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ESTIMADO MAESTRO(A):
Le solicitamos que anote en la primera columna el nombre de los alumnos de su grupo que a su juicio poseen un potencial sobresaliente en cualquiera de las siguientes reas: intelectual, artstica, psicomotora, socioafectiva y creativa. Para que sea considerado como un potencial sobresaliente, deber usted anotar una diferencia importante entre el desempeo de estos alumnos y el resto del grupo. En la segunda columna escriba los ejemplos ms representativos de los comportamientos o producciones del alumno que le hicieron pensar que posiblemente tenga aptitudes sobresalientes o talentos especficos, ya se trate de productos escolares muy bien realizados o descripciones de lo que el alumno es capaz de hacer u otros aspectos similares. En la tercera columna seale los criterios que utiliz para su nominacin, esto es, en que se baso para nominarlos. Escriba por ejemplo si utiliz la observacin, si recurri a maestros de grados anteriores para que le compartieran sus puntos de vista acerca del alumno o si realiz alguna otra forma de evaluacin que le arroj informacin importante. Si es necesario utilice hojas adicionales.
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