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DIAGNOSTICO INTEGRAL
EL DIAGNOSTICO DEL GRUPO DE APRENDIZAJE
Instrumento para los Padres y Representantes
Nº Items Parte I SAVON
Nº Items Parte II SAVON
CAPÍTULO II
FUNDAMENTACION TEORICA Y METODOLOGICA
HISTÓRICO- CULTURAL
PEDAGÓGICA
PSICOLÓGICA
1) El funcionamiento de la inteligencia: Asimilación y Acomodación
2) El proceso de equilibración
3) Las etapas del desarrollo cognitivo
LEGAL
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela:
BASES TEORICAS El Desarrollo
Leyes que Determinan el Desarrollo Motor
c.La Educación Psicomotriz
Psicomotricidad y Aprendizaje
CAPITULO III
LA ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Aporte práctico de la investigación
Descripción del proceso de aplicación
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
ESTRUCTURA DEL PLAN DE ACCIÓN
I.- Fase inicial CUADRO Nº 7
ACTIVIDAD FECHARESPONSABLESSITUACION
II.- Fase Ejecución
CUADRO Nº 8
FECHASESIÓN OBJETIVO ESTRATEGIA
CUADRO Nº 9
I. Fase Final
EVALUACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN
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Capitulo I

Capitulo I

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12/06/2012

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