Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
289Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Elemen Muzik Dalam Pengajaran

Elemen Muzik Dalam Pengajaran

Ratings:

4.7

(10)
|Views: 9,831 |Likes:
Published by api-3751150

More info:

Published by: api-3751150 on Oct 15, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/18/2014

pdf

text

original

Page 1
PENGGUNAAN ELEMEN MUZIK DAN NYANYIAN DI DALAM
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BIOLOGI
OLEH:
ZAINURE BIN MOHD SA\u2019AD
SMK BUYONG ADIL, TAPAH PERAK
ABSTRAK
Masalah menghafal sesuatu fakta didalam mata pelajaran Sains khususnya Biologi
merupakan antara punca para pelajar sukar untuk memperoleh markah yang cemerlang di
dalam peperiksaan terutamanya dalam SPM. Ini ditambah pula dengan cara serta kaedah

penyampaian guru Biologi itu sendiri yang kurang dipelbagaikan menyebabkan para
pelajar mudah berasa bosan. Akhirnya, para pelajar kurang memberi perhatian semasa
aktiviti pengajaran danpembelajaran berlangsung didalam kelas. Seperti sedia

maklum,

mata pelajaran Biologi merupakan mata pelajaran yang menuntut ketekunan para pelajar
untuk menghafal banyak istilah, nama\u00adnama saintifik serta melukis dan melabel. Oleh
kerana itu, suatu kaedah ataupun cara yang sesuai yang difikirkan menepati dengan
citarasa pelajar masa kini perlu dicari agar aktiviti pengajaran danpembelajaran yang
dikendalikan oleh guru Biologi akan mencapai kepuasan yang maksimum sama ada di
pihak guru mahupun murid itu sendiri. Menyedari akan hakikat bahawa remaja masa kini
amat gemar denganmuzik dan nyanyian, maka pengkajikaj i a n ini telah menjadikannya
sebagai elemen pentingdalam menjalankan aktiviti pengajaran danpembelajaran

Biologi.

Bagi memperkenalkan kaedah yang diperkenalkan oleh pengkaji di dalam kajian ini, dua
kumpulan pelajar telah dibentuk di mana satu kumpulan eksperimen dan satu lagi
kumpulan kawalan. Kumpulan eksperimen diberikan kaedahmuzik dan nyanyian bagi
memperkenalkan tajuk Sistem Pencernaan manakala kumpulan kawalan diajar secara
konvensional iaitu secara melukis, melabel dan menghafal. Hasilnya didapati aktiviti
pengajaran danpembelajaran amat menyeronokkan bagi rresponden kumpulan
eksperimen manakala responden kumpulan kawalan menghadapi masalah seperti bosan
dan sukar untuk menghafal struktur yang terlibatdalam Sistem Pencernaan.
Kesimpulannya, pengkaji berpendapat bahawa aktiviti pengajaran danpembelajaran

yang
berjaya adalah bergantung kepada aktiviti yang menarik yang bersesuaian dengan
kehendak dan minat murid\u00admurid sepertimuzik dan nyanyian.
Page 2
1.0
PENDAHULUAN

Biologi merupakan mata pelajaran Sains yang sarat dengan gambar berlabel yang
menuntut para pelajar untuk mengenali, menghafal dan seterusnya memahami fungsinya.
Jika seseorang pelajar bercita\u00adcita mahu memperoleh keputusan yang cemerlangdalam
mata pelajaran tersebut maka mereka mestilah mahir memerhati, melukis, memahami
serta mengingati semula setiap gambar rajah berlabel yang dilihatnya. Seringkali para
pelajar menyuarakan rungutan mereka terhadap masalah mahu mengingati fakta\u00adfakta di

dalam Biologi khususnya mengingati gambar rajah berlabel. Malah kadangkala perasaan

bosan akan menjadi sandaran kepada masalah tersebut apabila para pelajar tiba kepada
persoalan gagal untuk menghafal gambar rajah.
Suatu masa dahulu, mata pelajaran\u00ad mata pelajaran Sains seringkali dikaitkan
dengan sesuatu yang susah, berat, memerlukan tumpuan yang amat serius malah guru\u00ad
gurunya juga sering dilabelkan dengan berpewatakan serius dan monotenus. Namun, hari
ini, persepsi tersebut mahu dikikis sama sekali oleh pengkaji demi menarik minat serta
merangsang minda pelajar\u00adpelajar untuk mendekati serta mencintai mata pelajaran Sains
khususnya Biologi dengan menggunakan elemenmuzik (nyanyian)dalam mata pelajaran
Biologi. Guru yang bijak akan mengambil peluang dengan \u2018memancing\u2019 para pelajar
untuk mencintai mata pelajaran yang diajar dengan cara memahami minat serta
kecenderungan para pelajarnya. Justeru itu, pengkaji cuba menggunakan kemahiran
nyanyian bagi menghafal gambar rajah berlabel Sistem Pencernaan Manusia.
Kanak\u00adkanak, malah sehingga ke peringkat usia remaja merupakan golongan yang
amat menggemarimuzik dan nyanyian. Oleh kerana itulah, maka peluang harus diambil
oleh para guru untuk menggunakan elemen seni danmuzik didalam proses pengajaran
danpembelajaran didalam bilik darjah. Ini amat bertepatan sekali dengan penggunaan
elemen nyanyian danmuzik didalam pengajaran subjek Biologi khususnya untuk
menghafal dan memahami gambar rajah berlabel seperti gambar rajah Sistem Pencernaan
Manusia (Sistem Alimentari). Bagi murid\u00admurid yang lemah, kaedah menghafal dan
menyebut struktur\u00adstruktur yang terdapat pada sistem pencernaan manusia dengan cara
nyanyian didapati amat berkesan. Mereka dapat dengan sendirinya melalui improvisasi,

2
Page 3

menghafal dan menyebut turutan struktur yang terlibat didalam sistem pencernaan
manusia seperti mulut, esofagus, usus kecil, usus besar dan lain\u00adlain.
Aktiviti sebegini bukan sahaja dapat membantu murid\u00admurid mengenali,
menyebut dan menghafal struktur \u2013struktur yang terbabit didalam sistem pencernaan
manusia malah aktiviti pengajaran danpembelajaran Biologi menjadi lebih
menghiburkan dan menyeronokkan mereka dan guru sendiri. Ini terbukti apabila

kebanyakan murid yang menjadi responden di dalam kajian ini mampu melukis semula
gambar rajah Sistem Pencernaan Manusia serta melabelkannya dengan betul. Ini
dipercayai merupakan hasil aktiviti nyanyian yang dijalankan oleh murid\u00admurid tersebut
dengan bimbingan guru (pengkaji) sebelum itu.
Di dalam kajian ini pengkaji memfokuskan kepada kemahiran menyebut, melukis
serta melabel gambar rajah struktur yang terlibat didalam Sistem Pencernaan Manusia
seperti mulut, esofagus, hati, perut, pankreas, usus kecil, usus besar, apendiks, rectum
sehinggalah dubur mengikut urutan didalam tubuh manusia. Lirik lagu yang
menggunakan melodi lagu \u2018Bangau Oh Bangau\u2019 (rujuk lampiran) dijadikan melodi bagi
menyanyikan lagu tersebut.
Selepas menyanyikan lagu tersebut, didapati murid\u00admurid terbabit mampu
menyebut dan melukis serta melabel semula struktur\u00adstruktur yang terlibat dengan cara
menyanyikannya semula sambil melukis dan melabel. Temu bual secara rambang
dengan beberapa orang murid jelas membuktikan bahawa kaedah nyanyian bagi
menghafal serta menyebut nama\u00adnama penting didalam sesuatu tajuk didalam Biologi
amat berkesan dan menyeronokkan.

3
Page 4
2.0
PENYATAAN MASALAH

Menyedari akan hakikat bahawa kebanyakan murid Tingkatan 4 menghadapi kesukaran
untuk menyebut, menghafal, melukis dan melabel gambar rajah\u00adgambar rajah yang
terlalu banyak yang perlu dihafal merekadalam mata pelajaran Biologi, maka pengkaji
mengambil inisiatif untuk menggunakan elemenmuzik dan nyanyian didalam aktiviti
pengajaran danpembelajaran.
Berbekalkan sedikit pengalaman dan ilmumuzik yang ada pada pengkaji semasa
di Maktab Perguruan dahulu maka pengkaji mengambil kesempatan ini untuk
mengurangkan bebanan serta masalah yang mengganggu murid\u00admurid selama ini
khususnya murid\u00admurid yang baru menduduki Tingkatan 4 dan baru mengenali subjek

Biologi.

Berdasarkan kepada pemerhatian pengkaji, murid\u00admurid berasa agak sukar untuk
mengingati sesuatu fakta khususnya nama\u00adnama struktur yang terlibat didalam sesuatu
proses seperti contoh didalam system pencernaan manusia. Mereka ini tidak tahu
mencari kaedah yang terbaik yang dapat membantu mereka untuk menghafal selain
membaca berulangkali.
Di samping itu, kaedah pengajaran kebanyakan guru Biologi yang terlalu
bergantung kepada kaedah mengajar secara menyebut dan menghafal sahaja yang begitu

Activity (289)

You've already reviewed this. Edit your review.
Hanif Azahar liked this
mfmisik liked this
mfmisik liked this
niya.RT liked this
Keisya Moses liked this
Qaseh Qaede liked this
Zainawan Jipin liked this
ismailrich liked this
jp sia liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->