Los diccionarios nacieron como recursos para derribar muros y atravesar fronteras. Mucho antes de que llegaran a ser una gu\u00eda dentro de una lengua, fueron herramientas destinadas a superar las distancias entre mundos diferentes. En el lat\u00edn medieval la palabradiccionario significaba originalmente repertorio de dicciones, frases o

Este diccionario se refiere a la creatividad como un \u00e1rea tem\u00e1tica. Tiene una motivaci\u00f3n de car\u00e1cter docente, y por tanto est\u00e1 destinado especialmente a estudiantes, en todo su amplio sentido. Aspira a ser una v\u00eda de entrada a un universo tem\u00e1tico a estas alturas extenso, din\u00e1mico y muchas veces confuso. Un universo de cruce disciplinario, sin duda de gran inter\u00e9s actual.

Se re\u00fanen aqu\u00ed m\u00e1s de trescientos conceptos y expresiones que se encuentran esparcidos en la literatura especializada. Aun as\u00ed este texto no pretende estar libre de omisiones ni menos de defectos. Cada t\u00e9rmino tiene su lugar y su importancia, est\u00e1 definido conforme al valor asignado, pero es tambi\u00e9n un texto articulado y con movimiento. Por ello es preciso atender al fuego oculto que lo anima, recorrer los senderos que llevan de un t\u00e9rmino a otro, y todav\u00eda descubrir los pasajes ocultos apenas se\u00f1alados.

Desde el punto de vista de las personas a las que compromete unainnovaci\u00f3n (ver), la aceptaci\u00f3n del cambio es m\u00e1s probable cuando se dan las siguientes condiciones: 1. Aceptan el fundamento de la innovaci\u00f3n y creen en su conveniencia. 2. Perciben alg\u00fan beneficio como consecuencia de la innovaci\u00f3n. 3. Consideran que la innovaci\u00f3n no implica riesgos importantes. 4. Estiman que la innovaci\u00f3n est\u00e1 dentro del \u00e1mbito de su competencia. 5. Anticipan que la demanda planteada est\u00e1 en un rango razonable de su disponibilidad.

Las b\u00fasquedas creativas enfrentan las personas necesariamente con incertidumbres, riesgos y frecuentes equivocaciones. Nadie empe\u00f1ado en hacer algo nuevo est\u00e1 libre de cometer errores o de enfrentar riesgos. La \u00fanica manera de ponerse a cubierto de estos peligros, es desarrollar una conducta repetitiva y rutinaria en donde todo lo que ocurre es copia de algo que ya ocurri\u00f3 en el pasado. En consecuencias, toda persona o grupo en la medida en que tengan aut\u00e9nticas aspiraciones vinculadas a la creatividad, deben aceptar los errores y riesgos como elementos naturales de los procesos creativos, y prepararse para minimizarlos.

sensibilidad a los problemas, la tolerancia a la ambig\u00fcedad, la apertura a la experiencia, la motivaci\u00f3n intr\u00ednseca, la aceptaci\u00f3n del error y el riesgo, y el manejo de la incertidumbre (ver) entre otras. La presencia evidente de estas actitudes

demuestra que la creatividad no es un fen\u00f3meno primariamente cognitivo, a\u00fan cuando la perspectiva cognitiva ha sido la tendencia dominante de las investigaciones en el \u00e1rea.

Estimuladores eficaces para desencadenar de modo f\u00e1cil y operativo diversos procesos y actividades divergentes. Surgen de la observaci\u00f3n de las formas de actuar que son caracter\u00edsticas de los grandes creadores. En s\u00edntesis son f\u00f3rmulas o procedimientos sencillos para estimular formas de pensar y actuar creativas. Esta expresi\u00f3n es equivalente a la de ejercicios de creatividad (ver).

Basado en numerosas investigaciones de car\u00e1cter emp\u00edrico, Michel Kirton propone ordenar a las personas desde el punto de vista de su estilo creativo, en un continuo que incluye en un extremo a losadaptadores y en el otro a losinnovado res. Esto significa que las personas razonan y act\u00faan de diferentes maneras en muchos aspectos frente a problemas equivalentes. El sujeto adaptador es descrito en los siguientes t\u00e9rminos: 1. Es preciso, eficiente, prudente, disciplinado. 2. Es vulnerable a las presiones sociales. 3. Se muestra preocupado de resolver los problemas acudiendo a los paradigmas vigentes. 3. Intenta soluciones mediante formas conocidas y comprensibles. 4. Se visualiza como s\u00f3lido, seguro, conforme y dependiente. 5. Se visualiza impermeable al aburrimiento. 6. Es una autoridad dentro de ciertas estructuras. 7. Raramente desaf\u00eda las reglas, y s\u00f3lo lo hace con precauci\u00f3n y cuando est\u00e1 seguro de tener apoyo. 8. Reacciona a las cr\u00edticas cerr\u00e1ndose en s\u00ed mismo. Por su parte, el innovador tiene las siguientes caracter\u00edsticas: 1. Es indisciplinado, cuestionador, y asume su trabajo desde \u00e1ngulos insospechados. 2. Enfrenta los problemas buscando formas alternativas de soluci\u00f3n, muchas veces desafiando reglas y paradigmas vigentes. 3. Se visualiza como inseguro y poco pr\u00e1ctico. 4. Es capaz de una rutina diaria s\u00f3lo por cortos per\u00edodos. 5. Tiende a tomar el control en situaciones no estructuradas. 6. No duda de s\u00ed mismo cuando genera ideas. 7. No necesita del consenso para mantener sus certezas al enfrentar la cr\u00edtica. 8. Es capaz de actuar bien en situaciones de crisis.

Esta interjecci\u00f3n es en cierto modo equivalente al t\u00e9rmino griegoeureka (ver). Es satisfacci\u00f3n y euforia, es sentirse pose\u00eddo por un nuevo hecho que acaba de ser descubierto. Sidney Parnes afirma que\u00a1aj \u00e1! equivale ainsight (ver) integrado con un afecto positivo, es decir, descubrir una nueva configuraci\u00f3n de elementos junto a una indescriptible alegr\u00eda.

Extensam et\u00e1f ora (ver) planteada por el fil\u00f3sofo Plat\u00f3n para representar la condici\u00f3n de los hombres que viven encerrados en un mundo de apariencias, ajenos a la diversidad y riqueza de la realidad, y mostrar la natural resistencia al cambio (ver) que se produce cuando \u00e9stos enfrentan una nueva experiencia. Seg\u00fan esta imagen los hombres son equivalentes a prisioneros atados con cadenas al interior de una caverna, condenados a vivir en un mundo de sombras. S\u00f3lo al desaparecer esas cadenas tendr\u00e1n por primera vez la posibilidad de ver la luz, abandonar la ignorancia y reconocer la realidad, pero Plat\u00f3n advierte que quitar las amarras a los hombres no es sencillo. Los prisioneros no se ven a s\u00ed mismos atados y condenados a vivir entre sombras. Las cadenas aparecen como tales en la perspectiva de un observador externo, para ellos en cambio todo es normal, dado que est\u00e1n en contacto con el mundo familiar y seguro de lo conocido.