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Educación Financiera - 4º Cuarto Grado - Guía para el Maestro

Educación Financiera - 4º Cuarto Grado - Guía para el Maestro

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Canto
p
edo
gastar
Cuartode
Primaria
Comisi.onNa.clonalpamlaPmtacci61i
'f
Oofem;,fIde-losueuenoeceServlclosF1nanc:rllfOS
VivirMejor
Educaci6n
Fi~~~
 
Introduccion
LaEducaci6nFinancieraesunaherramientaparaadquirirbabjtoseconormcossanosytomarmejoresdecisionessobrenuestrodineroypatrimonio,10quegeneralaposibilidaddeunmayorbienestarpersonalyfamiliar.LaComisi6nNacionalparalaProtecci6nyDefensadelosUsuariosdeServiciosFinancieros(Condusef)cre6las
GuiasdeEducaci6nFinancieraparalosMaes~trosdePrimaria,.
lascualesbuscanbrindaralosprofesoresuninstrumentosenciHoyclaroquelespermitatransmitiralalumnaconceptosecon6micosyfinancierosbasicos.lostemasfueronpensadosparaimpartirsedentrodelasactividadesdelaasignatura
Formaci6nCfvica
y
Etice.
Sedisefi6unaguiaparacadagradodePrirnaria,conelfindeadecuarelobjetodeaprendizajealaetapaenqueseencuentreelnino.LostemasdeEducaci.6nFinan-cieraabordadasenIacolecci6ncompletason:
Ded6ndeviane
10
quetengoTengoqueescoge.rDoyparareclblrCuanto
puedo
gastarAprendoacomprarAhorroparaestarbien
----
PrjmefO
SegundoTercero
Cuarto
Quinto
Sexto
Instruccionesparalasactividadesdeestaguia.
EXPI-ICACIONND/CAG/ON
Adernasdeconocerelrnensajeportransrnitiralosnifios,estoteserviraparaprepararlasactividadesqueseproponen.Lee101guiacompleta.Familiari:l:ateconlosconceptosc.lavedeestaguiaydelasanteriores.Losconceptosclavesonlabasedelaprendizajeesperadoenlosalumnos.Haztuyoelmapaconceptualdeltemadeestaguia.EImapaconceptual(paqlna3)encierraelrnensajeclavequedebencomprenderlosalumnos.Llevaa.cabolasactividadespropuestas.
1.
Undiaantesderealizarlaactividad,pidealosalurnnosquerealicenlaactividadqueseindicaenlapagina8deestaguia.2.Leealosninoselrelatodelapagina4.3.Propicialareflexiongrupaldetapagina7.4.Realizaconlosalumnoslaactividaddelapaqina8.Aprovechacadaoportunidadquesepresentepararecorderatusalumnoselmensajeclavedelmapaconceptual.Refuerzaelmensajeclave.
 
Conceptosclavedetemasanteriores
Acontinuaciontepresentamoslosconceptosclavedelasgu[asanteriores.Cabeaclararquealgunosserepitencandefinicionesdiferentesyaqueestanadaptadosallenguajecognitivodelnino.Estosson:
Necesidad:Trabajo:Dinero:Sensaci6ndequenosfaltaalgo.Actividadquerealizamosparareclbirdinero,
r
Billetesymonedasquenossirvenparacomp-ra-r-'-Ia-s-cosasquenecesitamos.Necesidad:
Utilidad:
Eleccion:
Satisfaccion:
Bienes.:Servicios:Trabajo:.Sensaci6ndequenosfaltaalgo.Cualidadquelieneunacosauobjetoparasatisfacerunanecesidad
0
deseo.Capacidaddeescogerentreuna
U
olracosaseqimnuestrasnecesidadesypreferencias.Sensaci6ndegusto
y
bienestar.Cosasmatsrlalesquesonutlles,talescomolacomida,
Ia
ropa.Jacasa,loslibros
y
losjuguetes.Actividadesquerealizamosparalosdemas:atenderenferrnos,darclases,cottarelcabello
y
transportarpersonas
0
mercanciasdeunlugaraotro.Esfuerzoqueraallzarnosparaproducirbi.enes
y
serviciosacambiodedinero.Produceion:Creaci6n
0
transformaci6ndebienes
y
serviciosutilesalasociedad.Intercambio:Acci6ndedar
y
recibirbienes
y
servlcios,libre
y
voluntariamente.Dinero:Vender:Comprar:Comercio:Billetes
y
monedasquefacililanelintercambio.Daralgoacambiadedinero.Dardineropararecibiralga.Intercambiodebienes
y
servicios,generalmenleatravesdeldinero.
-
ufadeEducaei6nFinaneiera.CuartodePrimaria
o

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