1) Expliquer la présence des français àTerre-Neuve.2) Expliquer la présence des français enInde.3) Pourquoi l' Ile de France est-elle importante pour la France ?4) Décrire les activités et les lieux occupés par les Français dans cettecolonie. Sur quoi repose l'économie de l'île ?5) En quoi les cartes montrent-elles uneoccupation progressive de l'Ile ?6) Recopier unpassage de manuscritd'époque relevant del'Ile de France...

Rappel : le but est de prendre le maximum d'informations possibles au brouillon pour les utiliser en classe et préparer l'oral.

Groupe 1

Prolongement possible : Etre capable de localiser les lieux cités sur une carte du monde...Chercher dans le manuel le chapitre qui parle de l'Empire colonial français

1) Décrire les tableaux montrant descombats navals :- identifier les adversaires,- le lieu de l'affrontement- la position et le nombre des bateaux- la puissance de feu (canons, fumées, flammes)- donner l'issue du combat et repérer le moment représenté2) Etudier le vaisseau de 74 canons :- noter les chiffres-clé- comment se déroule un combat ?3) Donner les informations sur les canons(munitions,fabrication, utilisation)4) Pourquoi y-a-t'il des combats sur mer ?5) Recopier unpassage demanuscrit d'époquerelevant d'un combaten mer...

Rappel : le but est de prendre le maximum d'informations possibles au brouillon pour les utiliser en classe et préparer l'oral.

Groupe 2

Prolongement possible : Etre capable de localiser les lieux cités sur une carte... Chercher dans lemanuel le chapitre qui parle des conflits en Europe au XVIIIème siècle.

Rappel : le but est de prendre le maximum d'informations possibles au brouillon pour les utiliser en classe et préparer l'oral.

Groupe 3

1) Comment connaître sa position précise en mer ?2) Quelles sont les innovations techniques duXVIIIème dans le domaine de la navigation ?3) Qu'est-ce qui a rendu le calcul de la longitudepossible ? Quel personnage y a contribué et comment ?4) Etudier les cartes marines :- citer les lieux représentés- qui les ont faites ? Pour qui ?- donner vos impressions : laquelle préférez-vous ? pourquoi ?5) En quoi la marine a-t-elle permis à la Francede se construire un Empire dans le monde ?

6) Recopier un passage demanuscrit d'époque relevantd'un voyage en mer...

Prolongement possible : Etre capable de localiser les lieux cités sur une carte du monde...Chercher dans le manuel le chapitre qui parle des Lumières (pouvoir les présenter)