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PEDAGOGIA Y DIDACTICA

PEDAGOGIA Y DIDACTICA

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pedagogia y didactica
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AÑO LECTIVO: 2011- 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL DECHIMBORAZO
ROSA GUAMINGA ANILEMA
[
PEDAGOGIA Y DIDACTICA
]
Master: Richar Caiza
 
PEDAGOGIA Y DIDACTICa
La
pedagogía
 
(Delgriegoπαιδαγωγία, παιδιον(paidón -niño) y γωγος (gogos -conducir))
es unaciencia perteneciente al campo de las CienciasSociales y Humanas, campo que tiene comoantecedente los estudios de Kant, Dilthey yHerbart, entre otros. Usualmente se lograapreciar, en textos académicos y documentosuniversitarios oficiales, la presencia ya sea deCiencias Sociales y Humanidades, como doscampos independientes o, como aquí se trata, de ambasen una misma categoría que no equivale a igualdad absoluta sino alazos de comunicación y similitud epistemológica.El objeto de estudio de la Pedagogía es la educación, tomada ésta enel sentido general que le han atribuido diversas legislacionesinternacionales, como lo referido en documentos de la UNESCO. Así,también es posible encontrar la palabra formación como objeto deestudio de la Pedagogía, siendo educación y formación vocablossinónimos en tal contexto (existe un debate que indica que sontérminos diferentes).La Pedagogía estudia a la educación como fenómeno complejo ymultirreferencial, lo que indica que existen conocimientosprovenientes de otras ciencias y disciplinas que le pueden ayudar acomprender lo que es la educación; ejemplos de ello son la Historia,la Sociología, la Psicología y la Política, entre otras.En resumen, la Pedagogía es la ciencia de la educación y citando alLic. en Pedagogía, Jonathan Jesús García Palma
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, tenemos que:"La Pedagogía es una ciencia cuyo objeto de estudio es la educación.Comprende un conjunto de proposiciones teóricas, metodológicas,enfoques, estrategias y técnicas que se articulan en torno al procesoeducativo, formal e informal, con la intención de comprenderlo eincidir efectiva y propositivamente sobre él".La didáctica (delgriego
didaskein
, "enseñar, instruir, explicar") es ladisciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio losprocesos y elementos existentes en laenseñanzay elaprendizaje. Es, por tanto, la parte de lapedagogíaque se ocupa de los sistemas ymétodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidadlas pautas de las Pedagógicas. Está vinculada con otras disciplinaspedagicas como, por ejemplo, laorganización escolary la
La Pedagogía y la Didáctica es un apoyo para el aprendizaje de los niños ymaestros ya que nos permite investigar y experimentar nuevas técnicas deaprendizaje. Página 2
 
orientación educativa, la didáctica pretende fundamentar y regularlosprocesosde enseñanza y aprendiza je.La didáctica se puede entender como puratécnicaociencia aplicada  y comoteoríaociencia básicade lainstrucción,educacióno formación. Los diferentes modelos didácticos pueden ser modelosteóricosdescriptivos, explicativos, predictivos o modelos tecnológicosprescriptivos, normativo.La didáctica es una disciplina científico-pedagógica cuyo objeto deestudio son los procesos y elementos que existen en elaprendizaje.Se trata del área de lapedagogíaque se encarga de los sistemas y delos métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar las pautasde las teorías pedagógicas.Vinculada a la organización escolar y a la orientación educativa, ladidáctica busca fundamentar y regular los procesos de enseñanza yaprendizaje. Entre los componentes del acto dictico, puedenmencionarse al docente profesor, el discente alumno, el contexto delaprendizaje y el currículum.
Clasificación de la didáctica:
Didáctica general:
Se ocupa de los principios generales y normas para dirigir losprocesos de enseñanza-aprendizaje hacia los objetivoseducativos.
Estudia los elementos comunes a la enseñanza en cualquiersituación ofreciendo una visión de conjunto.
Ofrece modelos descriptivos, explicativos e interpretativosgenerales aplicables a la enseñanza de cualquier materia y encualquiera de las etapas o de los ámbitos educativos.
Se preocupa de analizar críticamente las grandes corrientes delpensamiento didáctico y las tendencias predominantes en laenseñanza contemporánea.
Didáctica diferencial:
Se aplica más específicamente a situaciones variadas de edad ocaracterísticas de los sujetos.
La dictica diferencial queda incorporada a la dicticageneral mientras ésta llegue a dar cumplida respuesta a losproblemas derivados de la diversidad del alumnado.
La Pedagogía y la Didáctica es un apoyo para el aprendizaje de los niños ymaestros ya que nos permite investigar y experimentar nuevas técnicas deaprendizaje. Página 3

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