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Trabajo-Int a. Latina 2

Trabajo-Int a. Latina 2

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10/08/2011

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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICOMAESTRÍA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
POLÍTICA EDUCATIVA
EVIDENCIA #5TRABAJO INTEGRADOR
“LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA”
EQUIPO:IRASEMA HEREDIA PAREDESHORTENSIA del S. OJEDA GÓMEZCINDY SANTOS RAMAYO
 
La educación en América Latina
El ámbito educativo siempre ha sido punto central de las discusiones tanto de intelectuales,profesionales, organismos internacionales y, en general, de cualquier persona interesada enaspectos del desarrollo de las naciones. Mejorar la calidad de la educación es una constante quepersiguen todos los países del mundo ya que entienden que ese progreso sólo puede ser logradosi sus sistemas educativos están generando profesionales capaces y competitivos. Por ello,diferentes organismos como la ONU, la UNESCO, el FMI, etc. Se han dado a la tarea de generar propuestas de diferentes programas y enfoques para mejorar el sistema educativo. A continuaciónse presenta un breve resumen de algunos de los más importantes generados en el área deAmérica Latina y que han afectado a México dado que los ha adoptado o está en procesos de suadopción.
 Consenso de Washington
Para hablar de reformas políticas y ecomicas es necesario considerar el consenso deWashington, nombre utilizado por el economista inglés John Williamson y surge en agosto de1982, refiriéndose a los temas de ajuste estructurales de los programas del Banco Mundial y elBanco Interamericano de Desarrollo en la época de fuertes deudas en ese año.En el mes noviembre de 1989 Williamson convoca a economistas de varios países entre ellosa varios latinoamericanos, para analizar los avances alcanzados, las experiencias obtenidas en laaplicación de reformas estructurales impulsadas por el consenso de Washington.
 
En 1990, después de la caída del muro de Berlín y por lo cuestionable que resultaba el sistemaeconómico socialista, marcando así un momento decisivo en los asuntos económicosmundiales, en el l consenso de Washington en un ambiente de transparencia económica, surgeun conjunto de reglas, especie de listado de medidas políticas y económicas,
 
con el fin derecurrir a él, en el momento de analizar las actividades económicas de cada país .La utilidad del listado serviría especialmente para orientar a los gobiernos de aquellos paísesen desarrollo al Fondo Monetario Internacional y al Banco Mundial para utilizarlo en elmomento de analizar y valorar los avances obtenidos en materia económica de cada país quesolicitara el apoyo a estos organismos internacionales.Es en la formulación del consenso, John Williamson concretiza diez temas de políticaeconómica, estando de acuerdo el complejo político, económico e intelectual , integrado por organismos internacionales como FMI, BM, el Congreso de los Estados Unidos , la ReservaFederal y grupos de expertos .A continuación se mencionan los temas:
-
Disciplina presupuestaria; debido a un mal manejo económico (gubernamental) el fisco nocuenta con la solvencia para enfrentar los programas y el gasto público, ofrece es una ideade la errónea política y económica implementada por el gobierno.
-
Cambios en las prioridades del gasto público; aquí se presentan dos disyuntivas aumentar los ingresos fiscales o la reducción al gasto público, el conceso se inclino a la reducción degasto publico el cual el consenso lo cataloga en tres categorías: Subsidios, Educación ySalud; el gasto en educación y salud es considerado como la quinta esencia del gastofiscal y a la inversión en infraestructura pública un forma de gasto público productiva

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