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CINE Y DERECHOS HUMANOS. INTERCULTURALIDAD.
Departamento de Orientación IES Zapatón. Juan Antonio Pinedo.Departamento de Orientación IES La Marina. Iñaki Pinedo.Manuel Cabo. Director de la casa de acogida de Prezanes (Bezana)
1.- FICHA TÉCNICA
Dirección y guión: Gerardo Olivares.País: España.Año: 2007.Duración: 95 min.Género: Drama, documental.Interpretación: Adoum Moussa,Illiassou Mahamadou Alzouma,Aminata Kanta.Producción: José María Morales.Música: Santi Vega.Fotografía: Alberto Moro.Montaje: Raquel Torres. 
2.- SINOPSIS
Políticos y sociólogos coinciden en que la inmigración es el mayorproblema al que Occidente deberá enfrentarse en el siglo XXI. En África haymillones de personas cuyo único objetivo es entrar en Europa porque elhambre no entiende de fronteras ni de barreras. De la mano de BubaKanou, Violeta Sunny y Mukela Kanou, conoceremos un poquito más sobrela realidad de África y, junto a ellos, emprenderemos un peligroso y largoviaje hacia Europa, atravesando Mali, Níger, Argelia y Marruecos.Conoceremos así lo que nuncaenseñan los medios decomunicación. Las repetidasimágenes en televisión decayucos llegando a las costasde Canarias han acabado porinsensibilizarnos ante undrama que solo muestra lapunta del iceberg. Esasimágenes de rostrosexhaustos dan buena fe de ladureza del viaje, un viaje que
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tiene su origen a miles de kilómetros de distancia y que puede durar años.Y esto es lo que pretende “14 kilómetros”.Esta película quiere ser unhomenaje a los que triunfaron ya los que fracasaron, a los queviven y a los que murieron en elempeño.Con la película, GerardoOlivares ha ganado la Espiga deOro de la 52 SemanaInternacional de Cine deValladolid (Seminci). Información procedente de:http://www.pazcondignidad.org/files/UD%203%20-%2001%20-%2014%20km.pdf 
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.- ACTIVIDADES
 
3.a.-
Los contenidos objeto de estematerial didáctico giran en torno a losderechos humanos y a cómo estos sonviolados de manera constante en diferentespartes del mundo bajo la mirada impasiblede la comunidad internacional. Por elloutilizaremos de guía la DeclaraciónUniversal de la Asamblea General de lasNaciones Unidas (ONU) del 10 de diciembrede 1948, y en concreto aquellos artículosque mayor relación tengan con el tema dela inmigración.Tras su aprobación, la Asamblea de laONU pidió a todos los países miembros que publicaran el texto de laDeclaración Universal de Derechos Humanos y dispusieran que fuera"distribuido, expuesto, leído y comentado en las escuelas y otrosestablecimientos de enseñanza, sin distinción fundada en la condiciónpolítica de los países o de los territorios".El filme “14 kilómetros” es idóneo para trabajar estos contenidos, puesaborda la tragedia de la inmigración centrándose en el caso concreto delas personas que cada año intentan llegar desde África a las costasespañolas arriesgando su vida, pensando que en Europa les espera unfuturo mejor. Los contenidos a abordar mediante esta unidad didáctica se
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encuentran en los siguientes artículos.
Vamos a reflexionar sobre si enEspaña esos derechos se cumplen, analizando cómo es nuestravida y la de la gente de nuestro alrededor (amistades, familia,vecindario…). ¿Qué pasaría si de pronto nos privaran de estosderechos? 
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 Artículo 1. Todos los sereshumanos nacen libres eiguales en dignidad y derechos y, dotados comoestán de razón y conciencia,deben comportarsefraternalmente los unos conlos otros.
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 Artículo 2. Toda persona tienetodos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción alguna deraza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otraíndole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento ocualquier otra condición. (…)
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 Artículo 3. Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a laseguridad de su persona.
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 Artículo 13.2. Toda persona tiene derecho a salir de cualquier país,incluso del propio, y a regresar a su país.
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 Artículo 23.1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libreelección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias detrabajo y a la protección contra el desempleo.
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 Artículo 25.1. Toda persona tiene derecho a un nivel de vidaadecuado que le asegure, así como a su familia, la salud y el bienestar, y en especial la alimentación, el vestido, la vivienda, laasistencia médica y los servicios sociales necesarios; tiene asimismoderecho a los seguros en caso de desempleo, enfermedad, invalidez,viudez, vejez u otros casos de pérdida de sus medios de subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad.
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