Idealism in

Education
Kelompok I
• Aris Hanafiyah
• Agung
• Darsono
• Halim
• Munarso
• Parimin
Aliran dalam Filsafat
• Idealism
• Realism
• Perennialism
• Essensialism
• Pragmatism
• Progressivism
 Filosofi Idealisme
• Menurut paham Idealisme bahwa yg
sesungguhnya nyata (real) adalah mental,
spiritual atau jiwa.
• Alam semesta ini tdk akan berarti apa-apa
jika tdk ada manusia yg punya kecerdasan
dan kesadaran atas keberadaannya.
• Materi apapun ada karena diindra dan
dipersepsikan oleh otak manusia.
Filosofi Idealisme Transendentalist
• Macro-Cosm: Sebab mula terjadinya alam
semesta, Sang Pencipta, Tuhan
• Micro-Cosm: substansi spiritual yg
terbatas, bersifat indifidu.
• Dalam dunia pendidikan, siswa
merupakan indifidu spiritual yg
merupakan bagian dari spiritual alam
semesta
 Rene Descartes

• The whole external world is merely

an idea or picture in our minds.

Cogito ergo sum

Aku berpikir maka aku ada
 Ludwig Noiré
• "The only space or place of the
world is the soul"
• "Time must not be assumed to
exist outside the soul”.
 Imanuel Kant
... if I remove the thinking subject,
the whole material world must at
once vanish because it is nothing but
a phenomenal appearance in the
sensibility of ourselves as a subject,
and a manner or species of
representation
 Al Qur’an
“Kullu man ‘alaiha faan wa yabqo
wajhul jalaali wal ikrom”
 Epistimologi Idealisme dlm
pendidikan

• Apa yg harus diketahui sesungguhnya

sudah ada dalam jiwa. Dalam alam fikiran.
• Tugas pendidik adalah membuat
pengetahuan yg tersimpan dlm hati itu
menjadi kesadaran.
 Axiologi pandangan Idealist
• Nilai-nilai mencerminkan kebaikan yg melekat
pada alam semesta
• Nilai-nilai bersifat absolut, universal dan tidak
berubah.
• Tindakan etis muncul dari warisan budaya.
• Pendidik mengajarkan kpd murid-muridnya akan
nilai-nilai unggul dari mahakarya manusia yg
bertahan dari masa ke masa.
 Idealisme
di Ruang Kelas
• Guru menjadi agen penting dlm
menolong siswa mengembangkan
potensinya semaksimal mungkin.
• Guru idealis akan menekankan para
siswa utk mengapai cita-cita tertinggi
yg mampu ia raih.
• Visi hidup haruslah tinggi sehingga
menginspirasi siswa utk berjuang
lebih keras.
• Siswa dan tidak boleh terlalu
terpengaruh dgn kondisi lingkungan
sosial yg tidak mendukung pencapaian
cita-cita.
• Siswa diajarkan utk berani bermimpi
kemudian berjuang keras mewujudkan
mimpi-mimpinya.
 Idealism in the
Classroom

• Guru idealis menyajikan bahan belajar

berupa warisan budaya yg terbaik.
• Guru membuat siswa berperan dlm
menyumbangkan karya mereka utk
kebudayaan.
 Idealisme Vs Materialisme
• Materialisme mendasarkan bahwa sesuatu yang
nyata harus dapat diukur, diindra dan
dibuktikan secara nyata. Hal yang bersifat
abstrak, gaib atau hanya ide semata tidak boleh
dijadikan dasar pijakan perbuatan manusia.
• Materi itu ada meskipun tidak ada manusia.
• Material berupa kekayaan atau uang adalah
tolok ukur keberhasilan.
 Idelisme Vs Realisme
• Idealisme adalah suatu paham yg memuja
kesempurnaan (prefectionis) dlm mencapai
suatu tujuan hidup. Beranilah bermimpi lalu
wujudkan.
• Realisme adalah suatu paham bahwa jalanilah
kehidupan ini dgn apa adanya sesuai kenyataan
yg terjadi. Mengalir saja. Beradaptasilah dgn
lingkungan.
Sekian
Trima kasih….