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tÉcnicas Para El Aprendizaje Efectivo

tÉcnicas Para El Aprendizaje Efectivo

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TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO2006
1
INSTITUTO NACIONAL DE COOPERACIÓN EDUCATIVA
 APRENDERA APRENDER 
 APRENDER AHACER 
 APRENDER A SER 
 
 
Índice
Pág.
TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO
Aprendizaje Efectivo
4
Definición
4
Principios del proceso de Aprendizaje
4
Motivación
4
Concentración
5
Actitud
5
Organización
6
Comprensión
6
Repetición
7
Orientaciones generales sobre hábitos de estudio
8
Creación de hábitos de estudios
8
Características
9
Recomendaciones
9
ORGANIZACIÓN DEL HORARIO
10
La lectura
12
Importancia de la lectura
13
Tipos de lecturas
13
Lectura veloz
13
Velocidad de lectura
14
Procedimiento para obtener el número de palabras leídos por minuto
15
Ejercicios
16
Resumen
40
Pasos para realizar un resumen
40
Ventajas del resumen
41
Recomendaciones
41
Ejercicios
41
Mapas mentales
42
Características
42
Recomendaciones
43
Beneficios
43
Investigación
46
Características
47
Recomendaciones para la investigación
48
Método de estudio Robinson
49
Pasos
49
Explorar 
492
 
 
Formularse preguntas
49
Ganar información
49
Hablar 
50
Investigar 
50
Partes Básicas de un trabajo escrito
50
Pasos básicos para la presentación de trabajos escritos
51
Normas de presentación de trabajos escritos
51
Auto – Evaluación
61
Clave de Corrección
62
TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVOAPRENDIZAJE EFECTIVO
El aprendizaje es la acción deaprender algún arte u oficio. Es un procesobien definido cuando se realiza de acuerdocon un número de principios y reglas.
Principios del proceso de aprendizaje
El aprendizaje es un proceso bien definido cuando se realiza de acuerdocon el numero de principios y reglas. De ahí que se consideren seis factores quefacilitan el aprendizaje:
3

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