Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
2Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
geograf_a_econ_mica_de_m_xico

geograf_a_econ_mica_de_m_xico

Ratings: (0)|Views: 52 |Likes:
Published by api-3772112
RAP WORD
RAP WORD

More info:

Published by: api-3772112 on Oct 16, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/09/2014

pdf

text

original

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO
FACULTAD DE ECONOMIA VASCO DE QUIROGA
AREA DE HISTORIA ECONOMICA
PROGRAMA DE LA MATERIA DE GEOGRAFIA ECON\u00d3MICA DE
M\u00c9XICO Y MICHOAC\u00c1N
Mtro. Guillermo Vargas Uribe
INTRODUCCION

La materia de Geograf\u00eda Econ\u00f3mica de M\u00e9xico y Michoac\u00e1n fue integrada en el nuevo Plan
de Estudios de la carrera de Licenciado en Econom\u00eda a partir de los acuerdos derivados del
Congreso General Representativo Acad\u00e9mico, celebrado en la Escuela de Econom\u00eda, el mes de
diciembre de 1990. Su inclusi\u00f3n en el nuevo Plan de Estudios obedece a la necesidad de que los
egresados cuenten con mejores herramientas te\u00f3rico metodol\u00f3gicas que les permitan abordar con
mejores perspectivas el conocimiento de su realidad inmediata y con ello insertarse de manera m\u00e1s
adecuada en el mercado de trabajo local y regional.

OBJETIVOS
Los objetivos generales m\u00e1s importantes de la materia son:
Lograr que el alumno cuente con un bagaje te\u00f3rico metodol\u00f3gico acerca del conocimiento

de los distintos "M\u00e9xicos" que conforman la complicada y heterog\u00e9nea geograf\u00eda nacional.

Introducir al alumno al conocimiento de los diferentes enfoques y temas que subyacen en el
estudio de la cuesti\u00f3n regional en M\u00e9xico y en particular en el Estado de Michoac\u00e1n, con una
visi\u00f3n cr\u00edtica de dichos enfoques y tem\u00e1ticas abordadas en la literatura existente.

Motivar al alumno a una mayor profundizaci\u00f3n de los conocimientos que sobre las distintas
regiones existen, as\u00ed como adiestrarlo en el estudio de la econom\u00eda regional.

Lograr que el alumno pueda distinguir entre problemas planteados a una misma y a
diferentes escalas geogr\u00e1fico- espaciales, as\u00ed como las bondades y deficiencias que tiene cada una
de las escalas utilizadas en los estudios regionales.

METODOLOGIA
Se entregar\u00e1n lecturas espec\u00edficas a los alumnos para la preparaci\u00f3n adecuada de cada una
de las sesiones pizarr\u00f3n.
Se integrar\u00e1n equipos de trabajo (5 a 6 alumnos) para la preparaci\u00f3n y presentaci\u00f3n de
temas que as\u00ed lo ameriten.
Se construir\u00e1n y se interpretar\u00e1n herramientas \u00fatiles para el an\u00e1lisis espacial de los
fen\u00f3menos socio-econ\u00f3micos a diferentes escalas.
Se fomentar\u00e1 la capacidad creadora, cr\u00edtica e interpretativa de los alumnos a partir de la
construcci\u00f3n de herramientas propias de su objeto de estudio.
Se profundizar\u00e1 en el an\u00e1lisis espacial enfocado a los fen\u00f3menos econ\u00f3micos macro, meso y
microregionales que sean del inter\u00e9s particular del alumno.
Se llevar\u00e1 a cabo un seguimiento de los trabajos emprendidos individual y colectivamente a
partir de revisiones y asesor\u00edas peri\u00f3dicas.
HERRAMIENTAS DIDACTICAS

Bibliograf\u00eda:
Estudios te\u00f3rico metodol\u00f3gicos sobre geograf\u00eda econ\u00f3mica de M\u00e9xico y Michoac\u00e1n
Informes estad\u00edsticos
Anuarios
Censos
Monograf\u00edas
Atlas
Estudios regionales de caso

Cartograf\u00eda:
Descriptiva
Tem\u00e1tica
Escalas 1:4 000 000; 1:1 000 000 (Para M\u00e9xico);
1:500 000; 1:250 000; 1:100 000 y 1:50 000 (para Michoac\u00e1n).
Hemerograf\u00eda:
Diversos enfoque y tendencias comprendidos en la prensa escrita.

Multimedia:
Informes estad\u00edsticos
Anuarios
Censos
Monograf\u00edas
Atlas

ACTIVIDADES A REALIZAR
Revisi\u00f3n Bibliogr\u00e1fica de las distintas regiones y sus enfoques (trabajo en el aula con la
coordinaci\u00f3n del profesor).
Presentaci\u00f3n descriptiva de las grandes regiones de M\u00e9xico de acuerdo a las clasificaciones
geogr\u00e1ficas m\u00e1s conocidas --Bassols, Bataillon, etc.- (trabajo por equipos: 8 en total).

Realizaci\u00f3n de monograf\u00edas y estudios microregionales del lugar de origen de cada uno de
los alumnos (trabajo individual). Este trabajo incluye elaboraci\u00f3n de cartograf\u00eda tem\u00e1tica a una
escala ad hoc.

Seguimiento hemerogr\u00e1fico temporal de una tem\u00e1tica regional. An\u00e1lisis de distintas fuentes

y enfoques (trabajo individual).
Elaboraci\u00f3n de reportes, s\u00edntesis, rese\u00f1as, ensayos, etc.
Ex\u00e1menes y otras actividades.

EVALUACION
La evaluaci\u00f3n del curso se har\u00e1 tomando en cuenta lo siguientes aspectos:
Participaci\u00f3n de los alumnos en las discusiones dentro del aula sobre la bibliograf\u00eda revisada

con anterioridad a cada una de las sesiones
Participaci\u00f3n en los trabajos elaborados por los diferentes equipos de trabajo.
Trabajos y tareas individuales presentados por cada alumno.
Ex\u00e1menes y otras actividades.

TEMATICA
PRIMERA PARTE:

LAS CONDICIONES DE LA ORGANIZACION DEL ESPACIO EN MEXICO
1.- La articulaci\u00f3n de los medios naturales
2.- El poblamiento del territorio mexicano

Los problemas hist\u00f3ricos:
A. Las zonas fundamentales de poblamiento: el caso de Michoac\u00e1n
B. El septentri\u00f3n mexicano
C. El tr\u00f3pico mexicano.

3.- La poblaci\u00f3n mexicana
A. El crecimiento natural
B. El crecimiento social y las migraciones

Las migraciones internas y su polarizaci\u00f3n

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->