TAKLIMAT ICT

PENOLONG KANAN
KURIKULUM
KEM MEGA CRYSTAL KUALA SELANGOR

07.03.2007
 ICT Literacy for
Primary School (ICTL)
MODUL ICTL DI SEKOLAH-
SEKOLAH PELAKSANA
CD ICTL YANG DIGUNAKAN
DI SEKOLAH PELAKSANA
 Latar Belakang Program

Keputusan mesyuarat Jawatankuasa

Kurikulum Pusat Bilangan 3/2003 bertarikh
22 November 2003 telah memutuskan
program ICTL Sekolah Rendah akan
dilaksanakan pada April, 2005 bermula
dengan Tahun 1 iaitu selepas program
transisi.
 Latar Belakang Program
 Program ICTL ini akan dilaksanakan kepada semua
sekolah rendah yang mempunyai makmal komputer.

 Bagi Sekolah Kurang Murid, program ini boleh

dilaksanakan sebagai aktiviti berkumpulan berdasarkan
bilangan komputer yang dibekalkan.
61-99 orang pelajar 8 unit komputer
30-60 orang pelajar 5 unit komputer
kurang 30 orang pelajar 3 unit komputer

 Surat pekelilingan Ikhtisas Bil 10/2004 bertarikh 31

Disember 2004 mengenai pelaksanaan program ini telah
diedarkan ke semua Jabatan Pelajaran Negeri.
 Objektif Program

Memahami konsep sistem pengoperasian

dan sistem aplikasi yang berkaitan serta
berkebolehan menggunakannnya
pada tahap rendah
 Perlaksanaan Program ICTL
 Program ini akan dilaksanakan selama
tiga (3) bulan persekolahan dengan
mengambil waktu mata pelajaran Bahasa
Inggeris (SK) dan bahasa ibunda (SJK)
selama 60 minit seminggu.

 Program ini hendaklah dilaksanakan

secara berterusan selama tiga (3) bulan.
 Persediaan Perlaksanaan
 PPK telah menyediakan buku
panduan berserta dengan modul
pengajaran dan pembelajaran ICTL
dalam bahasa Inggeris bagi
membantu guru dalam
melaksanakan program ini.
 Perisian Freeware dan modul
penggunaannya juga disediakan.
 Rangka Kandungan Program ICTL
 Kandungan yang terdapat di dalam Buku
Panduan ICTL ini adalah merupakan
keperluan asas literasi ICT yang perlu
dikuasai oleh pelajar di sekolah rendah.
 Tahap kesukaran literasi ICT berbeza dari
tahun ke tahun apabila murid maju dari
Tahun 1 hingga ke Tahun 6.
 Beberapa tajuk akan diulang tetapi
kedalaman skop adalah berbeza mengikut
kebolehan pelajar.
 ICT LETERACY FOR PRIMARY
SCHOOL

ICTL FOR PRIMARY SCHOOL IS

PROGRAMME DESIGN TO LAY THE
FOUNDATION FOR ALL STUDENTS TO
DEVELOP THEIR ICT CAPABILITIES IN
FUTURE YEARS
STAGE 1
AIM

TO ENABLE PUPILS TO USE BASIC COMPUTER

APPLICATIONS AND DEVICES

OBJECTIVES

IDENTIFY THE MAIN PARTS OF COMPUTER SYSTEM.

EXPLAIN THE CONCEPT OF OPERATING SYSTEM AND
COMPUTER APPLICATION.
USE BASIC OPERATING AND COMPUTER APPLICATION.
USE FUNCTION KEYS ON A KEYBOARD.
USE BASIC TYPING TECHNIQUES.
DO BASIC MAINTENANCE WORK.
STAGE 2
AIM

TO ENABLE PUPILS TO MASTER THE USE OF

BASIC COMPUTER APPLICATIONS, INTERNET
SKILL AND WEBPAGE BUILDING.

OBJECTIVES
PERFORM THE STEPS IN MAINTAINING COMPUTER SYSTEM
AND HANDLING DATA.
USE COMPUTER IN PROPER MANNERS
DEVELOP BASIC WEBPAGE.
CARRY OUT INTERNETS ACTIVITIES.
ABIDE BY AND PRACTISE NETIQUETTE AND COPYRIGHT
POLICY.
 IMPLIMENTATION IN SCHOOL

 IS INTRODUCED AFTER THE TRANSITION

PROGRAMME IN YEAR 1.
 YEAR 3, 2007 STARTING IN JULY
 YEAR 2, 2007 WILL BE STARTED FROM
JANUARY(***)
 TWO PERIODS OR 60 MINUTES
 IS TO BE CARRIED OUT DURING THE
ENGLISH PERIOD (SK). P.O.L FOR SJK
(SJKC & SJKT).
 TEACHING & LEARNING
APPROACH
 TEACHER NEED TO SUPERVISE PUPILS
DURING COMPUTER CLASSES
 TEACHER SHOULD USE APPROPRIATE
PEDAGOGIES AND APPROACHES TO
ENHANCE THE PUPILS INTERACTION
WITH THE COMPUTER
 TEACHER SHOULD SWITCH ON THE
COMPUTERS BEFORE PUPILS ENTER THE
CLASS
 ASSESSMENT

 TEACHERS CONDUCT THE SCHOOL

BASED ASSESSMENT
(USING MODULES AND FREEWARES)
 PEMANTAUAN DAN LAPORAN
PERLAKSANAAN TAHUN 2006

MASALAH KOMPUTER TAK CUKUP DAN ROSAK

BANYAK TAK BOLEH SELESAI DALAM TEMPOH
DITETAPKAN
SATU KOMPUTER HINGGA 4-5 ORANG
JADUAL WAKTU BERTINDIH TAHUN 1 DAN 2
 PEMANTAUAN DAN LAPORAN
PERLAKSANAAN TAHUN 2006

SEKOLAH TAK INSTALL BAHAN ICTL DALAM KOMPUTER

TERDAPAT GURU TAK MAHIR LAKSANA

REKOD PENGGUNAAN MAKMAL KOMPUTER TIDAK SEMPURNA

BUKU PERSEDIAAN MENGAJAR TAK SELARAS DENGAN REKOD

PENGGUNAAN MAKMAL KOMPUTER
 PEMANTAUAN DAN LAPORAN
PERLAKSANAAN TAHUN 2006

TERDAPAT GURU TIDAK TULIS REKOD PENGGUNAAN MAKMAL

KOMPUTER.

TERDAPAT GURU HANYA LAKSANA 2 ATAU 3 KALI MASUK KE

MAKMAL KOMPUTER.

TERDAPAT ALASAN BARU AMBIL ALIH KELAS, TAK BOLEH

LAKSANAKAN.

TAK TULIS BUKU PERSEDIAAN UNTUK ICTL/ SEDIAKAN TETAPI

TIDAK MASUK KE MAKMAL KOMPUTER.
MURID DIKATAKAN TIDAK BERSEDIA UNTUK ICT ( KEBANYAKAN
SEPERTI ITU – LUAR BANDAR)

SJKC MURID TIDAK BERMINAT KERANA TELAH TAHU.

TERDAPAT SEKOLAH BERUSAHA HABISKAN PROGRAM DENGAN

MELANJUTKAN TEMPOH MASA

BANYAK CADANGAN DARIPADA GURU ICTL, TERDAPAT

CADANGAN TAK DAPAT DIPERTIMBANGKAN.
 ICTL
PERLAKSANAAN TAHUN 3
AKAN MENDATANG
KELEMAHAN 2005 DAN 2006
DIKURANGKAN

ATASI SEGALA KEKURANGAN

 LAYARI BLOG KUTV
PPD HULU SELANGOR

http://rorokiza.blogspot.com