Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
39Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Pengajaran Rekoder Sekolah Rendah

Pengajaran Rekoder Sekolah Rendah

Ratings:

2.0

(1)
|Views: 4,335 |Likes:
Published by Bestarie
my oum assignment
my oum assignment

More info:

Published by: Bestarie on Oct 09, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/02/2014

pdf

text

original

 
 
Tajuk: Pengajaran Rekoder di Sekolah rendah
Oleh: Nazri GhaniDitulis Pada: Mei 2011
KANDUNGANBILPERKARA MUKA SURAT
1Pendahuluan 32Pemilihan Lagu 43Maklumat Pasukan Ensembel 54Senarai Semak Peralatan / Keperluan 65Jadual Latihan 66Proses Kerja 77Gubahan Ensembel Rekoder 88Refleksi 139Kesimpulan 1410Rujukan 1511Skor Gubahan Rekoder Lagu Wau Bulan1
 
 
1.Pendahuluan
Penggunaan rekoder dalam aktiviti pembelajaran muzik di bilik darjah adalah bertujuan memberi pengalaman muzikal secara
hands-on.
Menurut PPK KementerianPelajaran Malaysia ( 2003 ), selain memberi pengalaman muzikal, pembelajaran rekoder  juga dapat mengukuhkan kefahaman bahasa muzik melalui pengalaman praktikal. Sejak KBSR diperkenalkan, penggunaan rekoder dalam subjek Pendidikan Muzik terus diberikeutamaan dan diperkasakan melalui aktiviti bercorak pertandingan sama ada di peringkat daerah, negeri dan kebangsaan. Namun, tidak semua sekolah dapat mengetengahkan kumpulan rekoder sekolahmasing-masing akibat kekurangan kemahiran dalam kalangan guru muzik dankemampuan membuat gubahan skor bagi persembahan ensembel rekoder. Ini ditambahlagi dengan promosi berkaitan pertandingan yang dianggap lemah dan gagal diwar-warkan ke seluruh sekolah terutama di peringkat daerah. Seringkali juga, pihak  pemilihan di peringkat daerah memilih sekolah tertentu untuk mewakili daerah keranaingin menjimatkan kos bagi menganjurkan pertandingan peringkat daerah.Jika membuat carian di youtube misalnya, tidak banyak memaparkan kumpulanensembel rekoder dari negara ini dan ini menyukarkan guru-guru muzik khususnyamembuat perbandingan dan mengambil contoh terbaik daripada video yang dimuatturun. Namun begitu video bertajuk Gosnells Primary School Recorder Ensemble,Pasiber 4 altos sonata --- Canon Recorder Ensemble, Carol of the Birds dan The SylphAir boleh dimuat turun dari laman youtube untuk dijadikan panduan dalam gubahanlagu untuk persembahan ensembel rekoder.Penggunaan rentak tradisional seperti zapin, joget, inang, masri dan asliseharusnya terus dimurnikan dalam gubahan skor rekoder agar generasi akan terusdidedahkan dengan budaya bangsa yang menarik dan mempunyai tarikan tersendiri.Dengan ini, kita akan mewujudkan kelainan dalam genre persembahan yang selama inilebih menjurus kepada lagu-lagu yang dicedok dari budaya barat contohnya
’hot crossbun’ 
,
’Marionnete’ 
,
’London Bridge’ 
dan sebagainya.2
 
 
2.Pemilihan Lagu
Lagu Wau Bulan dipilih kerana corak irama yang berulang digunakan bersamamelodi. Penjarian rekoder bagi lagu ini adalah mudah di mana hanya melibatkan 4 notsahaja iaitu penjarian not G, A, B dan D. Pemilihan lagu ini dibuat kerana murid yangterlibat mempunyai pengalaman sedia ada mengenai melodi dan telah memainkan lagutersebut melalui sesi pelajaran di dalam kelas.Lagu ini dalam tanda masa 4an dan dalam nada G major. Lagu dalam tanda masa4an lebih mudah dimainkan dimana murid dapat mengecam detik dengan lebih baik  berbanding lagu dalam tanda masa 3an. Nilai not yang terdapat dalam irama lagu adalahnot perempat dan perlapan. Corak iramanya mudah dan digredkan secara terancang.Lagu dalam meter 4an seperti lagu ’Wau Bulan’ amat sesuai diiringi denganrentak inang. Lagu ini juga adalah dalam tempo sederhana ( 80 – 100 detik seminit ).Pengulangan corak irama dan melodi memudahkan murid mengingati dan menggunakan pendengaran dalaman mereka dengan lebih baik.Helen Ten Hong Beng, Kwok Kim Teck (1992), menyatakan pemilihan laguuntuk kanak-kanak harus mempunyai ciri-ciri pendek, mudah diingati, bermakna, jelastepat serta dapat mendorong reaksi. Julat suara hendaklah boleh dilakukan mengikutkemampuan murid selain ia perlu sesuai dengan kumpulan umur di samping dapatmencerminkan persekitaran kanak-kanak. Lagu yang dipilih juga hendaklah berkualitidan indah dari segi estetiknya.3

Activity (39)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Ika Iki liked this
Rusmaza Shafie liked this
ard222 liked this
romzi73 liked this
arlida liked this
Qaseh Qaede liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->