CONTINGUTS 5 ED.

INFANTIL (P4)
REA CONEIXEMENT DE S MATEIX I AUTONOMIA PERSONAL PRIMER TRIMESTRE

Autonomia en les tasques realitzades. Hbit de documentar-se. Autoafirmaci a travs de la capacitat de ser autnom. Participaci activa en les activitats motrius. Postures del cos: vertical, horitzontal. Autonomia en la separaci de fems. Fer un s adequat dels contenidors. Observar i explorar les prpies necessitats i possibilitats. Controlar la coordinaci global i segmentria amb inhibici dalguna part del cos. Demostrar autonomia en els hbits relacionats amb la prpia neteja, higiene i salut. Tenir una bona valoraci dell mateix, adonant-se de les capacitats sensorials i motrius adquirides.

SEGON TRIMESTRE
Esforar-se per donar resposta adequada a situacions i dificultats que es plantegin. Adequar el comportament a les necessitats i explicacions daltres infants o adults. Conixer i mostrar la capacitat de moures pels espais ms familiars i en el medi social de les persones adultes. Tenir una actitud de respecte envers altres persones. Organitzar les relacions espacials respecte del propi cos i als objectes de lentorn immediat. Enumerar parts externes del cos i algunes de les seves funcions. Identificar la imatge global del propi cos.

TERCER TRIMESTRE

Localitzar els rgans dels sentits i saber per a qu serveixen i com fer-ne s. Utilitzar, amb preferncia, un costat del cos per adequar la postura i el moviment necessaris, desenvolupant la lateralitat. Identificar-se un mateix en relaci amb els altres i lentorn.

REA LLENGUATGES: COMUNICACI I REPRESENTACI PRIMER TRIMESTRE

LLENGUA

GRAFOMOT RICITAT COMPRENS I DE CONTES MSICA

PLSTICA

El propi nom. El nom de la classe. El nom dels companys. Les vocals. I lletres consonants dels noms. Vocabulari relacionat amb els sentits. El nom dels colors i les formes. Una dita popular. El nom dalgunes parts del cos. Noms curts i noms llargs. Paraules duna, dues i tres sllabes. Traos: en creu, en forma de bucle i inclinats ascendents i descendents. Elements clau de largument dun conte. Els protagonistes dun conte. Lordre de les seqncies dun conte. So /silenci Fort/fluix Canons El punteig La simetria Lestampaci Collage El punxonat

SEGON TRIMESTRE
LLENGUA

El nom dels nostre barri o la nostra localitat. Les dades de lescola. La lletra F. La lletra T. Botigues i botiguers del barri. Una dita popular. Els noms dalgunes fruites. Llistes de paraules.

GRAFOMOT RICITAT COMPRENS I DE CONTES MSICA

PLSTICA

Les sllabes. Les paraules derivades. El dileg. Traos: semicircular doble, vertical i horitzontal combinat,semicircular doble invertit i en forma de bucle doble. Largument dun conte. Els personatges dun conte. Els elements clau dun conte. Instruments de percussi Instruments de vent La Dansa Audicions Grafisme Ceres Lestripada El pinzell Dibuix lliure

TERCER TRIMESTRE
LLENGUA

GRAFOMOTRICITAT

COMPRENSI DE CONTES MSICA

PLSTICA

Vocabulari relacionat amb els animals. Les lletres H,R,X. I la resta que no shagin treballat. El plural. Lordre de les frases. Una endevinalla. Noms llargs i curts. Les sllabes. Un rodol. Traos: en forma de bucle invertit, despiral i de bucle doble invertit. Largument dels contes. Els personatges dels contes. Sons llargs i curts Sons agut i greus Can Instruments de percussi Instruments de vent La Dansa Audicions Grafisme Ceres Lestripada El pinzell

Dibuix lliure Retallada El plegat

REA CONEIXEMENT DE DENTORN PRIMER TRIMESTRE

NOMBRES I OPERACION S

ORIENTACI I MESURA RELACIONS I FORMES

ALTRES

SEGON TRIMESTRE
NOMBRES I OPERACION S

Concepte i grafia dels nombres de l1 al 4. Identificaci dels nombres de l1 al 4 amb les quantitats que representen. Agrupacions i sries numriques de l1 al 4. Iniciaci a la suma. Identificaci i comprensi dels diferents usos que pot tenir el codi numric. Iniciaci a la interpretaci de taules de doble entrada. Grandria: gran/petit Orientaci: dins/fora; a sobre/a sota; a dalt/a baix. Alada: alt/baix Llargada: llarg/curt. Figures geomtriques: cercle, quadrat, triangle. Seriaci de tres elements. Percepci visual: part/tot; igual que. Construccions. Els dofins: caracterstiques i hbitat. El reciclatge. El Nadal. Concepte i grafia dels nombres 5 i 6. Identificaci dels nombres de l1 al 6 amb les quantitats que representen. Sries numriques de l1 al 6. Agrupacions delements segons la quantitat. Descomposici numrica. Iniciaci a la suma. Resoluci de problemes matemtics. Grandria: gran/mitj/petit. Rugositat: suau/aspre.

ORIENTACI I MESURA

RELACIONS I FORMES

ALTRES

Orientaci: davant/darrere; primer/ltim. Capacitat: ple/buit. Quantitat: alguns/cap. Figures geomtriques: rectangle i oval. Reps de figures geomtriques. Seriaci delements. Discriminaci dobjectes segons forma, color i posici. Taula cartesiana. Percepci visual: igual que. Els animals Les plantes. Concepte i grafia del nombre 0. Agrupacions i sries numriques del 0 al 6. Nombres ordinals 1r, 2n, 3r. Descomposici numrica. Anterior/segent. Sumes. Problemes senzills. Orientaci: lluny/ a prop; a un costat/a laltre. Quantitat: ms/menys; tantscom Reps de figures geomtriques. Seriaci delements. Descripci datributs de les figures geomtriques. Percepci visual: igual que. Els aliments La platja.

TERCER TRIMESTRE
NOMBRES I OPERACION S

ORIENTACI I MESURA RELACIONS I FORMES

ALTRES