Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
3Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Kaidah Penulisan Soal

Kaidah Penulisan Soal

Ratings: (0)|Views: 46 |Likes:

More info:

Published by: Joeleea Christeen Niingrum on Oct 14, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/27/2012

pdf

text

original

 
TES TERTULIS
Pilihan GandaSoal bentuk pilihan ganda adalah soal yang jawabannya harus dipilih daribeberapa kemungkinan jawaban yang telah disediakan.
 
Secara umum, setiapsoal pilihan ganda terdiri dari pokok soal (
 stem
) dan pilihan jawaban (
option
).Pilihan jawaban terdiri kunci jawaban dan pengecoh (
distractor 
). Kunci jawaban ialah jawaban yang benar atau paling benar. Pengecoh merupakan jawaban yang tidak benar, namun memungkinkan seseorang terkecoh untuk memilihnya apabila tidak menguasai materi pelajaran dengan baik.
 Keunggulan
Keunggulan dari soal pilihan ganda adalah dapat mengukur berbagai jenjangkognitif (dari ingatan sampai dengan evaluasi), penskorannya mudah, cepat,objektif, dan dapat mencakup ruang lingkup bahan atau materi yang luasdalam suatu tes untuk suatu kelas atau jenjang pendidikan, bentuk pilihanganda sangat tepat untuk ujian yang pesertanya sangat banyak atau yangsifatnya massal.
 Kelemahan
Memerlukan waktu yang relatif lama untuk menulis soalnya, sulit membuatpengecoh yang homogen dan berfungsi, terdapat peluang untuk menembak kunci jawaban.
 Fahmi 2007 
1
 
Kaidah Penulisan Soal Pilihan Ganda
1.Soal harus sesuai dengan indikatorIndikator :Siswa dapatmenyelesaikan masalahdalam kehidupan sehari-hariyang berkaitan dengan luasbangun datar.Contoh Soal yang Kurang Baik:Sebuah taman berbentuk persegipanjang berukuran 16 m x 10 m. Jikataman itu ingin diperluas dengan caralebarnya diperpanjang 20% dariukuran lebar semula. Berapakahkeliling taman tersebut?a.56 mb.62,4 mc.192 md.230,4 m
 
Kunci : APenjelasan :
 Fahmi 2007 
2
 
Dalam contoh di atas dapat dilihatbahwa kemampuan yang ingindiukur dalam indikator adalahmenghitung luas taman, sedangkansoal menanyakan keliling taman.Rumusan pokok soal ini tidak sesuaidengan indikator.Contoh Soal yang Lebih Baik :Sebuah taman berbentuk persegipanjang berukuran 16 m x 10 m. Jikataman itu diperluas dengan caralebarnya diperpanjang 20% dariukuran lebar semula. Berapakah luastaman tersebut?a.61,4 mb.162 mc.192 md.230,4 m
 
Kunci : C2.Pilihan jawaban harus homogen danlogis ditinjau dari segi materi
 Fahmi 2007 
3

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->