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Manual Educacion Parvularia

Manual Educacion Parvularia

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Manual Portafolio
EducaciónParvularia
Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas
 Ministerio de EducaciónLa asesoría técnica de este programa es llevada a cabo en conjunto por:
Centro de Microdatos
Universidad de Chile
Centro de Medición MideUCUniversidad Católica de Chile
 
Organización de la información
Para llevar a cabo el Portafolio, usted dispondrá de la información necesaria organizada en dos documentos impresos y una secciónde apoyo en el sitio web. A continuación se presenta cómo se distribuye la información en cada uno de ellos:
MANUAL DE PORTAFOLIO
Contiene tanto información sobre el Programa AEP comoaquella referida directamente a las tareas o evidencias queusted debe desarrollar.
INSTRUCTIVO PARA ELABORAR EL PORTAFOLIO
Complemento del Manual de Portafolio que contemplarecomendaciones y requisitos para la elaboración delPortafolio, requerimientos formales para su presentación,instrucciones sobre cómo obtener los formatos paradesarrollar su Portafolio, cómo organizar su envío una vezfinalizado y cómo subirlo al sitio web.
SITIO WEB: www.aep.mineduc.cl
Sitio en el que dispondrá de toda la información necesariapara desarrollar el Portafolio.En él encontrará los documentos del Portafolio en formatodigital, podrá ver videos instructivos que lo ayudarán en laelaboración de este y además, podrá descargar los formatospara realizar su Portafolio, que una vez desarrollados, deberásubir a este sitio.
 
1
BienvenidaPresentación Aspectos legales para tener en cuentaIntroducciónIndicaciones para desarrollar su Portafolio
Producto 1: Planifcación de un eje centralizador
Descriptores del Marco para la Buena Enseñanza abordados por el producto
1.1.Requerimientosparalaplanicacióndeunejecentralizador1.2.Organizacióndelaplanicacn1.3.Fundamentacióndeldisodelaplanicación1.4.Análisisdelaimplementacióndelaplanicación
Producto 2: Estrategia de evaluación
Descriptores del Marco para la Buena Enseñanza abordados por el producto
2.1.Fundamentacióndeldiseñodelaestrategiadeevaluación2.2.Caracterizacióndeunaactividadosituacióndeevaluación2.3.Coherenciadelaactividadosituacióndeevaluación2.4.Accionesposterioresalaimplementacióndelaactividadosituacióndeevaluación2.5.Reexiónsobrelaimplementacióndelaestrategiadeevaluación
Producto 3: Presentación de un período de trabajo de tipo variable
Descriptores del Marco para la Buena Enseñanza abordados por el producto
3.1.Requerimientosparalapresentacióndelperíododetrabajodetipovariable3.2.Anexo
Producto 4: Análisis del período de trabajo de tipo variable flmado
Descriptores del Marco para la Buena Enseñanza abordados por el producto
4.1.Descripcióndelperíododetrabajodetipovariablelmado4.2.Análisispedagógicodelperíododetrabajodetipovariablelmado
Producto 5: Reexión del quehacer pedagógico
Descriptores del Marco para la Buena Enseñanza abordados por el producto5.1. Tabla de antecedentes
5.2.Reexióndesuquehacerpedagógicoenlaimplementacióndelejecentralizador5.3.Análisisdelprogresoenelaprendizajedeunestudiante5.4.Análisiscticodesuquehacerdocente
Glosario Manual de Portafolio AEP
Lista de cotejo del material que será enviado
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