3\u00aa____________________________

Especificar abaixo quando houver um outro momento de avalia\u00e7\u00e3o ou atividades
complementares
na I Avalia\u00e7\u00e3o desta Etapa

Assinatura do Professor(a):__________________________________________________
Ciente COPED II:_________________________________________________________
Data:_____ /_____ /________.

Todo instrumento de avalia\u00e7\u00e3o que o professor optar em aplicar dever\u00e1 ser comunicado
e planejado com a Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica antes de sua execu\u00e7\u00e3o.
O mesmo se dar\u00e1 para ado\u00e7\u00e3o de Livros Paradid\u00e1ticos, Liter\u00e1rios, Palestras, Visitas e
Excurs\u00f5es (atividades extra-classe).
Todo encaminhamento de avalia\u00e7\u00f5es e materiais para reprografia e outras atividades
dever\u00e1 ser feito somente via Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica.

Obs.: As primeiras avalia\u00e7\u00f5es de cada etapa dever\u00e3o conter s\u00f3 quest\u00f5es subjetivas, elaboradas e corrigidas pelos professores. As segundas avalia\u00e7\u00f5es da etapa, ser\u00e3o elaboradas pelo professor e contar\u00e3o com quest\u00f5es objetivas (conforme orienta\u00e7\u00f5es no formul\u00e1rio pr\u00f3prio) e corrigidas pelo C.P.D.

/var/www/apps/scribd/scribd/tmp/scratch7/8833612.doc
INSTITUTO PRESBITERIANO DE EDUCA\u00c7\u00c3O
Educando para Cristo
* Primeira Verifica\u00e7\u00e3o da aprendizagem desta Etapa

* Segunda Verifica\u00e7\u00e3o da aprendizagem desta Etapa
- Data: _12 de agosto___________________________ - Data: _9 de setembro________________________
- Valor atribu\u00eddo: __50___________________

- Valor atribu\u00eddo: ___50______________________
- N\u00ba de quest\u00f5es: __4_______
- N\u00ba de quest\u00f5es: ___5_________________________
- Conte\u00fado que ser\u00e3o abordados nesta prova:
- Conte\u00fado que ser\u00e3o abordados nesta prova:______
___trabalho de pesquisa sobre barroco, neoclassicismo
e romantismo
___trabalho sobre impressionismo e p\u00f3s-
impressionismo.
____________________________________________ ____________________________________________
_
____________________________________________ ____________________________________________
_
____________________________________________ ____________________________________________
_
- Refer\u00eancia: Conte\u00fados trabalhados na(s) etapa: ___
- Refer\u00eancia: Conte\u00fados trabalhados na(s) etapa:____
____________________________________________ ____________________________________________
_
rabalho de pesquisa:
( ) Sim ( )N\u00e3o
2) Teste:__________________ ( ) Sim ( )N\u00e3o
lo:_______________________________________
Valor atribu\u00eddo:_______________________________
r atribu\u00eddo:_______________________________
N\u00ba de quest\u00f5es:_______________________________
cedimentos:_______________________________
Conte\u00fados abordados:_________________________
liografia indicada:__________________________
_____________________________________________
a prov\u00e1vel de aplica\u00e7\u00e3o:_____ /_____ /_______.
Data prov\u00e1vel de aplica\u00e7\u00e3o:_____ /_____ /_______.
ivro(s) paradid\u00e1tico(s) ou liter\u00e1rio(s) adotados?
4) Outro(s) tipo(s) de avalia\u00e7\u00e3o(\u00f5es)
Sim
( )N\u00e3o
(x )Sim
( )N\u00e3o
lo:_______________________________________
Qual o instrumento de avalia\u00e7\u00e3o utilizado:_________
______________________________________________
or(a):_____________________________________
______________________________________________
ora:__________________________
Valor atribu\u00eddo:____10_________________________
cedimentos de trabalho:______________________
Procedimentos de trabalho: participa\u00e7\u00e3o em debates c
imagens no data-show___________
_________________________________________
______________________________________________
r atribu\u00eddo:_______________________________
Data prov\u00e1vel de aplica\u00e7\u00e3o: __entre 1 e 9 de agosto
a prov\u00e1vel de aplica\u00e7\u00e3o:_____ /_____ /_______.

bserva\u00e7\u00f5es: ______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

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