Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Silabus b. Indonesia

Silabus b. Indonesia

Ratings: (0)|Views: 87 |Likes:
Published by infomadurafadil

More info:

Published by: infomadurafadil on Oct 11, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/11/2011

pdf

text

original

 
SILABUS
 Nama Madrasah: MTs. Al-Falah TlanakanMata Pelajaran: Bahasa IndonesiaKelas/Semester: VII/1Standar Kompetensi :
Mendengarkan1. Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita
KompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatoPenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar Teknik Bentuk InstrumenContohInstrumen1. 1Menyimpul-kan isi beritayang diba-cakan dalam beberapakalimatPenyimpulan berita
o
Mendengarkan berita
o
Menuliskan pokok-pokok  berita
o
Memberikan tanggapanterhadap isi berita lewatdiskusi
o
Menyarikan pokok-pokok  berita menjadi isi berita
o
Menyimpulkan isi beritadalam satu alinea.
Mampu menunjukkan pokok-pokok berita yangdidengarkan
Mampu menyarikan pokok-pokok beritamenjadi isi berita
Mampu menyimpulkan isi berita dalam satu alinea.Tes tulisTes uraian
Tuliskan minimaltiga pokok berita yangterdapat dalam rekaman berita berikut ini!
Tunjukkan intisari pokok- pokok beritanya!
Tuliskan simpulanisi berita yang kamudengarkan ke dalam satualinea!2 X 40TV/RadioKaset/CD beritaTeksBerita1.2Menuliskankembali be-rita yang di- bacakan kedalam bebe-rapa kalimatPenulisan berita (yangdidengarkan)
o
Mendengarkan berita yangdibacakan di radio/televisi
o
Mendiskusikan pokok- pokok berita
o
Menuliskan pokok-pokok  berita yang-dikembangkanke dalam beberapa kalimat
Mampu menemukan pokok-pokok berita yangdidengarkan melaluiradio/televisi
Mampu menuliskan isi berita yang didengar kedalam beberapa kalimatTes tulisTugasrumah
Dengarlah berita di ... pada pukul ... malam nanti,kemudian tentukan pokok- pokok beritanya!
Tuliskan isi berita yangkamu dengarkan ke dalam beberapa kalimat!2 X 40TV/RadioKaset/CD beritaTeks berita
 
Standar Kompetensi:
Berbicara2. Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumumam
KompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatorPenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar TeknikBentuInstrumenContohInstrumen2.1 Mencerita-kan pengalam-an yang palingmengesankandenganmenggunakan pilihan katadan kalimatefektif Caramenceritakan pengalamanyang menge-sankan danimplementasi-nya
o
Mendengarkan cerita darinarasumber mengenai pengalaman yangmengesankan dengan du-kungan gambar seri
o
Bertanya jawab mengenaicerita yang mengesankan
o
Menulis daftar pengalamanyang mengesankan.
o
Memilih pengalaman yang paling mengesankan dari berbagai pengalaman yangtelah didaftar.
o
Menyusun pokok-pokok cerita menjadi rangkaiancerita pengalaman
o
Berlatih bercerita
o
Bercerita berdasarkan pokok- pokok rangkaian ceritadengan menggunakan pilihankata dan kalimat efektif 
Mampu mendata pokok- pokok cerita pengalamanyang mengesankan
Mampu menyusun pokok- pokok cerita menjadirangkaian cerita pengalaman melalui tanya jawab
Mampu menceritakan pengalaman yang palingmengesankan berdasarkan pokok-pokok rangkaiancerita dengan meng-gunakan pilihan kata yangtepat dan kalimat efektif Tes unjuk kerjaUji petik kerja prosedur dan produk 
Identifikasilah pokok-pokok cerita pengalamanmu yangkamu pandang palingmengesankan!
Susunlah pokok- pokok cerita itu menjadirangkaian cerita!Gunakahlah pilihan katayang tepat dan efektif!
Ceritakanlah pengalamanmu yang paling mengesankan itusecara lisan!6X40Pengalaman pribadiyangmengesan-kanBukuTeksLKSMGMP2.2 Menyam- paikan pengu-mumam de-ngan intonasiyang tepatserta meng-gunakan ka-limat-kalimatyang lugas dansederhanaPenyampaian pengumuman
o
Membaca dan mencermatiteks pengumuman
o
Menentukan topik sebuah pengumuman yang akandisusun yang berasal darilingkungan
o
Mendiskusikan pokok-pokok  pengumuman
o
Merangkai pokok-pokok  pengumuman menjadi sebuah pengumuman
Mampu menentukan pokok-pokok  pengumuman
Mampu merangkai pokok- pokok pengumumanmenjadi sebuah pengumuman
Mampu mengumumkandengan intonasi yang tepatserta menggunakankalimat yang lugas danTes unjuk kerjaUji petik kerja prosedur dan produk 
Umumkanlahsecara lisan masalah ...dengan cara: tentukanterlebih dahulu pokok- pokok pengumuman itukemudian rangkailah pokok-pokok itu menjadisebuah pengumuman!Gunakanlah kalimat yanglugas dan sederhana!6X40SelebaranPengumumanLingkunganBukuteksLKSMGMP
 
o
Berlatih mengumumkan
o
Mengumumkan dengandengan intonasi yang tepatserta menggunakan kalimatyang lugas dan sederhanasederhana
Standar Kompetensi:
Membaca3. Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca
KompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatoPenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar Teknik Bentuk InstrumenContohInstrumen3.1 Menemu-kan maknakata tertentudalam kamussecara cepatdan tepat de-ngan konteksyang diingin-kan melaluikegiatanmembacamemindaiCaramenemukanmakna katasecara cepatdanimplementasi-nya
o
Membaca teks nonsastra
o
Bertanya jawab mengenaiisi bacaan
o
Menandai kata-kata barudan menentukan kata itusebagai lema yang akandicari maknanya darikamus
o
Berpasangan untuk menemukan lema secaracepat dan tepat dari kamusyang sudah disediakan(satu siswa mencari lema,siswa yang lainmenghitung waktu)
o
Berpasangan untuk menemukan makna kata(lema) secara cepat dantepat sesuai dengan konteksyang diinginkan dalam teks bacaan (satu siswa mencariarti lema sesuai konteks,siswa yang lainmenghitung waktunya)
Mampu menemukan lemasecara cepat dan tepat
Mampu menemukanmakna kata secara cepatdan tepat sesuai dengankonteks yang diinginkanObservasi Lembar observasi
Siswa dapat menemukan lemadalam kamus dengan waktuminimal (sesuai denganwaktu yang ditentukan): ya/tidak 
Siswa dapat menemukanmakna kata secara cepat dantepat sesuai dengan konteksyang diinginkan dalam waktuminimal (sesuai denganwaktu yang ditentukan): ya/tidak 2 X 40KamusistilahKamusBesar BahasaIndonesiaBukuTeksBacaannonsastr aLKSMGMP3.2 Menyim- pulkan isiPenyimpulanisi bacaan
o
Membaca bacaan yangterdiri atas 200 kata atau
o
Mampu membaca cepat200 kata per menitTes unjuk kerjaUji petik kerja
Buka dan bacalahlah teksyang terlipat di atas mejamu2X40Stopwatch,

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->