KISI-KISI DAN SEBARAN SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER

SMA NEGERI 78 JAKARTA

Mata Pelajaran: Fisika 4 Standar Kompetensi 1 Semester/Tahun : Bentuk Soal PG PG PG PG Nomor Soal 1 2 3 4

Kompetensi Dasar

Indikator Soal

1.1 Mendeskripsikan sifat-Disajikan beberapa sifat gas, siswa dapat sifat gas ideal mengdentifikasi sifat gas ideal monoatomik Siswa dapat menerapkan persamaan hukum Boyle -Gay Lussac Siswa dapat menjelaskan pengaruh suhu terhadap energi kinetik dan tekanan gas Disajikan data gas dan perubahan suhu, siswa dapat memprediksi perubahan tekanannya Siswa dapat mempresiksi masa jenis gas ideal dengan persamaan P.V = n.R.T Siswa dapat membandingkan kelajuan efektif dua jenis gas pada suhu tertentu Siswa dapat mengiktung energi kinetik gas diatomik pada suhu tertentu Disajikan data dan ilustrasi gas siswa dapat mebandingkan total energi kinetik atau energi dalamnya 1.2 Menganalisis perubahan keadaan gas ideal dengan menerapkan hukum termodinamika Siswa dapat membedakan grafik proses termodinamika Siswa dapat mengitung usaha gas pada proses isobarik Disajikan grafik proses gas (P-V), siswa dapat menghitung usaha gas Siswa dapat mengitung energi dalam gas ideal Siswa dapat menerapkan prinsip/ hukum utama termodinamika Dsiajikan data konstanta umum gas dan konstanta Laplace, siswa dapat menentukan kapasitas kalor pada tekanan/ suhu tetap

PG PG

5 6 7

PG

PG PG PG PG PG PG

9 10 11 12 13 14

Disajikan data dan ilustrasi proses gas isokhorik, siswa dapat menentukan kalor yang terjadi Disjikan grafik siklus mesin kalor (Carnot), siswa dapat menghitung usaha gas Siswa dapat menhitung efisiensi mesin Carnot Siswa dapat menghitung koefisien performance mesin pendingin 2 2.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya Siswa dapat membandingkan radiasi termal berdasarkan data diameter, emisivitas, dan suhunya Siswa dapat menerapkan hukum pergeseran Wien untuk memprediksi suhu Bintang Siswa dapat mengidentifikasi karakteristik cahaya berdasarkan hipotesis Planck Siswa dapat menghitung energi foton Disajikan data dan ilustrasi gejala efek Compton, Siswa dapat menentukan energi kinetik elektron Disajikan data dan ilustrasi gejala efek fotolistrik, siswa dapat menentukan frekuensi atau energi ambang Siswa dapat menghitung momentum foton Siswa dapat menghitung panjang gelombang de Broglie Disajikan data dan ilustrasi peristiwa efek foto listrik, siswa dapat menentukan energi kinetik eleketron Siswa dapat mengidentifikasi kelemahan model 2.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom atom Thomson, Rutherford, atau Niels Bohr Siswa dapat merinci jumlah proton, elektron, dan neutron suatu atom Siswa dapat menghitung energi elektron pada lintasan tertentu sesuai teori atom Niels Bohr Siswa dapat menentukan enegi yang diserap atau dilepas ketika elektron pindah lintasan

PG

15

PG PG PG PG

16 17 18 19

PG PG PG PG

20 21 22 23

PG

24

PG PG PG

25 26 27

PG

28

PG PG

29 30

PG

31

Siswa dapat mengitung panjang gelombang terbesar deret Lyman, Balmer, atau Paschen Siswa dapat memprediksi energi terbesar yang dipancarkan elektron yang mengalami perubahan lintasan Siswa dapat membedakan model atom Bohr dan mekanika kuantum Siswa dapat menentukan bilangan kuantum elektron kulit terluar JUMLAH

PG PG

32 33

PG PG

34 35 35

2011-2012 Proporsi (%)

23

29

26

23

100