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Ensino da Natação. Proposta metodológica. Bruno Miguel Guimarães

Ensino da Natação. Proposta metodológica. Bruno Miguel Guimarães

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Swimming teaching in Dom Diogo de Sousa College, Braga, Portugal. Methodological proposal.

Ensino da Natação. Proposta metodológica. Colégio Dom Diogo de Sousa.
Swimming teaching in Dom Diogo de Sousa College, Braga, Portugal. Methodological proposal.

Ensino da Natação. Proposta metodológica. Colégio Dom Diogo de Sousa.

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Published by: Bruno Miguel Guimarães on Oct 07, 2011
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Colégio de Dom Diogo de SousaColégio de Dom Diogo de Sousa
 
20112011
Bruno Miguel GuimarãesBruno Miguel Guimarães
ESCOLA DE NATAÇÃOESCOLA DE NATAÇÃO
Proposta MetodológicaProposta MetodológicaEnsino da NataçãoEnsino da Natação
 
Colégio de Dom Diogo de SousaColégio de Dom Diogo de Sousa
NÍVEIS PEDAGÓGICOSNÍVEIS PEDAGÓGICOS
Ensino da Natação Crianças:
Nível 1 – Sensibilização e Adaptação ao Meio Aquático.
Aula de carácter lúdico com o objectivo de familiarizar os alunos com a agua,permitindo-lhe a aquisição da técnica rudimentar de sobrevivência e das respectivascomponentes básicas; Respiração Equilíbrio e Propulsão
Nível 2 – Formação técnica Elementar
Aulas destinadas a alunos com a Adaptação Meio Aquático adquirida. Iniciaçãoàs técnicas alternadas Crol e Costas.
Nível 3 – Formação técnica Intermédia
Aperfeiçoamento das técnicas de crol, costas, partidas e viragens. Iniciação àtécnica de bruços
Nível 4 – Formação Técnica Avançada
Aperfeiçoamento da técnica de bruços. Iniciação à Mariposa.
 
Colégio de Dom Diogo de SousaColégio de Dom Diogo de Sousa
SEQUÊNCIA DE APRENDIZAGEMSEQUÊNCIA DE APRENDIZAGEM
Ensino da Natação Crianças:
DO GLOBAL PARA O ESPECIFICODOS PADRÕES BÁSICOS E POLIVALENTES PARA HABILIDADESE DESTREZAS MAIS ESPECIFICASDE MOVIMENTOS DE CONTROLO E COORDENAÇÃONEUROMUSCULAR MAIS SIMPLES PARA MOVIMENTOS QUEEXIJAM COORDENAÇÕES MAIS COMLEXAS.(Sanmartin, 1988)

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