ESCUELA DEL INSTITUTO PEDAGGICO CIUDAD DE SAN GABRIEL SEGUNDO AO DE EDUCACIN BSICA PRUEBA DE MADUREZ

CONTENIDO: A travs de los seis reactivos, la Prueba detecta los siguientes aspectos: Coordinacin Visomanual, Memoria Motriz, Memoria Auditiva Manual, Memoria Lgica Auditiva, Atencin Concentrada y Fatigabilidad. INDICACIONES PRELIMINARES: 1. Los nios deben estar sentados, uno en cada pupitre, formando una columna. 2. El Test debe aplicarse incondiciones normales, tanto en la parte biolgica del educando, como lo referente al ambiente del aula. 3. El material a emplearse, consta de dos hojas de papel sin raya, y media hoja de papel cuadriculado, un lpiz y borrador. 4. Los dibujos deben de hacerse en cada una de las caras de la hoja, (en el centro). 5. En cada hoja el maestro debe anotar previamente el nombre del nio la edad cronolgica, fecha de la prueba, grado y paralelo. 6. El maestro debe cuidar que los nios no conversen ni se copien entre ellos. SUBTEST N I COORDINACIN VISOMANUAL MATERIAL.- Tres carteles, en cada uno de ellos ir impresa una figura.

FORMA DE APLICACIN: Cada figura se coloca a la vista de los nios durante un minuto para que ellos copien. CONSIGNA: Tomen sus lpices y hagan una figura igual a sta. Ahora otra igual a sta. Ahora esta ltima. EVALUACIN: (3 PUNTOS) Cuadro perfecto que conserve todos los ngulos rectos Rombo con ngulos bien conservados Figura irregular reconocible (2 PUNTOS) Dos figuras que conserve el trazo (1 PUNTO) Las tres figuras imperfectas pero semejantes. (O PUNTOS) Las tres figuras imperfectas. SUBTEST N. 2 MEMORIA VISUAL MATERIAL.- un cartel con cinco figuras impresas: TAZA, LLAVE, MESA, MANZANA, HORA.

FORMAS DE APLICACIN: Se coloca a la vista de los nios el cartel durante 30 segundos. CONSIGNA: Voy a ensearles un cartel con varios dibujos; deben mirarlos detenidamente sin Hablar. Cuando retire este cartel ustedes, deben dibujar en su hoja todo lo que vieron.

Presentar un cartel durante 30 segundos.

Dibujen lo que vieron en el cartel.

EVALUACIN (3 PUNTOS) Representacin de las cinco figuras de manera que se las pueda Distinguir. (2 PUNTOS) Reproduccin de tres - cuatro figuras en las mismas condiciones. (1 PUNTO) Reproduccin de dos figuras de las mismas condiciones.

(O PUNTOS) Reproduccin de una figura. SUBTEST N3 MEMORIA MOTRIZ MATERIAL.- Para e! examinador una tarjeta con tres figuras.

Estas figuras no deben estar al alcance de los nios. Para los alumnos; lpices y media hoja de papel blanco sin raya. FORMA DE APLICACIN: El examinador deber estar al frente de los alumnos para que realicen los movimientos de las figuras indicadas con su dedo ndice, manteniendo su brazo un poco doblado. El centro de cada figura trazada por el examinador en el aire, deber quedar a la altura de los ojos de los nios. Los movimientos deben ser lentos abarcando un tamao ms o menos considerable. En las figura "A" debe hacer una ligera pausa, en cada ngulo trazado en cambio en las otras figuras los movimientos deberan ser continuados. El examinador al concluir el movimiento representativo de cada figura, debe mantener su mano alzada por un momento, en el sitio donde termin su movimiento. Tiempo concedido, libre.

CONSIGNA: Voy hacer con el dedo algunos trazos en el aire. Pongan atencin. Realice el trazo de la figura "A" Ahora ustedes, con sus dedos hagan en el aire un trazo parecido al que yo hice. Realice un trazo de la figura "D" Ahora ustedes, con sus dedos hagan en el aire un trazo parecido al que yo hice. Ahora ustedes, con sus dedos hagan en el aire un trazo parecido al que yo hice. Suficiente.

Tomen sus lpices y dibujen en sus respectivas hojas de papel cada uno de los tres trazos que ustedes hicieron en el aire con los dedos. EVALUACIN: (3 PUNTOS) Buena reproduccin de las tres figuras. (2 PUNTOS) Buena reproduccin de dos figuras, y reproduccin de una figura Regular o reproduccin regular de las tres figuras. (1 PUNTO) Mala reproduccin de todas las figuras pero diferenciabas, o Reproduccin regular de dos invertida una. (O PUNTOS) Inversin de dos o de todas las figuras o reproduccin idntica para las tres. SUBTEST N. 4 MEMORIA AUDITIVA MANUAL MATERIAL: Lista de 5 palabras. FORMA DE APLICACIN: Las palabras se pronuncian normalmente, sin nfasis. Tiempo concedido para el dibujo de la serie: L|BRE

CONSIGNA: Voy a decir 5 palabras seguidas. Mientras que yo pronuncie estas palabras, ustedes las oyen sin hablar.

Ponga mucha atencin por que cuando yo termine ustedes, van a dibujar loque han odo. Escuchen.

CASA, SILLA, RBOL, NIA, LPIZ Nota: El maestro repetir una vez ms, EVALUACIN

(3 PUNTOS) Dibujo de los 5 objetos de manera identificable. (2 PUNTOS) Dibujo de trescuatro de las condiciones indicadas. (1 PUNTO) Dibujo de 1 objeto y dos objetos arbitrarios. (O PUNTOS) Dibujo de objetos arbitrarios. Nota.- Para la calificacin se tomar en cuenta las cualidades artsticas del dibujo, ni el orden de las cosas. SUBTEST N. 5 MEMORIA LGICA AUDITIVA MATERIAL: Para el examinador: Texto del cuento. Para el alumno: lpiz y media hoja de papel. FORMA DE APLICACIN: Se narra el cuento sin cadencia, ni nfasis y con naturalidad. Tiempo concedido para la representacin del cuento LIBRE. CONSIGNA: Voy a contarles un cuento, pongan mucha atencin, porque despus ustedes, van a dibujar en la hoja las cosas que le obsequiaron a Patricio. ESCUCHEN: PATRICIO TIENE CINCO AOS Y SE HALLABA ENFERMO CON SARAMPIN, LA MAMA DE PATRICIO, SALI AL MERCADO EL DA LIMES, Y PARA CONTENTARLO, LE COMPR UNA LINDA PELOTA DE CAUCHO, EL DA MARTES, SU ABUELITA LE COMPR UN CARRITO Y EL MIRCOLES SU HERMANITO MENOR LE COMPRO UNA SABROSA NARANJA. PATRICIO SE PUSO MUY CONTENTO CON LO QUE LE REGALARON Y SE MEJORO RPIDAMENTE. Ahora dibujen las cosas que le obsequiaron a Patricio, en orden, es decir lo que le dieron el Lunes, Martes y Mircoles. SUBTES N.6 ATENCIN CONCENTRADA Y FATIGABILIDAD MATERIAL: Media hoja de papel cuadrado y lpiz. FORMA DE APLICACIN: El Examinador dibujar en el pizarrn una cuadrcula que contenga cien cuadritos o ms, har una demostracin de la operacin, marcando tres puntos en tres cuadritos en la parte superior. Se anticipar y se controlar de que no haga rayitas ni cruces en lugares de puntos. Tiempo de 30 segundos.

EVALUACIN: Las rayitas o crucitas que pudieran haber marcado el nio, no se las cuenta para la clasificacin, as mismo los tres puntos del ejemplo. Para la clasificacin se toma en cuenta, nicamente los puntos marcados por el alumno en la cuadrcula; aunque en un mismo cuadrito haya marcado ms de un punto, se contabilizar solo como un punto. (3 PUNTOS) Si ha marcado ms de 50 puntos.

(2 PUNTOS) Si ha marcado de 26 a 50 puntos. (1 PUNTO) Si ha marcado de 10 a 25 puntos. (O PUNTOS) Si ha marcado menos de 10 puntos.

EVALUACIN GENERAL Suman los puntajes parciales alcanzados en cada subtest.

Con este computo general, se procede a la elaboracin del diagnstico y pronstico de acuerdo con las siguientes normas.