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Vila - Los niños y las flores " Articulo "

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Categoria Articulo
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los ni\u00f1os \u00edndigo y cristal y sus aliadas, las flores
de la prof. mar\u00eda del carmen vila

los colores del aura var\u00edan seg\u00fan la tarea que viene a desarrollar un ser, y en el caso de los ni\u00f1os se observa un universo de variedades que fundamentalmente reflejan una nueva vibraci\u00f3n. esta nueva vibraci\u00f3n ha sido captada por otros seres y se denomina vibraci\u00f3n \u00cdndigo o cristal. ellos son luces encendidas en medio del caos y la violencia, son portavoces de la paz y a muchos se los ver\u00e1 trabajando en pro de la ecolog\u00eda, el servicio humanitario y el amor a los dem\u00e1s.

desde hace alg\u00fan tiempo los colores de vida de las personas han ido cambiando y eso se debe a una fuerte transformaci\u00f3n que est\u00e1 viviendo el ser humano, ya que al ir mejorando su vibraci\u00f3n o estado emocional, los colores con los cuales se puede calificar su aura van variando. de acuerdo al trabajo interno que cada ser realice y especialmente, seg\u00fan su misi\u00f3n o impronta, los colores de los diferentes centros de energ\u00eda o chakras se van modificando. para aquellos que busquen una traducci\u00f3n sencilla a la simbolog\u00eda o aspecto sutil de los chakras basta con observar la forma y color de las corolas de las flores.

todas ellas representan un universo que encierra color, cualidades, energ\u00eda y por sobre todas las cosas, su aspecto es como un mandala o chakra. de all\u00ed que las flores y los chakras son similares por sus formas y colores y adem\u00e1s por sintonizar como antenas lo que ocurre en las capas superiores, de tal forma que las flores captan las energ\u00edas de la naturaleza y el cosmos y los chakras las energ\u00edas vibracionales de los otros cuerpos sutiles armando una red de transmisi\u00f3n interdimensional. \u00bfpor qu\u00e9 relacionamos las flores con los chakras y el cambio en los seres humanos? porque desde hace tiempo todos y en especial los ni\u00f1os est\u00e1n mostrando que un importante cambio se est\u00e1 dando en los cuerpos y esencialmente en el sistema de chakras. estos cambios pertenecen a las modificaciones en los colores de vida, tal como suelo llamar a los colores de la misi\u00f3n, que trae cada ser, sea adulto o ni\u00f1o.

los colores de aura var\u00edan seg\u00fan la tarea que viene a desarrollar un ser y en el caso de los ni\u00f1os se observa un universo de variedades que fundamentalmente reflejan una nueva vibraci\u00f3n. esta nueva vibraci\u00f3n que ha sido captada por otros seres y se denomina vibraci\u00f3n \u00cdndigo o cristal. en mi caso prefiero denominarla como los colores de vida puesto que no todos los ni\u00f1os son azules y los dem\u00e1s cristal, sino que existe una variedad llamativa de ni\u00f1os que teniendo en su impronta el \u00edndigo incorporan otros colores seg\u00fan su tarea a desarrollar. lo mismo ocurre con los cristal, cuya aura es transparente pero que adem\u00e1s traen rayos de manifestaci\u00f3n diferente. porque nos llaman la atenci\u00f3n estos ni\u00f1os que var\u00edan en sus dotes pero que manifiestan caracter\u00edsticas comunes en las cuales se hallan comprometidos padres y escuela en su conjunto.

los ni\u00f1os nos est\u00e1n dando vuelta, literalmente hablando, ya que muchos saben qu\u00e9 es lo que quieren hacer, mas no tienen a su alrededor sitios donde manifestarse. esto se debe a que los sistemas educativos reconocidos por la sociedad no contemplan el r\u00e1pido desarrollo de sus mentes ni la velocidad de captaci\u00f3n que tienen para expresar ideas, im\u00e1genes, formas y por sobre todas las cosas no contemplan al ni\u00f1o como un ser espiritual. los ni\u00f1os est\u00e1n dici\u00e9ndonos en voz alta que quieren un cambio, pues ellos no pueden sostener en sus cuerpecitos tanta informaci\u00f3n, ni tanta visi\u00f3n. estos ni\u00f1os son potencialmente las simientes para la humanidad que todos estamos esperando, de all\u00ed que manejen conceptos de paz, servicio y compasi\u00f3n que nosotros los adultos todav\u00eda no manejamos y menos a\u00fan practicamos. ellos son luces encendidas en medio del caos y la violencia, son portavoces de la paz y a muchos se los ver\u00e1 trabajando en pro de la ecolog\u00eda, el servicio humanitario y el amor a los otros.

pero \u00bfqu\u00e9 se hace y c\u00f3mo se procede como adultos, con ni\u00f1os que por ser demasiado inteligentes no se los puede tener quietos, con hiperkinesia (ddah) o que por saber de antemano lo que se les va a explicar en una clase, hablan demasiado, se distraen, se aburren y son catalogados como ni\u00f1os con d\u00e9ficit de atenci\u00f3n (dda)? en todo el mundo se sabe que hay un alerta con estos ni\u00f1os que est\u00e1n naciendo en este planeta desde hace d\u00e9cadas, hay adultos \u00edndigo y cristal adelantados y ni\u00f1os en abundancia, desde la d\u00e9cada de los 80 en adelante. esto significa que muchos padres ya deben haber notado cambios y observado maravillados que sus hijos predicen hechos a ocurrir o captan telep\u00e1ticamente los pensamientos de los padres, o ven y escuchan a sus gu\u00edas y juegan con amigos de colores diferentes y

usan, jugando, espadas de luz (los justicieros).
\u00cdndigos en problemas

no todo es maravilloso para estos ni\u00f1os y sus familias, puesto que la gran desinformaci\u00f3n y la falta de sincron\u00eda entre sus tiempos de madurez y los de los sistemas de ense\u00f1anza no dan con la justa y merecida atenci\u00f3n de estos ni\u00f1os que ya est\u00e1n aqu\u00ed y no pueden esperar los cambios.

muchos desde temprana edad, pueden escribir y manejar sistemas de inform\u00e1tica con destreza, pero cuando entran a la escuela no se acepta, en algunos casos, su lentitud para seguir los dictados que se le dan, o leen demasiado r\u00e1pido y no necesitan escribir pues ya se dieron cuenta que pensamiento se les quiere transmitir. estos ni\u00f1os son calificados como ni\u00f1os problema y, a\u00fan m\u00e1s, se los medica para aquietarlos, porque de esa manera se les hace m\u00e1s f\u00e1cil a todos manejarlos, pero est\u00e1n dormidos y su ser est\u00e1 vivo, y sus cualidades congeladas. \u00bfa qui\u00e9n le sirve tener ni\u00f1os dotados si no pueden expresarse? \u00bfqu\u00e9 hacer como padres, educadores, terapeutas para contener, acompa\u00f1ar y aprender a escuchar con nuevos o\u00eddos, los del alma, a estos peque\u00f1os de todas las edades, incluso adolescentes, a ser humanos de una manera diferente?

flores para el alma

desde que fueron co-creadas en el a\u00f1o 1992, hasta el presente, las esencias florales que se conformaron en el primer set floral anandaflora, elaboradas en c\u00f3rdoba, argentina, trabajaron los cambios que el ser humano en su totalidad iba a experimentar vertiginosamente (leer: la cura planetaria

- las flores un veh\u00edculo hacia la luz. ed. kier). desde entonces hasta el presente, todas las estructuras de
pensamiento a ser modificadas para evolucionar sin problemas son atendidas, por as\u00ed decirlo, por el
aspecto sutil y vibracional de las esencias florales.

en este caso el sistema contiene f\u00f3rmulas combinadas que nuclean de cinco a seis flores que en su conjunto act\u00faan sobre el sistema de chakras, el cuerpo f\u00edsico, el mental, el emocional y especialmente el espiritual. concibiendo al ser como un ser hol\u00edstico, cada vez que se atiende un proceso f\u00edsico se abarcan todos los dem\u00e1s aspectos que involucran a una persona.

en el caso de los ni\u00f1os, las esencias florales act\u00faan m\u00e1s r\u00e1pido que en los adultos ya que est\u00e1n menos condicionados en las estructuras mentales tan dif\u00edciles de transmutar. ellos, sean sanos, o tengan ciertas dificultades o discapacidades, pueden captar enseguida en su sistema energ\u00e9tico, los poderes vibracionales de color y cualidad de las flores, siendo part\u00edcipes en la mayor\u00eda de los casos de la elecci\u00f3n de las esencias a tomar o las lociones \u00e1uricas a usar.

las esencias florales anandaflora, por estar configuradas en n\u00facleos energ\u00e9ticos o f\u00f3rmulas, transmutan m\u00e1s r\u00e1pido, es decir, acortan los periodos de transformaci\u00f3n permitiendo no sufrir largos ciclos de enfermedades, sean estas de orden f\u00edsico, emocional, mental, etc.

los colores sutiles de las esencias florales act\u00faan por sincron\u00eda sobre los chakras y el aura, de all\u00ed que estos ni\u00f1os altamente sensibles a los cambios y con desordenes de atenci\u00f3n e hiperkinesia, encuentran sosiego y paz con esencias como la del amarilis. en este caso, esta planta maravillosa trabaja sobre la hipersensibilidad, la escucha, el autismo, procesos inflamatorios, etc.

para los que tienen problemas con el estar aqu\u00ed y ahora, los que est\u00e1n ausentes, se distraen, no atienden, o no pueden dormir de noche tenemos la maravillosa flor de lis, que es una planta maestra dentro del sistema. llamamos maestras a las flores que por sus altas cualidades vibracionales potencian o activan el poder de otras. en el caso de la flor de lis, es una esencia comprometida con la transmutaci\u00f3n de cualquier proceso, sea \u00e9ste f\u00edsico, emocional o espiritual, pero por sobre todas las cosas, ayuda al ser tanto a conectarse con lo superior como a facilitar que esas energ\u00edas puedan anclarse en este plano.

de all\u00ed que aquellos que vuelan, no est\u00e1n o tienen dificultades para estar aqu\u00ed en esta tierra, ya sea por falta de adecuaci\u00f3n a la familia, a la escuela, etc., encuentran en la flor de lis una verdadera aliada para reconectarse, reconocerse y anclarse. en el caso de los adolescentes \u00edndigo o cristal, facilita

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encontrar su prop\u00f3sito en la vida, su tarea, el camino para encontrar su misi\u00f3n, aunque en muchos casos el sistema los lleva a olvidarse y s\u00f3lo se atiende el cumplimiento de un ciclo de estudio. a\u00fan as\u00ed no nos debe sorprender que los extremos en los casos existen y as\u00ed como hay adolescentes que no saben d\u00f3nde est\u00e1n parados y no quieren saber nada con ning\u00fan sistema educativo. como son \u00edndigo van a romper estructuras y modificar\u00e1n su entorno de alguna manera, porque ellos traen la impronta de nuevos modelos en todas las \u00e1reas de pensamiento (ciencia, arte, tecnolog\u00eda, etc.). entre ellos en menor escala est\u00e1n los que s\u00ed saben a temprana edad, entre 9 y 12 a\u00f1os, su tarea o misi\u00f3n, distinguiendo claramente sus inclinaciones y buscando formas de expresi\u00f3n que coincidan con sus gustos. as\u00ed tenemos \u00edndigos que traen colores de vida o rayos que les permiten ejercer sus dones seg\u00fan se inclinen por la tecnolog\u00eda, las artes, las humanidades, la sanaci\u00f3n, etc. estos colores son variantes dentro de lo que habitualmente se llaman ni\u00f1os \u00edndigo o cristal. estoy convencida de que hay muchas m\u00e1s clases que las reconocidas hasta ahora y veremos en poco tiempo a ni\u00f1os que no van a estar catalogados de esta manera y que ya traen vibraciones m\u00e1s altas.

en todos los casos, las esencias florales, no van a suprimir procesos ni interferir en lo que cada ni\u00f1o o adulto vengan a realizar sino que van a armonizar al ser para no sufrir tantos choques y en el caso de los ni\u00f1os van a acompa\u00f1ar sus procesos y, por sobre todas las cosas, van a permitir que expresen sus dones, sus cualidades. he visto ni\u00f1os totalmente cerrados a contar lo que ven o escuchan cuando sus madres est\u00e1n delante y cuando se les ofrece la posibilidad de tomar contacto con los frascos de esencias florales, su rostro cambia y se produce un m\u00e1gico proceso de comunicaci\u00f3n donde ellos mismos toman los frascos de lociones \u00e1uricas y se las llevan porque saben, de antemano, cu\u00e1les les hacen falta. dejar a estos ni\u00f1os florecer es un compromiso que tenemos los adultos; ser compa\u00f1eros, no autoritarios, ser pacientes y no abordarlos como sujetos a modificar o socializar son aspectos a observar seriamente.

en mis a\u00f1os de escucha de flores y plantas de esta maravillosa madre tierra, aprend\u00ed que lo m\u00e1s peque\u00f1o es lo m\u00e1s sabio, y estos ni\u00f1os precisan ser escuchados, amados, respetados y honrados porque muchos de ellos nos vienen a ense\u00f1ar, son maestros. los padres, educadores y terapeutas tienen mucha tarea de aqu\u00ed en m\u00e1s ya que desde este lugar del planeta est\u00e1n surgiendo estos ni\u00f1os que a su vez se conectan con una conciencia planetaria y lo vemos en su amor por los delfines y ballenas.

no hay ninguna discriminaci\u00f3n hacia otros ni\u00f1os, todos est\u00e1n y estamos en evoluci\u00f3n, s\u00f3lo que hay diferencias en los modos de expresi\u00f3n y observen c\u00f3mo se ayudan entre ellos cuando est\u00e1n en grupo sin distinci\u00f3n de edades, sexo o discapacidades. los adultos debemos observar m\u00e1s, escuchar mucho m\u00e1s y aprender de ellos. en todos los casos, siempre les digo a las mam\u00e1s que guarden los dibujos y los escritos de sus ni\u00f1os y en otros, muy especiales, grabar sus conceptos porque cuando menos lo esperamos tenemos fuertes presencias a nuestro lado que en algunos casos asustan, pero que luego nos damos cuenta que ellos nos est\u00e1n dando partes de un libreto que ya conocen.

consultorio floral

los ni\u00f1os traen a sus madres o padres, ellos crean suficientes cambios a su alrededor para llamar la atenci\u00f3n de todos y m\u00e1s de una abuela acude porque sabe que su nieto es diferente. normalmente, la atenci\u00f3n terap\u00e9utica se realiza junto con el adulto y luego con el ni\u00f1o o ni\u00f1a solo. en estas oportunidades maravillosas de encuentro con la sensibilidad del ni\u00f1o uno puede escuchar qu\u00e9 necesita, qu\u00e9 le gusta realmente y especialmente, cu\u00e1les son los colores de vida que expresan realmente, qu\u00e9 misi\u00f3n vienen a cumplir.

no hay que ocultar que, en muchos casos, abundan los verdaderos ni\u00f1os problemas acosados con tratamientos agresivos o terapias de verdadero enfrentamiento familiar. pero en todos los casos, sea cual fuere el problema a tratar, en un punto, y con la ayuda de las esencias florales, se logra la sincron\u00eda de escucha con el ni\u00f1o culpable y el adulto v\u00edctima de sus actos. cuando se atiende a un ser, sea adulto o ni\u00f1o, se hace un seguimiento de sus cambios, semanalmente, a trav\u00e9s del diagnostico de su estado energ\u00e9tico y emocional.

se le entregan esencias florales para la ingesta y se realizan sesiones de armonizaci\u00f3n \u00e1urica con
lociones preparadas con el mismo set de flores anandaflora. en el caso de los beb\u00e9s se sigue el mismo
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