La problemtica en la forma de enseanza de la educacin en los aos de 1867 a 1910, Ignacio M.

Altamirano ha escrito respecto al tema, aqu citamos uno de sus escritos, El principio de la instruccin laica, gratuita y obligatoria en el que dice que el voto popular constituye una de las principales bases de la democracia, pero para que esto sea posible se requiere de una buena instruccin primaria, ya que desde hace mucho tiempo se haba venido manejando como algo que solo lo tenan las personas privilegiadas como lo eran en las monarquas, oligarquas e imperios autocrticos, en estos sistemas las dems personas que componan el pueblo eran vistos como esclavos que impulsaban la ambicin de los dems por medio de la fuerza bruta. La educacin de ese entonces era en silencio y sobretodo en obediencia ya que constituan el programa de la educacin intelectual y moral; y aun as los pueblos seguan en ignorancia y atados a la voluntad de los seores. Con respecto a todo esto en puebla se dio como un tipo de solucin, ya que en ese gobierno si lograron comprender de lo que se trataba una instruccin pblica, pero sobre todo enfocndolo ms a lo que respecta la educacin primaria, puesto que consideraban que era un aspecto primordial para cualquier gobierno demcrata. El gobierno de puebla hizo un gran esfuerzo por fundar una Escuela Normal de Profesores, esta misma escuela honra al virtuoso general Bonilla y al maestro Guillermo Prieto, estos mismos junto con el gobierno de puebla proclamaron un principio en el cual fundamentaban la democracia, este principio era el de la instruccin primaria, gratuita, laica y obligatoria. En el ao 1850 ocupaban un lugar inferior en la escala estadstica, Mxico que ya estaba resintiendo el mtodo rutinario establecido por el rgimen colonial, puesto que este rgimen no educaba para una Repblica democrtica y por lo mismo solo cuidaba un poco la instruccin cientfica, pero descuidaba grandemente la enseanza popular. Tambin se marca que la Universidad, los colegios de jesuitas y otros establecimientos de estudios profesionales producan algunas veces sabios muy notables, pero la escuela real de instruccin primaria establecida generalmente en las ciudades, solo enseaban los rezos y algunos elementos de lectura, de escritura y de contabilidad. Con las antiguas leyes la educacin estaba ms abandonada, predominaba el analfabetismo. Despus, solo algunos cuantos tenan acceso a este servicio. Con la promulgacin de la constitucin poltica de 1857 se intent cambiar el concepto de educacin, el gobierno trat de mejorar este servicio ya que se haba dado cuenta de que no se le daba ni la ms mnima prioridad al sector educativo. Con lo anterior se tomaba a la educacin como el medio para duplicar los frutos del trabajo y elevar dignidad humana y el arma ms poderosa para hacer frente a las falacias de la ambicin y contra la tirana.

El hacer una educacin laica trae como resultado una mejor convivencia de las personas que pertenecen a diferentes grupos religiosos en una misma institucin, de esta forma todos podemos acudir a recibir este servicio. Si el servicio de educacin es gratuito, no importa la clase social a la que una persona pertenezca para que pueda acudir a la escuela, adems podr recibir este servicio sin tener gastos extras ni pagar por ello. El hecho de que se le haya dado el carcter de obligatoriedad trajo como beneficio que todos los padres logran mandar a sus hijos a la escuela para recibir la educacin bsica, con ello y con la gratuidad y la laicidad ya no existirn ms pretextos para que los nios no acudan a la escuela y logren superarse. Gracias a todo esto hoy tenemos la fortuna de tener una educacin con estas caractersticas tan distintivas, lo que nos toca ahora a nosotros es apoyarla y hacer que se cumpla, pero ms que nada mejorarla.