Octubre 09 de 2011

FATLA

APLICACIN DE PACIE EN MUVE's

Exposicin Profesional - PACIE en MUVEs | Andrs Crespo S.

APLICACIN DE PACIE EN MUVE's

IMPORTANCIA DE LOS MUVEs EN LA EDUCACIN ACTUAL

En los ltimos aos, se han manifestado grandes avances tecnolgicos a un ritmo acelerado, lo que ha representado un reto para la labor docente a nivel mundial. Todo indica que cada vez ms, el docente tiene como reto ir al ritmo de la corriente tecnolgica sin soltarse de la pedagoga para contribuir como orientador del aprendizaje significativo de los discentes. Por lo tanto, las instituciones se han visto en la necesidad de implementar nuevas medidas, valindose de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin para beneficio de la educacin que se imparte desde sus planteles. Uno de estos grandes retos es entonces, la utilizacin de los MUVEs para impartir enseanza dentro de un marco pedaggico que oriente al estudiante dentro de unos parmetros sincrnicos, sea entre estudiante docente o estudiantes estudiantes para el caso de trabajo en equipo. Muchas instituciones de educacin superior actualmente, estn incursionando y aprovechando las bondades que ofrecen los MUVEs para la educacin y en especial estn utilizando mundos como Second Life. Donde se crean espacios para la interaccin y el desarrollo de actividades afines a la temtica que se tenga en consideracin permitiendo as el desarrollo de destrezas, adquisicin de nuevos conocimientos, fomentar el trabajo en equipo y escapando de la monotona de las clases magistrales sin salirse de las lneas pedaggicas establecidas por las instituciones. Sabiendo que este sistema de tecnologas representa todo un reto tanto para docentes como para estudiantes, hay que determinar cmo se superan algunas dificultades al incursionar. En alguna medida se pueden presentar problemas de brecha digital o malas condiciones tecnolgicas, problemas tcnicos de instalacin, problemas por desconocimiento de manejo y desarrollo de actividades en estos Mundos como son la creacin de un avatar y el tele-transportarse. En muchas instancias los estudiantes

desisten debido a este tipo de dificultades inmediatas y suelen desarrollar un mal concepto de las actividades en los MUVEs. Estos Mundos Virtuales en su gran mayora requieren de unas condiciones ptimas de infraestructura tecnolgica, hardware y software para la realizacin de las actividades. Adems, Independientemente de las limitaciones que logremos encontrar de los MUVEs, sabemos que son mucho ms sus bondades por las caractersticas que presenta para la enseanza desde un marco didctico y avanzado, donde la tarea se convierte en algo divertido y provechoso. Una de las grandes apreciaciones sobre las ventajas que reportan los MUVEs es el enlace de las actividades con un EVA soportado en una Plataforma como por ejemplo Moodle. Esto representa una gran ventaja al tutor puesto que puede solicitar desde un EVA a sus tutorados la realizacin de una actividad dada en un MUVE y una vez realizada el puede corroborar el cumplimiento de tal actividad. Esto quiere decir, que los estudiantes pueden iniciar su sesin en su Aula soportada en Moodle y estos pueden por instrucciones del tutor cliquear en un botn que los lleve al MUVE (por ejemplo Second Life) y lo dirige a un sitio donde un objeto especfico puede enviar los datos o detalles del avatar a Moodle gracias a un enlace que programa el tutor, para que las actividades realizadas en Second Life se reflejen en el EVA soportado en Moodle. Para todos los efectos, desarrollar actividades en MUVEs, requiere de programacin, orden y coordinacin. Esto indica que se requiere de la implementacin de metodologas que fomenten el aprendizaje dentro de un marco pedaggico agradable. Para ello se hace razonablemente necesario la implementacin de la Metodologa PACIE, diseada y descrita aceptablemente por el Ingeniero Pedro Camacho fundador de la Fundacin para la Actualizacin Tecnolgica de Latinoamrica y que por cierto dicha metodologa ha dado grandes resultados en la educacin.

PACIE EN MUVES

Sabiendo que la metodologa PACIE pretende la inclusin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin en la educacin, se hace necesaria la consideracin de

cada una de sus fases para el desarrollo de los procesos de aprendizaje teniendo al docente como orientador esencial. Esta metodologa permite que los procesos administrativos y operativos favorezcan en gran medida al aprovechamiento del tiempo del tutor. En el argot educativo, PACIE ha contribuido al desarrollo de tareas apropindose de los avances de las Tecnologas de la Informacin y Comunicacin dentro de un contexto netamente organizado, donde se experimenta el uso de correos, chat, consultas, utilizacin de herramientas de la web 2.0 y la utilizacin de los MUVEs que tienen el mundo educativo revolucionado por sus caractersticas para el aprendizaje. Estos mundos hoy por hoy, han representado un reto para los migrantes digitales, pero han sido un espacio innovador para los llamados nativos digitales ya que se les hace atractivo e interesante, porque se rompen esquemas tradicionales de enseanza sumergindolos en la virtualidad. Los MUVEs son singulares por el poder que tienen, en este caso de hacer sentir al estudiante, que se encuentra en un mundo donde se experimentan cosas sensacionales como explorar varios lugares, espacios y mundos como si realmente se encontrara en ellos. Esto muestra que se experimenta cosas mas all que las que se experimentan al enviar un correo, entrar en un chat, etc. Estos Mundos son tan atractivos que cautivan y persuaden al estudiante a realizar sus actividades lectivas apropindose de imgenes grficas y sonidos impactantes, lo que a su vez contribuye en el aprendizaje de los mismos. Se hace patente que el reto de los docentes es colosal por la gran acogida que han tenido los MUVEs y la gran atraccin que ha causado en los estudiantes de esta nueva generacin. Por lo tanto es indispensable la aplicacin de PACIE en MUVEs para lograr este nuevo reto y que realmente la educacin sea atractiva y provechosa, es decir que reporte buenos resultados. PACIE puede ser aplicable en cada una de sus fases a MUVEs teniendo presente lo siguiente: Presencia: Crear un avatar con caractersticas similares a quin incursiona, navegar en el MUVE correspondientes. Alcance: Fijar en forma clara los objetivos a alcanzar durante el desarrollo de las actividades en el MUVE durante la exploracin y desarrollar destrezas que se requieren para ser competente. Capacitacin: Aprender a aprender, aprender realizando actividades e incursionar a travs del avatar en los diversos mundos. Interaccin: Compartir sincrnicamente con otros avatares y generar experiencias de las actividades desarrolladas a nivel individual y en equipo.

Elearning: Vivir cada momento de las actividades y trabajos realizados para generar conocimiento de lo aprendido a travs del avatar. Para el logro de lo propuesto en cada una de estas Fases se hace necesario tener presente lo siguiente: i. Determinar el tipo de tecnologa con que se cuenta para realizar la incursin en el MUVE, debido a que los requerimientos de hardware, velocidad de conexin y banda requieren de una correspondiente capacidad para la exploracin. Se debe tener presente la autonoma para el aprendizaje y una mente dispuesta para acicalar las dimensiones que rodean los MUVEs y apropiarse de todos los recursos disponibles en ellos para la exploracin y la adquisicin de conocimientos. Estar resuelto a explorar y experimentar nuevas formas de aprender rompiendo paradigmas de las antiguas formas de aprender. Determinar el grado de conocimientos adquirido y continuar desarrollndolo o reforzndolo en ese mismo Mundo. Ejercer cautela en la utilizacin del tiempo en los MUVEs para evitar dar mal uso del mismo y dedicarse a otras actividades pendientes.

ii.

iii. iv. v.

Todas estas dicciones nos muestran la importancia de la implementacin de la metodologa PACIE en los MUVEs donde pretendemos desarrollar actividades con los tutorados. Hoy ms que nunca se hace necesario que los docentes piensen en disear su propio sitio en un MUVE determinado para impartir enseanza, realizar talleres, evaluar etc. Por lo tanto el xito de ello estriba en la contextualizacin de la presencia, alcance, interaccin y Elearning dentro del MUVE seleccionado para el desarrollo de las actividades acadmicas. Conclusivamente podemos decir que experimentar nuevas formas de aprender como lo permiten los Mundos virtuales, reportan gran beneficio a las nuevas generaciones que reciben educacin. Aprender en Mundos 3D est de moda y por tanto, como docentes debemos ser capaces de orientar y guiar para que los estudiantes desarrollen destrezas que le permitan capacitarse para un mejor maana. Un mundo que brinda grandes oportunidades para el aprendizaje es Second Life. Este mundo permite que se haga enlaces con plataformas educativas a tal grado que muestra su flexibilidad para utilizarla con las mismas. La metodologa PACIE puede ser aplicada a estos ltimos y como docentes tenemos el reto de implementarla para el desarrollo de habilidades y destrezas de los estudiantes de tal forma que el aprender sea significativo.

Autor.

ANDRS CRESPO S.