CAIM -USACH
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ITEM ACCIÓN
1.
Ampliado Estudiantil 7 de Octubre.
Se detalla la votación efectuada en donde ganó laToma. Además se dan los primeros lineamientos quecontendrán la orgánica de la Toma.Como Objetivos de la toma se plantea lo siguiente:-
Radicalizar el movimiento estudiantil.-
Frenar el comienzo del segundo semestre.-
Presionar al rector para que clarifique supostura frente al alumnado.
2.
Confech, 8 de Octubre.
Se valida el quiebre temporal de la mesa de diálogo,donde queda en claro que no fue por voluntad de losestudiantes, sino mas bien, por la intransigencia delgobierno.También se puede esgrimir que el gobierno
“no hablael mismo lenguaje que el de los estudiantes” lo que
entrampa la discusión, además se acusa al gobierno deno plantear una nueva propuesta y que la propuestadel ministerio es solo un reacondicionamiento delGANE.Por otro lado, se emplaza a Bulnes por la ley sobretomas.También se seguirá una estrategia comunicacional detal forma de contrarrestar los argumentos esbozadospor el Gobierno en torno a la educación gratuita.En relación a la tarea legislativa, se planteara a laoposición la idea de que esta sea propositiva y que seajuste al documento técnico elabora por la confech.Además se insta a no validar la ley de presupuesto niley alguna que no responda a las demandas delmovimiento social por la educación.Se hace un llamado a una jornada de movilizacionespara el 13 de Oct. Y además del paro nacional por laeducación el día 18-19 de octubre en conjunto conotros movimientos sociales.Se pedirá la CRUCH, que aclare su postura frente almovimiento estudiantil, si está a favor o en contra.Por último, se buscara mejorar el documento técnico yaumentar la trasversalidad del movimiento.
3.
Segundo Semestre.
Desde la Confech se dice que la única forma depresionar al gobierno es no dar inicio al segundosemestre. Esta tónica se debe hacer valer en todas lasUniversidades del CRUCH.
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