Elab GRP Int CPT3S

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA
Director General Mtro. Jorge Luis Ibarra Mendvil Director Acadmico Profr. Julio Alfonso Martnez Romero Director de Administracin y Finanzas C.P. Jess Urbano Limn Tapia Director de Planeacin Mtro. Pedro Hernndez Pea ELABORA GRFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS Mdulo de Aprendizaje. Copyright , 2010 por Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora todos los derechos reservados. Primera edicin 2010. Impreso en Mxico. DIRECCIN ACADMICA Departamento de Desarrollo Curricular Blvd. Agustn de Vildsola, Sector Sur Hermosillo, Sonora. Mxico. C.P. 83280 Registro ISBN, en trmite. COMISIN ELABORADORA: Elaborador: Mara Enedina Duarte Camacho Revisin Disciplinaria: Ricardo Revilla Reyes Iliana Magdalena Manzo Correccin de Estilo: Flora Ins Cabrera Fregoso Apoyo Metodolgico: Mara Enedina Duarte Camacho Supervisin Acadmica: Diana Irene Valenzuela Lpez Guadalupe Gonzlez Ramrez Diseo: Joaqun Rivas Samaniego Mara Jess Jimnez Duarte Grupo Editorial: Bernardino Huerta Valdez Cynthia Deyanira Meneses Avalos Francisco Peralta Varela Ana Isabel Ramrez Vsquez Coordinacin Tcnica: Claudia Yolanda Lugo Peuri Coordinacin General: Profr. Julio Alfonso Martnez Romero
Esta publicacin se termin de imprimir durante el mes de junio de 2010. Diseada en Direccin Acadmica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora Blvd. Agustn de Vildsola; Sector Sur. Hermosillo, Sonora, Mxico La edicin consta de 1,035 ejemplares.
PRELIMINARES
DATOS DEL ALUMNO

Nombre: _______________________________________________________________ Plantel: __________________________________________________________________ Grupo: _________________ Turno: _____________ Telfono:___________________ E-mail: _________________________________________________________________ Domicilio: ______________________________________________________________ _______________________________________________________________________
Ubicacin Curricular
COMPONENTE:
FORMACIN PARA EL TRABAJO
HORAS SEMANALES:
04
CAPACITACIN PARA EL TRABAJO:
CRDITOS:
INFORMTICA
03
PRELIMINARES
ndice
BLOQUE 1. ELABORA ORGANIZADORES GRFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS ................. 9 Secuencia Didctica 1. Introduccin al estudio de los organizadores grficos ................................................ 10 Organizadores grficos. .................................................................................................................................. 11 Uso y aplicaciones de los organizadores grficos ......................................................................................... 11 Tipos de organizadores grficos ..................................................................................................................... 12 Programas integrados para elaborar organizadores grficos ....................................................................... 14 Secuencia Didctica 2. Introduccin al programa Inspiration ........................................................................... 22 Introduccin al programa Inspiration .............................................................................................................. 23 Principales ventajas del organizador grfico Inspiration ................................................................................ 23 Modo de operacin ......................................................................................................................................... 24 Entorno de trabajo de la ventana .................................................................................................................... 24 Visualizacin en vista de diagrama ................................................................................................................. 25 Ventana de trabajo para crear diagramas ...................................................................................................... 25 Barra de herramientas de diagrama ............................................................................................................... 26 Vista esquema ................................................................................................................................................. 27 Ventana de trabajo para crear un esquema ................................................................................................... 28 Barra de herramientas de esquema ............................................................................................................... 29 Crear un diagrama ........................................................................................................................................... 33 Utilizar la paleta de smbolos .......................................................................................................................... 34 Mover smbolos ............................................................................................................................................... 34 Conectar ideas utilizando enlaces .................................................................................................................. 35 Etiquetar las conexiones entre ideas .............................................................................................................. 36 Trabajar con diagramas .................................................................................................................................. 38 Copiar, cortar y pegar objetos ........................................................................................................................ 39 Mejorar su diagrama ....................................................................................................................................... 41 Cambiar el color de fondo ............................................................................................................................... 41 Imprimir ............................................................................................................................................................ 42 Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo .................................................................................. 42 Configurar pgina ............................................................................................................................................ 43 Configurar las opciones de impresin ............................................................................................................ 43 Ajustar diagramas para impresin .................................................................................................................. 44 Imprimir un diagrama a tamao completo...................................................................................................... 44 Secuencia Didctica 3. Introduccin al programa Cmaptool ............................................................................ 49 Introduccin al programa Cmaptool ............................................................................................................... 52 Principales ventajas de Cmaptool ................................................................................................................... 52 Modo de operacin ......................................................................................................................................... 53 Entorno de trabajo ........................................................................................................................................... 53 Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 54 Opciones bsicas ............................................................................................................................................ 58 Crear un organizador grfico .......................................................................................................................... 59 Crear un mapa ................................................................................................................................................. 60 Formato a elementos (objetos, lneas, fuente y Cmap).................................................................................. 61 Cambiar colores a objetos .............................................................................................................................. 61 Cambiar el color a la lnea ............................................................................................................................... 62 Cambiar el color al objeto ............................................................................................................................... 63 Cambiar el formato de estilos ......................................................................................................................... 64 Cambiar el fondo del objeto ............................................................................................................................ 65 Impresin de mapas ........................................................................................................................................ 66
PRELIMINARES
ndice (continuacin)
BLOQUE 2. TECNOLOGA DIGITAL PARA EDITAR IMGENES FOTOGRFICAS ............................................ 71 Secuencia didctica 1. Introduccin al diseo de fotografas digitales ............................................................. 72 Tecnologa digital .............................................................................................................................................74 Cmaras fotogrficas digitales ........................................................................................................................75 Fotografa digital ..............................................................................................................................................75 Tipos de fotografas .........................................................................................................................................76 Imagen digital ...................................................................................................................................................76 Resolucin de imgenes .................................................................................................................................78 Clasificacin de imgenes ...............................................................................................................................78 Modos de color ................................................................................................................................................80 Tipos de formatos de imgenes ......................................................................................................................80 Software para editar imgenes ........................................................................................................................81 Secuencia didctica 2. Introduccin al programa Adobe Photoshop CS .......................................................... 84 Introduccin al programa Adobe Photoshop ..................................................................................................85 Modo de operacin ..........................................................................................................................................85 Caja de herramientas de Photoshop ...............................................................................................................86 Funcin de las herramientas principales de Photoshop .................................................................................87 Ventanas de paneles .......................................................................................................................................90 Uso de reglas ...................................................................................................................................................95 Las guas ..........................................................................................................................................................96 La cuadricula ....................................................................................................................................................96 Operaciones bsicas .......................................................................................................................................97 Secuencia didctica 3. Herramientas de trabajo de Photoshop para editar imgenes ..................................... 104 Herramientas bote de pintura ..........................................................................................................................106 Herramientas lazo de Photoshop ....................................................................................................................108 Selecciones con la varita mgica de Photoshop ............................................................................................109 Herramienta pluma de Photoshop...................................................................................................................110 Formas en Photoshop .....................................................................................................................................111 Herramienta de lnea de Photoshop ................................................................................................................113 Formas personalizadas en Photoshop ............................................................................................................114 Herramienta degradado de Photoshop ...........................................................................................................116 Herramienta de texto de Photoshop ................................................................................................................117 Sectores de Photoshop ...................................................................................................................................120 Capas de Photoshop .......................................................................................................................................126 Acciones ms comunes sobre capas .............................................................................................................128 Estilos de capa en Photoshop .........................................................................................................................129 Mscaras de capa de Photoshop ...................................................................................................................131 Secuencia didctica 4. Edicin y retoque de imgenes .................................................................................... 135 Retoque fotogrfico bsico..............................................................................................................................137 Obtener imgenes desde un escner .............................................................................................................137 Opcin colocar .................................................................................................................................................138 Cambiar el tono de una imagen ......................................................................................................................141 Cambiar la saturacin de una fotografa .........................................................................................................143 Cambiar la luminosidad de una imagen .........................................................................................................144 Cambiar el brillo de una imagen ......................................................................................................................145 Cambiar el contraste de una imagen ..............................................................................................................146 Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen ..................................................................................147 Oscurecer o aclarar una fotografa con los niveles de color ..........................................................................148
PRELIMINARES
ndice (continuacin)
Acceso Niveles automticos Photoshop ........................................................................................................ 149 Rotar lienzo, recortar y mover una imagen ..................................................................................................... 150 Recortar y redimensionar una imagen con Phtoshop .................................................................................... 151 Variaciones para reparar el tono ..................................................................................................................... 152 Ajustar las curvas, brillo y contraste de una fotografa ................................................................................... 153 Ajustar el tamao y resolucin de una imagen para imprimir en Photoshop ................................................ 154 Modificar el tamao del lienzo......................................................................................................................... 156 Impresin digital: El arte de imprimir .............................................................................................................. 161 BLOQUE 3. APLICA DISEADORES GRFICOS.................................................................................... 169 Secuencia didctica 1. Introduccin al programa CorelDRAW X5 ....................................................................... 170 Imgenes en programas de diseo ................................................................................................................ 170 Introduccin al CorelDRAW X5........................................................................................................................ 173 Modo de operacin ......................................................................................................................................... 173 Elementos de la ventana ................................................................................................................................. 175 Operaciones bsicas ....................................................................................................................................... 180 Secuencia didctica 2. Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 ................................................................ 188 Barra de herramientas de dibujo ..................................................................................................................... 190 Aplicar rellenos ................................................................................................................................................ 192 Herramienta curva de tres puntos ................................................................................................................... 194 Trabajar con textos .......................................................................................................................................... 195 Dibujar libremente ........................................................................................................................................... 200 Herramienta Forma .......................................................................................................................................... 200 Dibujar a partir de nodos ................................................................................................................................. 204 Bordes.............................................................................................................................................................. 206 Aplicar grosor de borde y estilo ...................................................................................................................... 206 Aplicar color de borde ..................................................................................................................................... 207 Secuencia didctica 3. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 ....................................................................... 211 Trabajar con objetos ........................................................................................................................................ 212 Seleccionar objetos ......................................................................................................................................... 212 Seleccionar uno o varios objetos .................................................................................................................... 212 Mover objetos .................................................................................................................................................. 213 Copiar y pegar objetos .................................................................................................................................... 214 Duplicar objetos ............................................................................................................................................... 214 Organizar objetos ............................................................................................................................................ 215 Soldar, intersectar y recortar objetos .............................................................................................................. 216 Transformar objetos ........................................................................................................................................ 218 Rotar objetos ................................................................................................................................................... 218 Aplicar efectos tridimensionales ..................................................................................................................... 220 Aplicar silueta a objetos .................................................................................................................................. 220 Insertar imagen en un objeto con PowerClip .................................................................................................. 224 Formato de impresin ..................................................................................................................................... 229 Imprimir un trabajo........................................................................................................................................... 229 Vista preliminar de un trabajo .......................................................................................................................... 230 Configuracin de la pgina ............................................................................................................................. 232 Bibliografa.............................................................................................................................................................. 235
PRELIMINARES
Presentacin
Una competencia es la integracin de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto especfico. El enfoque en competencias considera que los conocimientos por s mismos no son lo ms importante, sino el uso que se hace de ellos en situaciones especficas de la vida personal, social y profesional. De este modo, las competencias requieren una base slida de conocimientos y ciertas habilidades, los cuales se integran para un mismo propsito en un determinado contexto. El presente Mdulo de Aprendizaje de la asignatura Elabora Grficos con Programas Integrados, es una herramienta de suma importancia, que propiciar tu desarrollo como persona visionaria, competente e innovadora, caractersticas que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educacin Media Superior que actualmente se est implementando a nivel nacional. El Mdulo de aprendizaje es uno de los apoyos didcticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intencin de estar acorde a los nuevos tiempos, a las nuevas polticas educativas, adems de lo que demandan los escenarios local, nacional e internacional; el mdulo se encuentra organizado a travs de bloques de aprendizaje y secuencias didcticas. Una secuencia didctica es un conjunto de actividades, organizadas en tres momentos: Inicio, desarrollo y cierre. En el inicio desarrollars actividades que te permitirn identificar y recuperar las experiencias, los saberes, las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a travs de tu formacin, mismos que te ayudarn a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo, donde realizars actividades que introducen nuevos conocimientos dndote la oportunidad de contextualizarlos en situaciones de la vida cotidiana, con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo. Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didctica, donde integrars todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo. En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales. De acuerdo a las caractersticas y del propsito de las actividades, stas se desarrollan de forma individual, binas o equipos. Para el desarrollo del trabajo debers utilizar diversos recursos, desde material bibliogrfico, videos, investigacin de campo, etc. La retroalimentacin de tus conocimientos es de suma importancia, de ah que se te invita a participar de forma activa cuando el docente lo indique, de esta forma aclarars dudas o bien fortalecers lo aprendido; adems en este momento, el docente podr tener una visin general del logro de los aprendizajes del grupo. Recuerda que la evaluacin en el enfoque en competencias es un proceso continuo, que permite recabar evidencias a travs de tu trabajo, donde se tomarn en cuenta los tres saberes: el conceptual, procedimental y actitudinal con el propsito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. Es necesario que realices la autoevaluacin, este ejercicio permite que valores tu actuacin y reconozcas tus posibilidades, limitaciones y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje. As tambin, es recomendable la coevaluacin, proceso donde de manera conjunta valoran su actuacin, con la finalidad de fomentar la participacin, reflexin y crtica ante situaciones de sus aprendizajes, promoviendo las actitudes de responsabilidad e integracin del grupo. Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos, habilidades, actitudes y valores, que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparacin profesional. Para que contribuyas en ello, es indispensable que asumas una nueva visin y actitud en cuanto a tu rol, es decir, de ser receptor de contenidos, ahora construirs tu propio conocimiento a travs de la problematizacin y contextualizacin de los mismos, situacin que te permitir: Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos.
PRELIMINARES
Competencias profesionales:
Desarrolla documentos electrnicos, de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Localiza, obtiene informacin y se comunica utilizando las tecnologas de la informacin y de comunicacin (software). Disea y modifica las imgenes digitales, estticas y dinmicas, empleando herramientas de software de diseo (multimedia).
Unidad de competencia:
Elabora organizadores grficos con programas integrados como un recurso de apoyo para resolver problemas del mbito escolar, cotidiano y laboral.
Atributos a desarrollar en el bloque:

1.1 3.3 4.1 4.5 5.1 5.2 5.6 6.1 6.4 7.1 7.2 8.1 8.2 8.3 9.1 9.5
Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas matemticas y grficas. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones. Utiliza las tecnologas de la informacin y la comunicacin para procesar e interpretar informacin. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimientos. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor inters y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstculos. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin, con pasos especficos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas, de manera reflexiva. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta, dentro de distintos equipo de trabajo. Privilegia el dilogo como mecanismo para la solucin de conflictos. Acta de manera propositiva frente a fenmenos de la sociedad y se mantiene informado.
BLOQUE 1. Elabora organizadores grficos con

programas integrados.
Tiempo asignado: 20 horas
Secuencia didctica 1. Introduccin al estudio de los organizadores grficos. Inicio

Actividad: 1
Lee cada una de las preguntas y contesta. Posteriormente participa en un debate grupal, expresando tu opinin y sobre el tema solicitado.
1.
Qu es un Organizador Grfico?
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Menciona cuatro ejemplos de organizadores grficos.
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

3. Menciona un programa de computadora con el cual se puedan elaborar organizadores grficos.
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos bsicos de organizadores grficos. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y concepto de los organizadores grficos. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.
Calificacin otorgada por el docente
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ELABORA ORGANIZADORES GRFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS
Desarrollo
Organizadores Grficos.
Los Organizadores Grficos son tcnicas de estudio que ayudan a comprender mejor un texto. Establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de dicho texto y han sido siempre un recurso de mucha utilidad para elaborar representaciones visuales de informacin, conceptos, problemas o situaciones que sirven de base al conocimiento. Contribuyen a construir un andamiaje cognitivo. Por ello permiten ver de manera ms eficiente las distintas implicaciones de un contenido. Histricamente, los dibujos que el profesor haca en el pizarrn cumplan este cometido. Con el desarrollo de los soportes digitales y el software especializado, as como de nuevas propuestas psicolgicas y pedaggicas sobre el aprendizaje, los denominados mapas conceptuales, mentales o semnticos han tomado una vigencia intensiva e importante. El aprendizaje combina lo que ya se sabe, con lo que se desea saber, y vincula esta nueva informacin dentro de nuestro depsito de conocimientos. Nuestra memoria luego procesa estos nuevos eslabones y asociaciones para su posterior evocacin.
Un mapa mental se enfoca en una idea
Un mapa conceptual trabaja con varias
Uso y aplicacin de los organizadores grficos.

Los organizadores grficos son de gran utilidad. Se puede elaborar el organizador que se desee, dependiendo de las necesidades del usuario. Se pueden crear fcilmente y se pueden compartir. Son para todos gustos y aplicaciones: diagrama de rbol, mapa de ideas, tabla de problemas y soluciones, diagrama de flujo, tabla de secuencia, tabla de observacin, diagrama de Venn, etc. Todos los diagramas tienen licencia para ser impresos y reproducidos con fines educativos.
BLOQUE 1
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Tipos de organizadores grficos.

Los organizadores grficos toman formas fsicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para representar un tipo particular de informacin. A continuacin describimos algunos de los organizadores grficos (OG) ms utilizados en procesos educativos:
Esquema. Es una sntesis lgica y grfica, que seala relaciones y dependencias entre ideas principales y secundarias. Facilita la visin de la estructura textual al hacerlo en un golpe de vista. Se lee de izquierda a derecha.
Las lneas del tiempo. Sirven para representar hechos que han sucedido en un perodo de tiempo determinado y para elaborarlos es preciso seguir una serie de pasos.
Mapa mental. Es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Se utiliza para la generacin, visualizacin, estructura, y clasificacin taxonmica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, organizacin, solucin de problemas, toma de decisiones y escritura.
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Constelacin de Palabra. Permite visualizar un concepto con sus ideas relacionadas, ya sea por razones semnticas, genricas, valricas, etc.
Lo que s Cuadro Anticipatorio. Muy til para ir siguiendo una lectura o contenido, va organizando la destreza llamada inferencia. Lo que s Preguntas que tengo.
Preguntas que tengo
C a r a c t e r s t i c a s e s t e r e o t p ic a s
Diagrama de Venn Organizador grfico muy til para reflejar los puntos de convergencia y divergencia entre dos elementos. Como puede apreciarse en la imagen, los elementos comunes se ubican en la unin de ambos crculos.
Los desamparados
Los que s tienen hogar
Lo que tienen en comn
Secuencia de hechos Se utiliza para ordenar una historia en determinado nmero de eventos o episodios que se suceden cronolgicamente.
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Crculo Problema / Solucin o Causa / Efecto Organizador grfico que permite ver un problema y sus mltiples soluciones o un hecho que desencadena mltiples causas.
Templo del saber Este organizador grfico sirve para relacionar un determinado concepto con aquellos otros que le sirven de apoyo. Si es necesario, puede usarse el piso (o escalinatas) para anotar las bases de todos los conceptos.
El Peine Este sencillo organizador sirve para incorporar a un concepto todas sus variantes. En el ejemplo, se pone el tema en el mango (Gnero Narrativo) y en cada diente del peine una variante (Novela, Cuento, Mito, Leyenda, Fbula, Parbola, etc.).
Cancha de Tenis Organizador grfico til para analizar gnero dramtico. En el sector A se anota al Protagonista, en el B, al antagonista. En A1, A2, B1, y B2 caractersticas, relaciones, aliados, etc. Los puntos o elementos comunes, se pueden anotar en C y D.
Programas integrados para elaborar organizadores grficos.

1. 2. 3. 4. Smart Art de Microsoft Office 2007. Inspiration. CmapTOOLS. Mind Mapper
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Actividad: 2
En equipo de cinco integrantes y mediante una investigacin desarrolla los siguientes puntos. 1. Cul es la funcin de la aplicacin de Smart Art de Office 2007?
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Menciona las herramientas de trabajo de la aplicacin de Smart Art.
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
BLOQUE 1 15
Actividad: 2 (continuacin)
Actividad: 2 Conceptual Conoce los conceptos bsicos sobre la aplicacin del Smart Art. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Trabajo de investigacin. Saberes Procedimental Identifica los conceptos bsicos sobre la aplicacin del Smart Art. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.
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Actividad: 3
Observa con atencin el video TIPOS DE ORGANIZADORES GRFICOS y elabora un resumen del tema.
BLOQUE 1
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Actividad 3: (continuacin)
Actividad: 3 Conceptual Reconoce la funcin de los organizadores grficos. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Resumen. Saberes Procedimental Elabora un resumen con los principales conceptos sobre organizadores grficos. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atencin el video.
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Cierre
Actividad: 4
En equipo de cinco integrantes elabora en el Smart Art, tres tipos de organizadores grficos con temtica diferente: acadmico, laboral y cotidiana. Imprime y entrega al profesor.
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Actividad: 4 Conceptual Identifica los tipos de organizadores grficos que ofrece la aplicacin del Smart Art. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Organizador grfico. Saberes Procedimental Elabora organizadores grficos en el Smart Art con ejemplos de contextos cotidianos, acadmicos y laborales. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Muestra inters y responsabilidad en el trabajo colaborativo.
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Secuencia didctica 2. Introduccin al programa Inspiration. Inicio

Actividad: 1
En binas realicen las siguientes actividades, escribe tus respuestas.
1.
Qu es un aprendizaje visual?
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Qu aspectos conoces del programa Inspiration?
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

3. Menciona tres ejemplos de organizadores grficos que se pueden elaborar en el programa Inspiration.
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos bsicos del programa Inspiration. Autoevaluacin Evaluacin Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Analiza la utilidad y funcin del programa Inspiration. C MC NC Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.
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Desarrollo
Introduccin al programa Inspiration.

Inspiration es un gran apoyo en la creacin de mapas conceptuales para expresar grficamente un concepto o poder asimilar de un vistazo un conjunto de ideas.
El programa cuenta con una interfaz suficientemente sencilla como para que el usuario comience a desarrollar un esquema sin haber ledo una sola lnea de la gua de instrucciones. En una mirada se pueden observar las herramientas esenciales para confeccionar cualquier tipo de mapa. Inspiration dispone de una gran cantidad de grficos prediseados como bocadillos, cuadros, flechas, etc. todos orientados a facilitar la compresin del tema en una exposicin explicativa.
Principales ventajas del organizador grfico Inspiration.

a) b) c) d) Es una herramienta idnea para captar la atencin de todos los que conforman el grupo en el momento de la exposicin. Es un software que est disponible en una versin de prueba (shareware) en e Espaol, lo que facilitar tanto al maestro como a los alumnos, el manejo del mismo. Programa que facilita la construccin de conocimientos a travs de diferentes herramientas (mapa de ideas, red, esquema conceptual. Una de las grandes ventajas de Inspiration frente a los otros programas de creacin de mapas mentales consiste en es que el documento se puede crear en modo texto y posteriormente se puede convertir en diagrama o a la inversa. Las funciones principales de Inspiration estn al alcance de todos, gracias a las barras de herramientas inteligentes. No es necesario memorizar los accesos rpidos del teclado o buscar a travs de los elementos del men para encontrar las funciones, nicamente es necesario hacer clic en la barra de herramientas para seguir trabajando.
e)
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Modo de operacin.
Existen diferentes formas de iniciar con Inspiration. Dos formas bsicas son: 1. Desde el icono de Inspiration del escritorio.
2.
Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al colocar el cursor y hacer clic sobre el botn Inicio se despliega un men; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Inspiration, haz clic sobre l, y se iniciar el programa.
Al arrancar Inspiration, aparece un cuadro de dilogo que ofrece opciones para trabajar en vista diagrama, vista esquema o abrir una archivo.
Entorno de trabajo de la ventana.

La ventana de trabajo inicial, presenta los elementos fundamentales, como se muestra a continuacin.
Barra de ttulos Barra de men Barra de herramientas de Diagrama Botones de control
rea de trabajo Barra de smbolos de trabajo
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Visualizacin en Vista de diagrama.
En la Vista de diagrama, el usuario puede fcilmente crear y utilizar mapas conceptuales, redes y otros organizadores grficos. Como resultado, se obtiene un pensamiento ms claro, proyectos ms creativos, escritura mejor organizada y mejor desempeo del estudiante. En la Vista de diagrama se puede Capturar ideas con la rapidez con que se piensan con la herramienta RapidFire. Agregar la cantidad de texto que desee, los smbolos crecen automticamente para grabar sus pensamientos. Ilustrar ideas y transmitir significados al insertar smbolos desde la red u otras aplicaciones al utilizar las funciones para insertar grficos, arrastrar y colocar o copiar y pegar. Mostrar las relaciones entre ideas con la herramienta Enlace. Explicar las relaciones entre ideas al agregar texto directamente en los enlaces. Reordenar los smbolos al arrastrarlos sin romper los enlaces. Diferenciar entre ideas con colores, formas, patrones, sombras, fuentes y estilos. Llevar la potencia de la escritura con las notas visualmente integradas. Explorar varias ideas principales de manera simultnea.
Ventana de trabajo para crear diagramas Inspiration proporciona muchas herramientas distintas para facilitar la captacin y organizacin de ideas en diagramas. En la Vista de diagrama, hay dos barras de herramientas: la barra de herramientas del diagrama y la barra de herramientas de formateo. Inspiration tambin incluye ms de 1,300 smbolos. La paleta de smbolos visualiza las bibliotecas donde se seleccionan los smbolos para colocar en su diagrama.
La barra de herramientas de diagrama sirve para obtener acceso rpido a las herramientas y comandos que utiliza con frecuencia para crear diagramas.
La Paleta de smbolos sirve para agregar smbolos al diagrama.
Smbolo de inicio para mostrarle que la herramienta est activada. Ya est listo para comenzar a escribir sus ideas.
El cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.
La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.
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Barra de herramientas del diagrama.

Cuando se est trabajando en Vista de diagrama, la barra de herramientas del diagrama aparece en la parte superior de la pantalla ofrece acceso rpido a herramientas que se utilizan con frecuencia y a comandos para crear diagramas. Haga clic en este botn para la accin
Ir a Vista del esquema.
Introducir rpidamente ideas enlazadas.
Agregar un nuevo smbolo enlazado en direccin horizontal, vertical o diagonal.
Crear un enlace entre dos smbolos.
Ordenar un diagrama en formatos seleccionados.
Agregar o editar una nota adjunta a un smbolo.
Crear un hipervnculo a otro elemento como un sitio web o un archivo.
Revisar la ortografa en un documento.
Escuchar a la computadora leer la informacin en un documento.
Transferir un trabajo a un procesador de palabras.
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Vista Esquema. Transforme un diagrama en un esquema de manera instantnea! Cambiar a Vista diagrama a vista esquema. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botn Esquema, o bien En el men Ver, seleccione Esquema. Con un simple clic del ratn, se puede transformar un diagrama de Inspiration en un esquema jerrquico tradicional. En la poderosa Vista del esquema, se puede dar prioridad de manera rpida y volver a ordenar las ideas, ayudando a crear informes, ensayos claros y concisos, y ms. Utilice la Vista del esquema para: Organizar temas al arrastrarlos, los subtemas se mueven automticamente. Planificar proyectos y hacer un seguimiento de las ideas por medio de la caracterstica Lista de control. Sealar sencillamente los elementos terminados ya sea en la Vista del esquema o de diagrama. Desarrollar temas para incorporarlos en un informe escrito al utilizar texto de notas. Exportar su esquema a un procesador de palabras popular o a un programa de presentacin.
La realizacin de un esquema es til para planificar y estructurar ideas cuando se redacta un texto. Cuando se crea un esquema en Inspiration se utilizan los temas para representar sus ideas. Estas ideas deben empezar con la idea principal, la cual es el objetivo del documento. Luego se agrega los temas que desee abarcar. Un tema contiene generalmente una idea o una parte de la informacin. Los temas pueden tener subtemas, lo que proporciona ms detalle. Un esquema puede tener hasta 99 niveles de subtemas. En los esquemas de Inspiration y en los diagramas, se pueden agregar notas o un tema o subtema. Las notas son las herramientas que se utilizan para dar cuerpo a las ideas. El texto de las notas pueden ser una o ms oraciones, varios prrafos o incluso varias pginas. Cuando se agregan notas a un esquema, estn van va encaminado a desarrollar una historia, ensayo o informe organizado. Ejemplo de un esquema: Idea principal, texto de notas y subtemas.
Idea principal
Texto de notas
Subtema
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Ventana de trabajo para crear un esquema.

Cuando se cambia a una Vista del esquema desde la Vista de diagrama, las barras de herramientas y los mens cambian para proporcionar las herramientas que se necesitan para crear, organizar y editar un esquema. Cuando se trabaja en una Vista del esquema, se tiene dos barras de herramientas: la barra de herramientas del esquema y la barra de herramientas de formateo.
La barra de herramientas de esquema sirve para obtener acceso rpido a herramientas y comandos que se utilizan con frecuencia para crear esquemas
rea de trabajo.
Cuadro de Porcentaje y los botones de Zoom sirven para ampliar o reducir la vista.
La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema.
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Barra de herramientas de esquema.

Cuando se est trabajando en Vista del esquema, la barra de herramientas del esquema aparece en la parte superior de la pantalla. sta ofrece un rpido acceso a las herramientas y los comandos que se utilizan con ms frecuencia para crear esquemas. Haga clic en este botn para la accin.
Cambiar a la Vista de diagrama.
Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado.
Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado.
Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda.
Desplazar un tema y sus subtemas un nivel hacia la derecha.
Agregar o editar una nota adjunta a un tema.
Crear un hipervnculo a otro elemento como un sitio WEB o un archivo.
Revisar la ortografa en un documento.
Escuchar a la computadora leer la informacin en un documento.
Transferir un trabajo a un procesador de palabras.
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Actividad: 2
Lee cuidadosamente las instrucciones y en binas realiza la siguiente actividad. 1. Los siguientes dibujos son elementos de la ventana de trabajo del programa Inspiration. Explica la utilidad o funcin de cada uno.
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
Barra de ttulo
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
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2. Lee el texto INTRODUCCIN AL PROGRAMA INSPIRATION, y responde a las siguientes preguntas. a) Menciona la diferencia de las siguientes vistas (DIAGRAMA y ESQUEMA). __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
b) Para qu se utiliza el RapidFire? _________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ c) Cul es la utilidad de la barra de herramientas de formato? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Escribe el procedimiento para Guardar y Abrir un organizador grfico en el programa Inspiration.
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ ____
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e) En tu cuaderno de trabajo, realiza dos ejemplos de diagrama, con los dos tipos de vista (diagrama o esquema) de una actividad cotidiana.
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Actividad: 2 Conceptual Reconoce los elementos de la ventana de trabajo del organizador grfico Inspiration. Cooevaluacin
Evaluacin Producto: Trabajo de investigacin. Saberes Procedimental Identifica los elementos de la ventana de trabajo del organizador grfico Inspiration. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad de investigacin.
Crear un diagrama.
Cuando se crea un diagrama utilizando Inspiration, se utilizan smbolos para representar las ideas. A medida se han definido las ideas de manera visual, es ms fcil ver cmo se desea su relacin. Se utilizan enlaces, lneas que conectan smbolos, para mostrar la forma en que las ideas y los conceptos fluyen y se relacionan.
Lnea de enlace
Smbolos
Texto de ideas
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Utilizar la paleta de smbolos.

Se puede seleccionar un smbolo especfico en la paleta de smbolos y hacer que aparezca como un smbolo no conectado en cualquier lugar del diagrama. Tambin se puede reemplazar un smbolo con uno de la paleta. Usar la paleta de smbolos para agregar un smbolo especfico 1. 2. En la Paleta de smbolos, seleccione el smbolo que desee, a continuacin arrastre en el diagrama. Cuando el smbolo se encuentre en la ubicacin que desee, suelte el botn del ratn. El smbolo no conectado aparece donde lo coloco.
Nota: Puede enlazar el smbolo no conectado a otro smbolo en el diagrama en cualquier momento. Agregar un smbolo especfico usando apuntar y hacer clic. 1. Haga clic en el diagrama, en donde desee agregar el smbolo. Una cruz seala el punto donde hizo clic para iniciar.
2. 3.
En la Paleta de smbolos, seleccione el smbolo que desea agregar al diagrama. El smbolo no conectado aparece donde hizo clic en el diagrama. Escriba su idea en el nuevo smbolo.
Nota: Puede enlazar el smbolo no conectado a otro smbolo en el diagrama en cualquier momento.
Mover smbolos.
A medida que elabora un diagrama, con frecuencia querr mover un smbolo a otro lugar. Una de las maneras ms fciles de mover los smbolos del diagrama es arrastrarlos. Para mover un smbolo: 1. Seleccione el smbolo que desee mover. Para seleccionar varios smbolos, presione la tecla Maysculas, a continuacin seleccione cada smbolo, o bien. Si los smbolos estn uno junto al otro, puede arrastrar el cursor a travs de los smbolos hasta que el marco aparezca alrededor de ellos.
2.
Arrastre la seleccin a la nueva ubicacin.
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Conectar ideas utilizando enlaces.

Los enlaces muestran la relacin y conexin entre ideas. Cuando utiliza las herramientas RapidFire y Crear, las ideas se enlazan de manera automtica. Utilizar la herramienta Enlace para conectar smbolos. A medida que se est trabajando, se puede usar la herramienta enlace para crear rpidamente enlaces entre smbolos. Para utilizar la herramienta Enlace para conectar smbolos: 1. En la barra de herramientas del Diagrama haga clic en el botn Enlace. 2. Seleccione el smbolo donde se quiere que empiece el enlace. 3. Seleccione el smbolo donde se quiere que termine el enlace. El enlace aparece y las puntas de flecha apuntan al segundo smbolo que se seleccion. 4. Para continuar creando enlaces entre smbolos, repita los pasos 2 y 3. 5. Para desactivar la herramienta enlace haga clic en el botn Enlace de nuevo o haga clic en cualquier lugar en el fondo del diagrama. Conectar smbolos al arrastrar un enlace. Se puede arrastrar un enlace de un smbolo a otro para conectar los smbolos. Para conectar smbolos al arrastrar un enlace: 1. 2. Seleccione el smbolo donde quiere que comience el enlace. Coloque el cursor sobre el indicador en forma de rombo, donde se desee que empiece el enlace.
3.
Haga clic y arrastre hasta que el cursor haga contacto con el smbolo donde se desee que termine el enlace.
4.
Coloque el cursor donde se desee adjuntar el enlace, despus suelte el botn del ratn.
Nota: Un smbolo puede tener 8 32 puntos de conexin. Para mostrar 32 puntos de conexin, elija 32 puntos de conexin de enlace en el men Enlace.
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Etiquetar las conexiones entre ideas.

Cada vez que se mueve un enlace, ya sea por el usuario o en forma automtica por Inspiration, aparece un cuadro de texto en el enlace cuando se selecciona. Se puede agregar texto para describir la conexin del enlace.
Para etiquetar la conexin entre ideas: 1. 2. 3. Seleccione el enlace al que se desee agregar texto. Escriba el texto. Cuando se termine de escribir, haga clic en cualquier lugar del diagrama.
El texto aparece en el enlace en su diagrama. Nota: Siempre se puede editar el texto que agregue al enlace. Haga clic en el enlace para seleccionarlo y, a continuacin, haga clic en el rea de texto y escriba. Para etiquetar la conexin entre ideas, seleccione el enlace y luego escriba.
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Actividad: 3
Elabora un organizador grfico en computadora con el programa Inspiration. Utiliza la informacin de la secuencia didctica 1. Imprime y pega tu evidencia. d)
Actividad: 3 Conceptual Conoce los elementos de trabajo para crear un organizador grfico. Autooevaluacin
Evaluacin Producto: Organizador grfico. Saberes Procedimental Elabora en computadora un organizador grfico. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Realiza con eficacia la prctica.
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Trabajar con diagramas.
Cuando de haber trabajado con ideas, conexiones y enlaces, se puede ordenar y reajustar el diagrama. Ver su diagrama mientras trabaja Inspiration proporciona muchas maneras diferentes de ver el diagrama. Ampliar y reducir la vista Cuando desee alejar su diagrama o esquema en la ventana, seleccione la opcin aleja el zoom; cuando desee que sus smbolos o temas se vean ms grandes, acerca zoom. Tambin se puede alejar o acercar zoom a un porcentaje especfico. Utilice los botones en la parte inferior izquierda de la ventana para acercar o alejar el zoom.
Nota: Alejar o acercar zoom no cambia el tamao real del documento, solo aumenta la forma como se ver.
Ajustar todo el diagrama en la ventana En el men Ver elija Zoom y a continuacin seleccione Ajustar a ventana, o bien seleccione la Casilla de porcentaje en la parte inferior izquierda de la ventana y a continuacin seleccione Ajustar a ventana.
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Copiar, cortar y pegar objetos.
Cortar, copiar y pegar en Inspiration funciona de la misma manera que funciona en otros programas. Es posible que se desee copiar una seccin de un diagrama, por ejemplo, para pegarlo en otro programa. Copiar y pegar smbolos. 1. 2. 3. 4. Seleccione el smbolo o smbolos que se desee copiar. En el men Editar, seleccione Copiar. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca la copia del smbolo. En el men Editar, seleccione Pegar.
La copia del smbolo aparece en su lugar.
Cortar y pegar smbolos. 1. 2. 3. 4. Seleccione el smbolo o smbolos que se desee cortar. En el men Editar, seleccione Cortar. El smbolo seleccionado desaparece del diagrama. Haga clic en el fondo del diagrama donde desea que aparezca del smbolo. En el men Editar, seleccione Pegar.
El smbolo aparece en su nueva ubicacin. Nota: Cualquier enlace incluido dentro del rea que corta y pega se conserva. Cualquier enlace a smbolos fuera del rea se elimina. Borrar un smbolo y sus enlaces. A medida que se est trabajando es posible que se desee borrar algunos smbolos y enlaces el diagrama. Para borrar un smbolo y sus enlaces: 1. 2. Seleccione el smbolo que se desee borrar. Presione la tecla Borrar o Retroceso. o bien, en el men Editar, elija Borrar.
Nota: Al borrar un smbolo utilizando este mtodo, borra automticamente todos los enlaces que lo conectan con otros smbolos. Tambin se borra el texto en el smbolo, cualquier texto de notas y cualquier texto en los enlaces.
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Borrar un smbolo sin borrar sus enlaces Si se utiliz un smbolo que est enlazado entre dos o ms smbolos, se puede borrar ese smbolo y los enlaces se volvern a asociar a los otros smbolos. Para borrar un smbolo sin borrar sus enlaces: 1. 2. Seleccione el smbolo que desee borrar. En el men Smbolo, seleccione Borrar smbolo (mantener enlaces).
El smbolo desaparece y cualquier enlace roto se relaciona de nuevo.
Borrar un enlace. Puede borrar cualquier enlace. Cuando borra un enlace, usted elimina la relacin entre los smbolos primario y secundario. El smbolo o los smbolos restantes se convierten en ideas desconectadas. Para borrar un enlace: 1. 2. Seleccione el enlace que se desee borrar. Presione la tecla Borrar o Retroceso, o bien. En el men Editar, seleccione Borrar.
El enlace y cualquier texto en el enlace desaparecen. Borrar una nota en Vista de diagrama. 1. 2. Seleccione la nota que se desee borrar. Presione la tecla Borrar o Retroceso, o bien. En el men Editar, seleccione Borrar.
La nota desaparece. Deshacer los cambios Deshacer cancela el ltimo cambio realizado. Puede deshacer hasta los ltimos 50 cambios. En el men Editar, seleccione Deshacer.
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Mejorar su diagrama.
Despus de organizar y reajustar el diagrama, se puede mejorar utilizando la diversidad de las opciones para formatear texto, smbolos, enlaces y notas. Se puede importar grficos de otros programas para utilizarlos como smbolos. Incluso se puede crear sus propios smbolos y agregar elementos grficos utilizando las herramientas para dibujar. Formateo del texto en Vista de diagrama. Se puede cambiar la apariencia de los textos, enlaces y notas en sus smbolos al usar la barra de herramientas de formateo y los comandos del men Texto. Por ejemplo, se puede seleccionar su fuente favorita, cambiar el tamao de texto y cambiar el texto a negritas o a cursiva. Para contraste, quizs desee hacer que el texto de sus enlaces sea distinto al texto que describe sus ideas. O bien, a un grupo de smbolos o enlaces relacionados se puede dar un estilo de texto para mantener un tema determinado; mientras da a otro grupo del diagrama, una apariencia distinta. Cambiar la fuente. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. Por ejemplo, si desea cambiar el color de una sola palabra dentro de un smbolo, seleccione esa palabra. Si desea cambiar el color de todo el texto del smbolo, seleccione el smbolo. Para cambiar la fuente: 1. 2. Seleccione el texto o elementos para los que desee cambiar la fuente. Para seleccionar todo el texto, elija Seleccionar todo en el men Editar. En la barra de herramientas de formateo, haga clic en el cuadro Fuente y a continuacin, seleccione una fuente de la lista, o bien. En el men Texto seleccione Fuentes y a continuacin seleccione la fuente.
Cambiar el color de fondo.
Cuando est trabajando en Vista de diagrama o en Vista del esquema, se puede cambiar el color del fondo que aparece en su pantalla. Para cambiar el color de fondo: En el men Efecto, seleccione Color de fondo y, a continuacin, seleccione el color que desee.
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Imprimir.
Imprimir rpidamente un documento. Inspiration imprime ya sea el diagrama o el esquema que se visualiza en la pantalla. Cuando imprime desde la Vista de diagrama, el valor predeterminado es Ajustar la pgina, y se coloca automticamente el diagrama para que se ajuste en una pgina. Para imprimir rpidamente un documento: 1. 2. 3. Abra el documento que se desee imprimir. En el men Archivo seleccione Imprimir. Aparece el cuadro de dilogo Imprimir para la impresora que est utilizando. Las opciones en el cuadro de dilogo Imprimir dependen del tipo de impresora y el software de impresora que se utiliza.
En general la informacin que debe ingresar es: 4. Las pginas que desea imprimir. Todas, por ejemplo o, un rango de pginas. El nmero de copias que se desean. Para continuar, seleccione Imprimir.
Nota: Para imprimir una seccin de un diagrama o esquema utilice el comando Enfocar en el men Ver para mostrar los smbolos o temas y subtemas que se desean imprimir. Vista preliminar de un documento antes de imprimirlo Antes de imprimir, es una buena idea ver la apariencia de su documento en la pgina impresa. El comando Vista preliminar de impresin en el men Archivo, muestra una vista reducida de su documento. Puede acercar zoom si desea ver partes de una pgina a su tamao completo. Si decide que su documento est listo para la impresin, puede hacerlo desde la ventana Vista preliminar de impresin. Para tener una vista preliminar de su documento antes de imprimir: 1. 2. Abra el documento que desea imprimir. En el men Archivo seleccione Vista preliminar de impresin. Aparece la ventana Vista preliminar de impresin, mostrando una vista reducida de la primera pgina de su documento. Para acercar zoom haga clic en la lupa en el rea que desea examinar detenidamente. Haga clic de nuevo en la lupa para alejar zoom.
3.
42
4.
Para documentos de varias pginas haga clic en el botn Siguiente pgina para visualizar la siguiente pgina en el documento. Para regresar a una pgina anterior, haga clic en el botn Pgina anterior. Si est imprimiendo un diagrama de varias pginas puede ir directamente a una pgina especfica. Haga clic en la pgina que se desee ver en el icono Pgina de documento sobre el botn Siguiente pgina. Cuando termine la vista preliminar del documento, utilice una de las siguientes acciones: Para imprimir el documento, haga clic en Imprimir.
5.
Configurar pgina.
Mostrar las lneas de pgina Si desea imprimir un diagrama grande y quisiera imprimirlo en varias pginas, puede mostrar las lneas de pgina para ver cmo se ajustar el documento en el papel cuando est impreso. Cuando se imprime desde la Vista de diagrama, el valor predeterminado es Ajustar a 1 pgina, lo que coloca automticamente el diagrama para que se ajuste en una pgina. Para mostrar las lneas de pgina, primero se debe configurar la opcin Imprimir para ajustar en Configurar pgina a Normal-Saltos de pgina inteligentes o a Normal-Tamao completo. 1. En el men Archivo, seleccione Configurar pgina. En Imprimir para ajustar elija Normal-Saltos de pginas inteligentes o Normal-Tamao completo. Para mostrar las lneas de pgina, seleccione Lneas de pgina en el men Ver. Las lneas de pgina se muestran cuando aparece una marca junto al elemento del men. Para ocultar las lneas de pgina de nuevo, elija Lneas de pgina en el men Ver para borrar la marca de verificacin junto al elemento del men. Imprimir texto de notas para un diagrama. Se puede imprimir el texto de notas de un diagrama como documento separado sin imprimir el diagrama.
2.
Configurar las opciones de impresin.

Utilice las opciones de Configurar pgina para personalizar la forma en que se imprime su documento, incluso mrgenes, nmeros de pginas y encabezados y pies de pgina. Las configuraciones que seleccione se aplican nicamente al documento abierto. Para configurar las opciones de impresin: 1. 2. 3. En el men Archivo, seleccione Configurar pgina. Elija las opciones de impresin que desee. Realice alguna de las siguientes acciones: para cerrar el cuadro de dilogo Configurar pgina y haga clic en Aceptar, o bien. Para imprimir el documento haga clic en Imprimir.
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Configurar opciones de disposicin de pginas. Configurar la orientacin de la pgina Si en la vista preliminar de su documento, especialmente si es un diagrama, usted descubre que es ms ancho que una pgina, quizs desee imprimir en orientacin horizontal en lugar de vertical. Para configurar la orientacin de la pgina: 1. En el men Archivo, seleccione Configurar pgina. 2. En la ficha Disposicin seleccione Horizontal o Vertical. 3. Haga clic en Aceptar. Configurar mrgenes Los mrgenes son la cantidad de espacio entre un diagrama impreso y los bordes de la pgina. Se puede hacer que los mrgenes sean ms pequeos o ms grandes para los diagramas de Inspiration que imprima. Para configurar los mrgenes: 1. 2. 3. 4. En el men Archivo, seleccione Configurar pgina. Haga clic en la ficha Mrgenes. Escriba las medidas que desee en las casillas Izquierda, Superior, Derecha e Inferior. Haga clic en Aceptar.
Ajustar diagramas para impresin.

Imprimir un diagrama en una pgina Si un diagrama abarca varias pginas puede reducir el tamao del diagrama y centrarlo de manera que ajuste en una pgina. Para imprimir un diagrama en una pgina: 1. 2. 3. 4. Abra el diagrama que desee imprimir. En el men Archivo, seleccione Configurar pgina. En Disposicin seleccione Ajustar a 1 pgina. Para continuar, de clic en Imprimir.
Imprimir un diagrama a tamao completo.

Inspiration imprime de manera automtica los diagramas para que se ajusten en una pgina. Sin embargo, puede imprimir un diagrama como aparece en la pantalla. La impresin de un diagrama a tamao completo es til para crear ttulos, carteles y afiches para presentaciones. Observe que los smbolos pueden separarse con los saltos de pgina a menos que ajuste la posicin de los smbolos antes de imprimir. Tambin puede imprimir diagramas a tamao completo sin separar los smbolos. Para imprimir un diagrama a tamao completo: 1. 2. 3. 4. Abra el diagrama que desee imprimir. En el men Archivo, seleccione Configurar pgina. En Disposicin seleccione NormalTamao completo. Para continuar, de clic Imprimir.
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. Imprimir un diagrama a tamao completo sin saltos de pgina entre los smbolos Puede imprimir diagramas de varias pginas de manera que los smbolos ajusten dentro de los mrgenes de cada pgina y stos se mantengan intactos. Imprimir un diagrama de esta forma reajustar levemente los smbolos para evitar dividirlos entre pginas. Para imprimir un diagrama a tamao completo sin separar los smbolos: 1. 2. 3. 4. Abra el diagrama que desea imprimir. En el men Archivo, seleccione Configurar pgina. En Disposicin seleccione Normal-Saltos de pgina inteligentes. Para continuar, de clic en Imprimir. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo Se puede reducir o ampliar un diagrama de manera que se ajuste dentro de un nmero especfico de pginas cuando se imprime. Se especifica cuntas pginas a lo largo y cuntas pginas a lo ancho se desea que abarque el diagrama impreso y, a continuacin, Inspiration cambia automticamente el tamao del diagrama en forma proporcional para que se ajuste en el espacio deseado. Por ejemplo, si se elabora un diagrama que abarca seis pginas (dos pginas de alto y tres pginas de ancho), se puede reducir el diagrama impreso para que se imprima nicamente en dos pginas (una pgina de alto y dos pginas de ancho). Se puede agrandar un diagrama hasta 10 veces su tamao original. Establecer la escala de un diagrama para imprimirlo: 1. 2. 3. 4. Abra el diagrama que desee imprimir. En el men Archivo, seleccione Configurar pgina. En Disposicin seleccione Establecer la escala del diagrama a. Realice alguna de las siguientes acciones: Para especificar la altura de un diagrama seleccione Alto, y, a continuacin establezca el nmero de pginas de alto que le gustara para su diagrama. Para especificar el ancho de un diagrama seleccione Ancho, y, a continuacin establezca el nmero de pginas de ancho que le gustara para su diagrama. 5. Para continuar, de clic Imprimir.
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Cierre
Actividad: 4
a) En computadora y con el programa Inspiration, elabora un organizador grfico de tipo diagrama Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. Imprime comparte tu trabajo con tus compaeros de clase y el profesor.
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b) En computadora y con el programa Inspiration, elabora un organizador grfico de tipo esquema. Utiliza el ejemplo que realizaste en la actividad 2 y las herramientas de trabajo que ofrece el programa. Imprime comparte tu trabajo con tus compaeros de clase y el profesor.
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c) Utilizando las herramientas de trabajo que ofrece el programa Inspiration, modifica el organizador grfico que realizaste en la actividad 3. Imprime y comparte con tus compaeros de clase y el profesor.
Actividad: 4 Conceptual Conoce el programa Inspiration para crear un organizador grfico. Autooevaluacin
Evaluacin Producto: Organizador grfico. Saberes Procedimental Crea un organizador grfico. Con el programa Inspiration. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Usa su inters y creatividad para trabajar con la prctica en la computadora.
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Secuencia didctica 3. Introduccin al programa CmapTOOLS. Inicio

Actividad 1:
Responde las siguientes preguntas y participa en un debate grupal, expresa tu opinin y experiencias sobre el tema. Escribe tus respuestas y las conclusiones del grupo.
1.
Qu tipos de organizadores grficos se elaboran en el programa CmapTOOLS?
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________
2.
Menciona dos ejemplos de organizadores grficos que se utilizan en una dependencia o empresa.
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Conclusiones de grupo. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Reconoce los tipos de organizadores grficos que maneja el programa CmapTOOLS. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Identifica los tipos de organizadores grficos que maneja el programa CmapTOOLS. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.
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Desarrollo
Actividad: 2
En binas realiza la siguiente investigacin.
1.
Visita varias empresas o dependencias con el fin de observar e identificar tipos de organizadores grficos que encuentres; adems, elabora un reporte en el que expliques la estructura y utilizacin de cada uno.
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BLOQUE 1
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Actividad: 2 Conceptual Identifica la utilidad de los organizadores grficos en un contexto empresarial. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Investigacin. Saberes Procedimental Analiza la utilidad de los organizadores grficos en un contexto empresarial. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Acta con responsabilidad al realizar la actividad.
Introduccin al programa CmapTOOLS.

Herramienta gratuita para el diseo de mapas conceptuales, con una interfaz sencilla para cualquier usuario. Traducida a ms de 17 idiomas, el cataln y espaol entre ellos, es una herramienta muy til para los profesionales, equipos de trabajo y personas que habitualmente disean este tipo de mapas. CmapTOOLS, fue creada para apoyar la construccin de modelos de conocimientos como los Mapas Conceptuales, Telaraas, Mapas de Ideas, Diagramas, entre otros. El uso de CmapTOOLS es muy intuitivo, la ventana de trabajo es totalmente limpia y muy interactiva.
Principales ventajas del CmapTOOLS.

La posibilidad que tiene el usuario para compartir y criticar modelos de conocimientos; el usuario al crear su cuenta en Cmaps (esto durante la instalacin) tendr la posibilidad de publicar en los servidores de CmapTOOLS; una vez publicados, podr compartir sus mapas, sincronizarlos con otros usuarios en Internet e incluso buscar algunos modelos que le puedan interesar. La aplicacin de este programa es la herramienta ms sencilla y bsica para este tipo de diagramas. El programa se encuentra en espaol, as que no tendrn problema alguno en adaptarse a las herramientas que ofrece el programa.
52
Modo de operacin.
Existen diferentes formas de iniciar con Cmap TOOLS. Dos formas bsicas son: 1. Desde el icono de Cmap TOOLS del escritorio.
2. Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botn Inicio se despliega un men; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu computadora; busca Cmap TOOLS, hacer clic sobre l, y se iniciar el programa.
Entorno de trabajo.
Al arrancar Cmap TOOLS aparece la ventana de presentacin del programa. La ventana de trabajo de Cmap TOOLS, muestra todas las herramientas a ejecutarse en el programa.
Barra de ttulo Barra de men
Botones de control
La ventana Vistas muestra todas las herramientas fundamentales de trabajo de Cmap TOOLS. Desde aqu se pueden organizar los mapas y los recursos en carpetas, en el disco del computador y a travs del servicio remoto son compartidos con la comunidad de Cmap.
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Elementos de la ventana.
Cmaps en mi computador El botn Cmaps, aparece en la computadora, aparece automticamente cuando se inicia con el programa. Esta localizacin contiene todos los mapas y recursos alojados localmente. Se pueden crear mapas aqu, y moverlos ms tarde a Cmaps Compartidos en Sitios.
Cmaps Compartidos en Sitios Mapas Compartidos son guardados de forma remota en Servidores de CmapTOOLS, y son fcilmente visibles y editables. Los mapas guardados aqu tambin generan automticamente una pgina Web y pueden ser observados por cualquier usuario, slo utilizando un explorador de Internet.
El botn Historial Despliega un registro de los mapas que se han editado o visitado.
Se puede limpiar el historial presionando un clic en el botn Limpiar, el cual se encuentra en la parte superior derecha de la lista del historial.
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Favoritos El botn Favoritos muestra el contenido de la lista Mapas y recursos Se puede adicionar Mapas y recursos a la lista de favoritos seleccionando clic en el men, Edicin, Adicionar a Favoritos
Botones funcionales son: Slo iconos y Borrar Botn Borrar. Permite basurero. borrar rpidamente y stos son alojadas en el
Botn Slo iconos: Oculta las palabras de los botones (Favoritos e Historial) quedando solo las imgenes que los representan, dando mayor espacio a la ventana del lado derecho
Barra de ttulo. Nos muestra el nombre e icono del programa y los botones de control (minimizar, maximizar, y cerrar). Barra de men En sta encuentran los comandos de trabajo del programa.
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Actividad: 3
Realiza la siguiente investigacin.
1. Escribe el nombre de cada una de las partes que integran el siguiente diagrama, escribiendo en la raya indicada si se trata de: objeto, lnea, Cmap y texto.
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2. Explica qu funciones se pueden realizar con el siguiente cuadro de trabajo del CmapTOOLS.
Actividad: 3 Conceptual Conoce las partes de los organizadores grficos elaborados en CmapTOOLS. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Investigacin. Saberes Procedimental Identifica las partes de los organizadores grficos elaborados en CmapTOOLS. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con eficacia.
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Opciones bsicas.
Guardar un Cmap.
a)
Seleccione Archivo, Guardar Cmap si quiere guardar un mapa ya existente, o Guardar Cmap Como para guardar un nuevo mapa. Aparecer la ventana Guardar Cmap Como. Aqu deber completar los diferentes campos, aunque no todos son necesarios.
b)
Una vez completado los distintos campos, presione en el botn Guardar, para guardar el mapa en la carpeta Cmaps en Mi Computador. En la ventana Guardando Cmap podr observar el progreso de la operacin.
Abrir un Cmap En la ventana Vistas - CmapTOOLS: a) Seleccione Archivo, Abrir y el mapa se abrir en otra ventana. Tambin se puede dar doble clic sobre el mapa que se desea abrir. Presione un clic sobre el mapa que desea abrir.
b)
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Para crear un organizador grfico

Opcin Nuevo Cmap. a) Selecciona el men ARCHIVO opcin Cmap. Nuevo
b)
Se activa la ventana de trabajo, donde se elabora el organizador deseado. Opcin Nueva carpeta.
Permite crear una carpeta de trabajo para guardar los organizadores que se van a elaborar. a) Desde la ventana "Vistas- CmapTOOLS": Presione un clic en Archivo, Nueva Carpeta.
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c)
Una nueva ventana aparecer con campos para aadir texto, escriba el nombre de la carpeta, la descripcin, es decir, para que se utilizar esta carpeta, las palabras claves, seleccione si esta Carpeta ser definida como modelo de conocimiento. Llene los campos Administrador, contrasea y confirmacin de contrasea, si los mismos no aparecen al momento de llamar la nueva carpeta. Luego presione un clic en el botn Aceptar
d)
Para Crear Mapa Seleccionamos el botn Nuevo. derecho del Mouse opcin
Se activa la ventana de trabajo.
Iniciar un mapa. En el centro de la ventana de trabajo, utilizando el botn izquierdo del ratn, presione un doble clic y se crea un cuadro subordinado con signos de interrogacin, donde se inicia el mapa, el cual puede ser desplazado fcilmente hasta la posicin que prefiera el usuario para ir armando el mapa conceptual. Tambin puede realizarlo usando el seleccionando "Nuevo Concepto". men 'Editar' y
As se formar paso a paso el mapa conceptual.
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Formato a elementos (objetos, lneas, fuente y Cmap).

Una vez elaborado el mapa conceptual, ABRIR EL MEN ESTILOS para dar formato a todos los elementos (objetos, lneas, fuente y Cmap), para dar mayor presentacin. Para abrir el men estilo dar clic en men formato, se selecciona Estilos. O teclear
La ventana Estilos es parte de la plantilla en uso y determina el diseo y aspecto general del mapa. sta consiste en un conjunto de opciones de formato, por ejemplo tamao y tipo de letra, el color y el fondo, etc.
Cambiar colores a objetos.

Todos los trminos de un mapa (objetos, lneas), pueden cambiar de color. Se puede cambiar el color de mltiples trminos de un mapa seleccionando un rea con el botn izquierdo del ratn, o si son trminos (lneas en nuestro caso) separados entre s, con la tecla 'Ctrl' pulsada y presionando con el botn izquierdo sobre los trminos deseados.
Si presionamos un clic sobre la opcin Ms Color aparecer una paleta ms amplia de colores a escoger. Elegimos el que necesitamos y podemos utilizar las otras pestaas para el grado de saturacin y brillo (HSB) y la composicin espectral en los colores fuentes (RGB).
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Cambiar el color a la lnea.

a) b) En un mapa abierto: Hacer clic con el botn derecho del ratn, aparecer el men Formato del Estilo y elegimos la opcin Lnea. seleccionamos el tamao de lnea y el color deseado.
c)
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Cambiar el color al objeto.

Utilizando el men contextual del Mouse. a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color de un objeto, seleccionamos el concepto con el botn derecho, y presionamos un clic en Formato del Estilo y la opcin Objeto. La ventana Estilos se abre en el dilogo Objeto. Presionamos en Color y seleccionamos el color deseado
Al igual que antes podemos seleccionar nuevos colores con la opcin Mas Color. El resultado sera algo as.
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Cambiar el formato de estilos.

a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del texto, presionamos con el botn derecho del ratn sobre el texto que queremos cambiar de color y seleccionamos Formato de Estilos y elegimos Fuente.
La ventana de "Estilos" se abrir por el dilogo 'Font'. Presionamos un clic en el botn Color Texto y seleccionamos el color deseado, tipo de letra y tamao.
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Cambiar el fondo del objeto.

a) b) En un mapa abierto: Para cambiar el color del fondo de un mapa, se selecciona un concepto o enlace de frase con el botn derecho del ratn, vamos a Formato de Estilos. En el sub-men, elegimos Cmap.
c)
La ventana Estilos se abrir en el dilogo mapa. Presionamos un clic en el botn de la seccin Color y seleccionamos el color del fondo.
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Impresin de mapas.
Imprimir el Mapa
Para imprimir un mapa, primero se observa cmo va quedar el mapa impreso en el papel.
Opcin Presentacin Preliminar. a) b) Desde un mapa abierto: Se selecciona Archivo, Presentacin Preliminar.
c)
En la siguiente ventana se selecciona la forma en la cual el mapa ser impreso en papel. La misma puede ser en forma vertical u horizontal como lo muestra la imagen a continuacin:
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Configuracin de pgina Presione un clic en el botn Ajustar Pgina, para que pueda seleccionar el tamao del Papel, Origen, Orientacin y mrgenes necesarios en la pgina a imprimir. Puede seleccionar el tipo de impresora donde desea imprimir. Luego presione un clic en el botn Aceptar para proceder con la impresin en papel del mapa creado. Una vez seleccionada la forma de impresin, presione un clic en el botn Aceptar, el mapa se enviar a impresin en papel.
Actividad: 4
Elabora tres Organizadores Grficos diferentes con la informacin que recabaste en la investigacin en empresas o dependencias. Utiliza todas las herramientas de trabajo del programa Cmap Tool e imprime para entregar al profesor.
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Actividad: 4 Conceptual Distingue la utilidad bsica de los organizadores grficos en la prctica. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Organizador grfico. Saberes Procedimental Elabora organizadores grficos con ejemplos de contextos laborales. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Utiliza la creatividad para elaborar organizadores grficos.
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Sitios Web recomendados:
http://cmapspublic3.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=11 83379792687_782237216_4175&partName=htmltext http://www.aulablog.com/edublogs07/organizadores-visuales.-cmaptools-5
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1. 2. 3.
Desarrolla documentos electrnicos, de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Localiza, obtiene informacin y se comunica utilizando las tecnologas de la informacin y de comunicacin (software). Disea y modifica las imgenes digitales, estticas y dinmicas, empleando herramientas de software de diseo multimedia.
Edita fotografas digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicacin.

1.1 3.3 4.1 4.5 5.1 5.2 5.6 6.1 6.4 7.1 7.2 8.1 8.2 8.3 9.1 9.5 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas matemticas y grficas. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones. Utiliza las tecnologas de la informacin y la comunicacin para procesar e interpretar informacin. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimientos. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor inters y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstculos. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin, con pasos especficos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas, de manera reflexiva. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta, dentro de distintos equipo de trabajo. Privilegia el dilogo como mecanismo para la solucin de conflictos. Acta de manera propositiva frente a fenmenos de la sociedad y se mantiene informado.
BLOQUE 2. Tecnologa digital para editar

imgenes fotogrficas.
Secuencia didctica 1. Introduccin al diseo de fotografas digitales. Inicio

Actividad: 1
En binas realiza la siguiente actividad. Posteriormente comenta con el grupo tus conclusiones. 1. Qu es la tecnologa digital? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
2. Cmo aplicas la tecnologa digital en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
3.
Qu es una fotografa?
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar la tecnologa digital en el manejo de fotografas. Coevaluacin
Evaluacin Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la tecnologa digital en el manejo de fotografas. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Muestra inters al responder el ejercicio. otorgada por el
Calificacin docente
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TECNOLOGA DIGITAL PARA EDITAR IMGENES FOTOGRFICAS
Desarrollo
Actividad: 2
En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigacin. 1. Que es un pxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Menciona cinco programas para editar fotografas. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Menciona cinco tipos de formatos de archivo de imgenes digitales ms utilizados. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Qu es la resolucin de impresin DPI? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5: Explica las diferencias entre brillo y contraste. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. En qu la compresin de los archivos digitales
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
Actividad: 2 Conceptual Conoce la funcin de conceptos referente al manejo de fotografas. Coevaluacin
Evaluacin Producto: Trabajo de investigacin. Saberes Procedimental Identifica conceptos referentes al manejo de fotografas. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento en el trabajo colaborativo.
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Tecnologa Digital.
La tecnologa digital es un factor que hizo su aparicin hace poco tiempo. Antes la mayor parte de los aparatos electrodomsticos y artculos electrnicos que comprbamos eran de tipo anlogo, hoy esos mismos aparatos ya son obsoletos para los quehaceres diarios, de hecho, es difcil predecir el fin que tendrn la mayora de los equipos con tecnologa analgica. La nica certeza es que los productos digitales han llegado para quedarse. La tecnologa digital crea, almacena, procesa y transmite datos codificando todo tipo de informacin a travs de bits (abreviacin de Las cmaras digitales encabezaron el avance de la tecnologa desde 1969 binary digits, en castellano dgitos binarios). En la prctica, los bits son niveles de tensin elctrica. Las informaciones son almacenadas en secuencias de ceros y unos (secuencias de bits), los cuales son interpretados por procesadores electrnicos y almacenados en soportes electromagnticos (discos duros y disquetes) o soportes pticos basados en la tecnologa lser: Disco ptico numrico (DON), videodiscos, discos compactos (CD-A, CD-ROM), y DVD. En la tecnologa analgica, el almacenamiento y la transmisin de informaciones se dan por medio de variaciones de frecuencia o amplitud de seales elctricas. Sin embargo, las tecnologas digitales de comunicacin de datos, como ISDN y ADSL, ya sustituyen los mdems tradicionales y la comunicacin analgica de las lneas telefnicas. El avance de la tecnologa digital. La tecnologa digital provoca una sensacin de satisfaccin y aoranza, es agradable poder interactuar con amigos, intercambiar informacin a travs de Internet, el uso de celulares, programas para utilizar con cmaras digitales y todas las cosas que se pueden disfrutar desde una PC. Las principales ventajas de estas tecnologas son la posibilidad de almacenar, gestionar y distribuir gran cantidad de informacin de naturaleza mixta (texto, sonido, imgenes fijas, video) en muy poco espacio, lo cual implica la recuperacin precisa y rpida de esa informacin, el acceso en lnea y la fcil y poco costosa reproduccin. La tecnologa digital se define como el conjunto de procedimientos y estudios necesarios para poder realizar avances cientficos . Dentro de este mundo de tecnologa digital, la cmara de fotos fue sin lugar a dudas una de las invenciones ms populares. La cmara digital es un aparato que saca fotos con excelente resolucin y que mediante la computadora o la misma cmara podra ser modificada.
El revelado digital alcanza niveles de realismo similares a la fotografa convencional.
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Cmaras fotogrficas digitales.

Las cmaras digitales han aumentado la practicidad de la publicacin de imgenes en Internet, adems permite descargar y enviar las imgenes a los amigos por correo electrnico. Otra ventaja es que no hace falta esperar a que se termine el carrete para revelar las imgenes. En los equipos digitales, el carrete cilndrico da lugar a las tarjetas de memoria, que puede almacenar muchas ms imgenes que las tradicionales. Una tarjeta de memoria tiene capacidad de utilizacin de hasta 250 mil veces ms. Entretanto, es necesario quedarse atento a la capacidad de resolucin de cada cmara digital, puede variar de 1 hasta 6 megapxeles. Cuanto ms alta la resolucin, mejor ser la calidad de definicin de la fotografa, principalmente en la impresin. Los equipos sofisticados, con 5 megapxeles y ms, ya es ampliamente usado por fotgrafos profesionales. Monitor de cristal lquido, ajuste automtico de luz, reductor de ojos rojos, foco automtico y sincronizacin de flash son algunos de los elementos comunes en las cmaras digitales. Algunos modelos tambin tienen la capacidad de producir videos cortos. Y las pilas? Es un hecho que las cmaras digitales tienen un consumo muy elevado de pilas convencionales. Para darle la vuelta a este inconveniente, la solucin ms frecuente es usar pilas recargables, que, aunque sean ms caras que las convencionales, a la larga son mucho ms econmicas. La cmara digital nos brinda la posibilidad de borrar una fotografa instantneamente si no nos agrada, dejando espacio para sacar otras ms. Aqu no existe el revelado, ya no hay ms negativos; las fotos se ven en las computadoras y pueden imprimirse las que gusten en distinto tamao y color, algo que antes era impensado.
Fotografia digital.
El concepto de fotografa se define cuando una imagen real es positivada en papel a partir de un negativo o transparencia que se obtiene con una cmara fotogrfica. La fotografa es un fenmeno social proyectado desde cualquier marco o ambiente, reportaje de estudio, publicidad, fotografas de ceremonia o de vacaciones, las postales, fotos artsticas, tanto la fotografa analgica como la digital asumen una gran funcin de documentacin, interpretacin, memoria histrica, de investigacin social, antropolgica. La fotografa forma parte de nosotros en nuestra vida familiar y colectiva. La fotografa, a diferencia de otras actividades artsticas como la msica, pintura, etc., es asequible para todos.
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Tipos de fotografas.
La fotografa puede clasificarse bajo la ms amplia denominacin de tratamiento de imgenes y, debido a esto, ha fascinado a artistas y dems personas desde sus inicios. Los cientficos, sobre todo, han aprovechado su capacidad para plasmar con precisin todo tipo de circunstancias y estudios. Fotografas: Academicista Artstica De difuntos De guerra De naturaleza De paisaje De glamour Publicitaria Tradicional Fotomosaico Heliografa Lomografa Ortofotografa Periodismo fotogrfico Pictorialismo Realismo en fotografa Fotografa documental Retrato creativo Retrato fotogrfico Retrato
Primera fotografa permanente, de Niepce, 1826.
Torre Eiffel, 1902.
Fotografa en color, 1915.
Universidad de Sonora 2010.
Imagen digital.
Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora, 2008.
En la fotografa tradicional de toda la vida, al revelarse la pelcula obtenemos una imagen impresa sobre papel fotogrfico. En cambio con la imagen digital tenemos un archivo informtico. La imagen digital est formada por una serie de matrices numricas de ceros y unos que se almacenan en una memoria informtica y que definen las caractersticas de una fotografa. Una vez esta imagen es interpretada (leda), los ordenadores se transforman en una imagen visible a travs de la pantalla e imprimible tambin, a travs de cualquier dispositivo de salida. La gran ventaja del archivo digital es que puede duplicarse y copiarse tantas veces como se quiera. Las imgenes digitales pueden ser icnicas (de diferentes grados de figuracin y realismo) o aicnicas (abstractas, esquemticas), tridimensionales y planas, fijas o mviles.
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Pxeles: Los puntos de una imagen
Si comparamos con la fotografa tradicional y analgica de toda la vida, observamos que una pelcula fotogrfica est formada por pequeos granitos formados por haluros de plata sensibles a la luz, stos al encontrarse muy juntos forman la imagen. Cada uno de estos granitos es la unidad ms pequea que hay en una fotografa tradicional. Pero en el caso de la fotografa digital, este granito pequeito es substituido por el pxel. La imagen que obtenemos ya sea a travs de una pantalla, o un escner o una cmara digital, es un enorme mosaico lleno de millones de pxeles. Cada pxel "cuadrito" contiene la informacin del color de esa pequea porcin. El pxel solo puede ser de color rojo, verde o azul o la mezcla de los tres. Un pxel, solo tiene un color no puede tener dos colores.
Imagen con aumento, mosaico de pxeles
Al visualizar todos los pxeles juntos, uno al lado de otro, dan la impresin de continuidad respecto a la tonalidad del color, formando as la imagen. En la segunda fotografa que ilustra esta pgina se puede observar, que al aumentar su tamao con el zoom, se forma el cuadro de mosaicos que componen la imagen. Los diferentes pxeles que la forman tienen cada uno de ellos diferentes tonalidades de color, tal y como hemos explicado con anterioridad.
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Resolucin de imgenes.
La resolucin de la imagen, es la cantidad de pxeles. La resolucin se utiliza tambin para clasificar casi todos los dispositivos relacionados con las imagen digital ya sean pantallas de ordenador o televisin, impresoras, escneres, cmaras, etc. La resolucin expresa el nmero de pxeles que forman una imagen de mapa de bits. La calidad de una imagen, tambin depende de la resolucin que tenga el dispositivo que la capta. El nmero de pxeles que contenga una imagen dependen de cuntos pxeles utilice el sensor CCD de la cmara para captar la imagen. Expresin de la resolucin total de una imagen La resolucin de una imagen digital se expresa multiplicando su anchura por la altura en pantalla. Por ejemplo la imagen de 1200 x 1200 pxeles = 1.440.000 pxeles, expresado en Mp. (megapxel) es igual a 1,4 Mp. (megapxeles). Conviene tener en cuenta que 1 Megapxels = 1024 pxeles.
Clasificacin de imgenes.
Las imgenes por ordenador se pueden clasificar en dos grandes grupos: mapas de bits y grficos vectoriales. Mapas de bits: Este tipo de imgenes estn constituidas por unos pequeos cuadraditos de color que se denominan pxeles. El pxel es la unidad ms pequea dentro de las imgenes en formato de mapa de bits. La unin de estos pxeles es lo que forma la visin de la imagen (visto de cerca, parece una malla de cuadraditos de color). Las caractersticas principales de los pxeles son: la forma cuadrada, el tamao relativo, el almacenamiento de color en bits y la posicin relativa de unos con otros. - Tamao relativo: Cuando se trabaja con pxeles, se habla de la cantidad de pxeles que hay por una medida de longitud, por lo general pulgadas (ppp) o centmetros (pcm).
Imagen a una resolucin de 300 ppp
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La cantidad de pxeles por unidad de medida (normalmente pulgadas) es lo que nos va a dar la resolucin (nitidez de la imagen). La resolucin es mayor cuanto ms pxeles haya por pulgada. Con esto se consigue una mayor nitidez pero se hace que la imagen ocupe ms espacio para un mismo tamao. Lo importante a la hora de saber cuntos pxeles por pulgada debe tener la imagen es conocer para qu se va a utilizar. Si lo que se quiere es ver la imagen en pantalla o Internet, 72 ppp (los monitores no tienen ms resolucin). En cambio si es para imprimir en papel, se precisan entre 200 y 350 ppp. Las imgenes vectoriales. Las imgenes vectoriales son grficos formados a base de curvas y lneas a travs de elementos geomtricos definidos como vectores. La gran ventaja de las imgenes vectoriales es que no sufren prdida de resolucin al producirse una ampliacin de los mismos. Se utiliza mucho para trabajos de rotulacin, rtulos, iconos, dibujos, logotipos de empresa etc. Esta clase de imagen tiene poco peso como archivo informtico, medido en Kilobytes. Ejemplo de una imagen vectorial, tamao original
Imagen vectorial ampliada en un 200%
Tal y como se puede observar en la imagen ampliada en un 200% respecto al de su tamao original, no ha sufrido ninguna prdida, ni en calidad ni en resolucin. Este tipo de archivos lo utilizan programas de dibujo y de diseo tales como: El Adobe Ilustrator, Freehand, CorelDRAW entre otros. Otra particularidad de esta clase de archivos es que slo pueden visualizarse a travs del programa que los cre, si no se transforman en mapa de bits. Estas imgenes estn constituidas por vectores que resultan de un clculo matemtico. La ventaja de las imgenes vectoriales es que al cambiar su tamao no pierden resolucin, a diferencia de lo que ocurre en las imgenes de mapa de bits. La desventaja es la dificultad de su tratamiento, puesto que la mayora de los programas de retoque (incluido PhotoShop) trabajan con imgenes de mapas de bits.
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Modos de Color.
Con el modo de color hacemos referencia a qu colores estamos combinando para conseguir la gama que tiene la imagen.
RGB
Combina el rojo, el verde y el azul hasta generar 16 millones de combinaciones. Es el modo ms utilizado para pantallas de ordenador y televisin.
CMYK
Combina cian, magenta, amarillo y negro. Es el modo ms utilizado en imprenta, fotomecnica y preimpresin.
Escala de grises
No todos lo consideran un modo de color. Est compuesto por 256 tonalidades entre el blanco y el negro.
Tipos de formatos de imgenes

Hay diferentes tipos de formato con relacin al tipo de imagen: 1. Imgenes mapa de bits.
En la imagen y archivos digitales, existen formatos de archivo que desechan informacin innecesaria al almacenar imgenes, sufriendo una prdida de calidad, pero con la ventaja de que obtienen archivos informticos con menor peso y espacio en las computadoras, hacindolas ms manejables. Algunos de estos formatos son: JPEG, GIF, PNG.
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GIF (Graphics Interchange Format): Este formato tiene la ventaja de permitir la transparencia como color y en el se pueden realizar animaciones. Su desventaja es que slo almacena 256 colores y, por lo tanto, algunos matices se pierden.
JPG o JPEG (Join Photographic Experts Group). Su gran ventaja es la resolucin, y adems permite definir hasta 16,7 millones de colores. La desventaja es que pierde resolucin con la compresin y no permite la transparencia. PNG: Tiene las ventajas de los dos anteriores (hasta 16,7 millones de colores y puede usar transparencia) pero no admite animaciones. Es el formato estndar de Fireworks (el programa de retoque fotogrfico de Macromedia). Estos tres formatos de imagen (GIF, JPG y PNG) son los ms apropiados para Internet. Las cmaras digitales utilizan un formato que mantiene el archivo de la imagen en su estado virgen, en el cual no realizan ninguna clase de compresin y el archivo se mantiene en su mxima calidad, igual que en el momento que se capt la imagen. Podemos citar el formato RAW y el TIFF Otros formatos sin prdida de calidad son: BMP, EPS, PSD y PDF. TIFF (Tagged-Image File Format). Es el formato ms utilizado en la actualidad para archivos de imagen de mapas de bits destinados a la impresin. Son los archivos que ms informacin contiene sobre la imagen, pero tambin por eso mismo, son los ms pesados. BMP. Es el formato creado por Microsoft para sus aplicaciones Paint y Paintbrush. Su calidad es similar a la del JPG o el PNG, pero son archivos mucho ms pesados que stos. PSD. Es el formato estndar de PhotoShop. Es el que ms se adapta al programa y almacena informacin sobre capas y canales. Se recomienda trabajar siempre con l.
2.
Imgenes vectoriales
EPS (Encapsulated Post-Script). Es el formato para almacenar grficos vectoriales ms utilizados. AI. Pertenece al programa Adobe Illustrator. Sera el programa gemelo de PhotoShop para imgenes vectoriales.
Software para editar imgenes.

Tanto en el campo de la fotografa cmo en el diseo grfico, cada vez se utilizan ms las nuevas tecnologas. Para hacer un diseo, o el retoque de unas fotos, se usan diversos programas de ordenador para editar, Por ejemplo. a) b) c) PhotoShop. Gimp. Photo Paint.
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Cierre
Actividad: 3
Lee el texto Tecnologa digital, posteriormente responde el siguiente cuestionario.
1.
Qu es una Fotografa digital?
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Cul es la diferencia entre cmara analgica y cmara digital?
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Menciona qu ventajas tienen las fotografas digitales, respecto a las antiguas fotografas.
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Qu es una imagen digital?
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
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5. Cmo se da el almacenamiento y procesamiento de informacin de una cmara digital y una analgica? _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6. Cul es la utilidad que ofrece la tecnologa al usuario, en el manejo de fotografas digitales? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. Qu indica la resolucin en una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 8. Explica la clasificacin de imgenes y sus diferencias. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 9. Menciona los tipos de formato en relacin al tipo de imagen. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
Evaluacin Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Reconoce la importancia y utilidad de las cmaras y fotografas digitales. C MC NC
Actividad: 3 Conceptual Reconoce la importancia de las cmaras y fotografas digitales. Autoevaluacin
Puntaje: Actitudinal Realiza la actividad con esmero y nimo. Calificacin otorgada por el docente
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Secuencia didctica 2. Introduccin al programa PhotoShop CS. Inicio

Actividad: 1
Lee las preguntas y posteriormente, escribe tus respuestas. 1. Cul es la funcin del programa PhotoShop?
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
2.
Qu herramientas de trabajo conoces del programa PhotoShop?
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Conoce la funcin del programa Adobe PhotoShop. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Identifica la funcin y utilidad del programa Adobe PhotoShop. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Con inters y eficiencia contesta el ejercicio.
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Desarrollo
Introduccin al programa Adobe PhotoShop.
El software Adobe PhotoShop es el programa de diseo grfico por excelencia, es utilizado para el retoque y tratamiento de imgenes. Es empleado tanto por profesionales como cualquier usuarios que desee retocar alguna de sus fotos caseras. De hecho es considerado por muchos el mejor programa de retoque fotogrfico que existe. Es un programa muy sencillo e intuitivo , que puede ser utilizado en muchos niveles y en casos prcticos, como la realizacin de efectos de texto, banners, fondos para pginas Web, acciones por lotes para procesamiento de mltiples archivos al mismo tiempo, retoques diversos, etc.
Modo de operacin.
Existen diferentes formas de iniciar con Adobe PhotoShop. Dos formas bsicas son: 1. Desde el icono de Adobe PhotoShop del escritorio.
2.
Desde el icono Inicio situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Al Colocar el cursor y hacer clic sobre el botn Inicio se despliega un men; al hacer clic sobre Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en la computadora; busca Adobe PhotoShop haz clic sobre l, y se iniciar el programa. Al arrancar Pothoshop, aparece la ventana con las herramientas fundamentales de trabajo.
Barra de ttulo
Entorno de trabajo
Barra de men
Botones de control
Barra de herramientas Ventanas del panel rea de trabajo
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Barra o caja de herramientas de PhotoShop.

La botonera de herramientas de PhotoShop aparece en una ventana flotante que suele estar situada a la izquierda del rea de trabajo del programa. Esta ventana flotante se puede ocultar si se desea, y puedes decirle a PhotoShop que la muestre o la oculte, segn tus necesidades. Iconos de Herramientas de PhotoShop. Como deca, en la barra de herramientas estn las distintas utilidades para realizar diseos. Realmente todas estas herramientas son slo una parte de lo que tendrs que aprender para dominar PhotoShop, pues existen muchos componentes que no estn comprendidos en esta botonera. No obstante, las herramientas son un buen punto para comenzar el aprendizaje. Como vers, algunos iconos de herramientas tienen una pequea flecha en la esquina inferior derecha. Eso quiere decir que en ese icono hay agrupadas varias herramientas distintas. En la siguiente imagen puedes ver marcada la flechita a la que nos referimos: Para ver todas las herramientas que hay agrupadas bajo un icono tenemos que hacer clic sobre ese icono y mantener pulsado el botn del ratn durante un segundo, ms o menos. Entonces se desplegar un men con todas las herramientas que hay agrupadas debajo de ese icono, simbolizadas a su vez por otros iconos. Todas las herramientas tienen opciones configurables para poder ponerlas a nuestra medida. Acceders a ella haciendo doble clic sobre la herramienta. Sirven para realizar las acciones ms fundamentales en el trabajo con el programa y familiarizarse con la interfaz. Caja de herramientas
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Funcin de las herramientas principales de PhotoShop.

Marco rectangular:
Una herramienta para realizar selecciones cuadradas o rectangulares.
Lazo:
Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada, haciendo clic en un rea de la imagen y pintando la seleccin a mano. La verdad es que la herramienta no es muy utilizada en el trabajo del da a da, pero es sencilla para practicar en un primer momento.
Herramienta mover:
Esta sirve para mover el contenido de la capa en la que estamos trabajando. La capa se mueve por completo o bien slo el rea seleccionada, si es que haba una seleccin creada.
Varita mgica:
Es para hacer selecciones rpidas de reas del mismo color. Pulsando en un lugar de la imagen nos selecciona toda el rea que tiene el mismo color continuo. Pincel: Esta herramienta nos sirve para dibujar a mano alzada sobre la imagen. Se dispone de varios pinceles, de grosuras y formas distintas y se puede ajustar la dureza del trazo, entre otras cosas. El pincel pinta en la capa que est activa en ese momento. Herramienta recortar: Es un tipo de seleccin cuadrada, editable una vez que se ha definido, la cual sirve para recortar una imagen, quedndonos slo con el rea seleccionada.
Lpiz: El lpiz es similar al pincel, con la diferencia que ste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco.
Herramienta degradado: Con esta herramienta podemos hacer degradados de color, funciona como el bote de pintura, rellenando color en toda una capa o en el rea seleccionada de una capa, con la diferencia que para hacer el degradado tenemos que hacer una lnea, pulsando con el ratn y arrastrando, para que el degradado se haga en ese espacio marcado.
Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera, o bien el rea seleccionada de la capa. Rellena con el color que se haya seleccionado en la barra de herramientas como color frontal.
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Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaos y tendr el color frontal que se haya seleccionado. Asociada a esta herramienta (si hacemos clic con pulsacin prolongada) veremos que hay otras herramientas de texto, entre las que podra ser til la de texto vertical. Herramienta borrador: Sirve para borrar partes de una imagen. Ojo, puesto que como muchas otras herramientas, slo acta sobre la capa que est seleccionada. Es decir, slo borra las cosas que haya en la capa que estamos trabajando. Por eso a veces podr ocurrir que intentas borrar algo y no se borra, quizs porque est en otra capa. Tiene dos modos de borrar, uno el modo lpiz, que borra todo sin suavizado y el modo pincel, que borra difuminando los bordes. Adems, igual que los pinceles y el lpiz, existen varios grosores para el trazo del borrador. Herramienta cuentagotas: Con el cuentagotas podemos seleccionar colores, de cualquier parte de la imagen, para colocarlos como color frontal. Rectngulo: Sirve para hacer rectngulos, que pueden estar o no rellenos de color. En el lugar donde est el rectngulo hay otra serie de herramientas para hacer otros tipos de formas, como elipses, lneas o incluso formas personalizadas. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy til, pero un tanto compleja de manejar. Sirve para hacer trazados de cualquier tipo, curvos o poligonales. Lo bueno es que nos permite editar los trazados una vez hechos y que pueden ajustarse a cualquier recorrido que necesitemos, por complejo que sea. Junto con la herramienta de Pluma tendrs que aprender a usar otras herramientas complementarias que forman parte del mismo grupo. Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla, pero sin alterar la imagen. Simplemente se hace zoom para que se vea ms grande y podamos hacer retoques con ms precisin, o se aleja el zoom para hacer la imagen menor y as poder verla toda en nuestra pantalla.
Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. No mueve ni modifica ninguna parte de la imagen, sino que traslada el rea que estamos viendo de la imagen, si es que el lienzo entero no cabe en la ventana que tenemos abierta, ya sea porque la imagen sea muy grande o porque hayamos hecho zoom.
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Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones ms complejas, marcando los vrtices de un polgono. Tambin es muy til y sencilla de manejar en tus primeros pasos. Marco elptico: Herramienta para crear selecciones circulares o elpticas. Est en el mismo grupo que el marco rectangular. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseadas, como flores, estrellas, seales, globos, etc. Lnea: Est agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Sirve para dibujar lneas. A las lneas se les puede colocar una flecha, configurable, al principio y/o al final de las mismas.
Configurador de color o selector de colores . Haciendo un repaso sobre la barra de herramientas, hay otro lugar importante en el que debemos fijarnos. Es la herramienta de configuracin de color. En la siguiente imagen podrs ver la parte de la barra de herramientas donde est el configurador de color, con varios puntos que hemos sealado y que vamos a explicar.
1. Color frontal: este es el color con el que pintaremos, al utilizar muchas de las herramientas de PhotoShop, como los pinceles. 2. Color de fondo: este es el color de fondo que tendr nuestro lienzo, donde vamos a trabajar con archivos grficos. El color de fondo no es para pintar sino para definir el color de fondo de los archivos nuevos (Al crear un archivo nuevo con PhotoShop podemos decidir si queremos que tenga fondo transparente, fondo blanco o fondo "color de fondo", en este ltimo caso se utilizar el color de fondo de nuestro selector de colores) y para rellenar de color lo que se borre sobre la capa especial "fondo", si es que la tenemos. 3. Conmutar colores frontal y de fondo: Simplemente intercambia los dos colores vistos anteriormente, frontal por el de fondo y viceversa. 4. Colores de fondo y frontal por defecto: vuelve a colocar el blanco como color de fondo y el negro como color frontal, tal como aparecen al abrir PhotoShop.
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Ventanas de paneles: integrado por Navigator, Color, History y Capas.

Estas ventanas de trabajo se encuentran en la parte derecha de la ventana de trabajo de PhotoShop, cada una tiene su funcin especfica, para realizar actividades de diseo del programa. a) El men d opciones de comandos que permiten ocultar o ver las ventanas de Navigator, Color, History y Capas, de la ventana de trabajo de PhotoShop, esto se realiza desactivando o activando la opcin del comando. Ventana navegador: Navigator. Sirve para variar el zoom de la imagen. Se puede variar de forma numrica, introduciendo los valores o desplazando el regulador a derecha o izquierda. En la miniatura de la imagen aparece un rectngulo el cual marca el rea actualmente visible. Situndose sobre l aparecer una mano y arrastrndola se variar la zona de la imagen que se visualiza. Opciones de paleta permite variar el color del rectngulo.
Info. Muestra informacin de los valores de color y posicin al situar el cursor en cualquier rea de la imagen, u otro tipo de informacin dependiendo de la herramienta en uso.
Histogram. Muestra una representacin grfica del nmero de pxeles que contiene cada nivel de brillo de una imagen (carece de utilidad).
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Ventana paleta de colores. Color: en ella podr elegir el modo de color utilizando su men desplegable. Tambin se puede cambiar el color frontal o de fondo.
Swatches: sirve para elegir un conjunto de muestras de colores que se podrn cargar en cualquier momento deseado.
Styles: en ella podr elegir diferentes estilos propios del programa
Ventana historia. History. Sirve para deshacer o rehacer las distintas modificaciones que se le hayan hecho a la imagen. Cada cambio realizado se ver reflejado en la paleta como un estado. Cuando se pasa de los 20 estados permitidos, se van borrando automticamente los ms antiguos. Para moverse de un estado a otro basta con hacer clic en el estado que quiera recuperar.
Acciones. Sirve para grabar una serie de procesos que se realizarn automticamente con solo pulsar un botn. Es muy til por ejemplo para aplicar un mismo cambio o ajuste a varias imgenes.
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Ventana capas. Capas. En ella se puede gestionar todo lo referente al manejo y opciones de las capas. Los comandos del men desplegable (?) se encuentran explicados en el men Capas.
Trazados. Contiene una representacin en miniatura de todos los trazados que se van dibujando.
Canales. Muestra los canales de color, con el canal compuesto en primer lugar, y a continuacin los canales alfa. En el lado izquierdo de cada canal se muestra una miniatura de la imagen, que ir cambiando su aspecto segn se edite un canal u otro. Para editar un canal de forma individual se har un clic sobre el mismo.
Actividad: 2
En binas realiza la siguiente investigacin prctica. El siguiente grfico muestra componentes de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop, observa y desarrolla lo que se solicita. a) b)
c)
d)
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a) b) c) d) Copia la barra de men con sus comandos. Utilidad de los botones de control. Utilidad del icono que se muestra en el grfico. Qu son los brushes?
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2. Cul es la funcin de las reglas en PhotoShop?, menciona un ejemplo de aplicacin. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
3.
Cul es la utilidad de las guas en PhotoShop?, menciona un ejemplo de aplicacin.
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
4.
Para qu se utiliza una cuadrcula en PhotoShop?, menciona un ejemplo de aplicacin.
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Evaluacin Actividad: 2 Conceptual Conoce los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. Autoevaluacin Producto: Trabajo de investigacin. Saberes Procedimental Realiza una investigacin sobre los componentes de la ventana de trabajo del programa Adobe PhotoShop. C MC NC Puntaje: Actitudinal Muestra inters al trabajo de equipo en la investigacin.
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Uso de reglas.
Son herramientas muy tiles, ya que nos permiten ver exactamente la situacin de todos los elementos que componen la imagen. Para activar las reglas selecciona: a) Men View y la opcin Rulers.
Cuando activamos las reglas, obtenemos una en la parte superior y otra a la izquierda de la imagen
Si se desea desactivar la reglas vuelve a seleccionar View / Rules. Para cambiar la unidad de medida de la regla se hace doble clic sobre la regla y aparece el siguiente cuadro.
PhotoShop trabaja con siete unidades de medida, por ejemplo. Punto: equivale a 0.351 mm. Pica: equivale a 4.2 mm. Pulgada: equivale a 2.54 cm.
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Las guas Las guas son lneas rectas horizontales o verticales a las que se puede ajustar el contenido. Su funcin es atraer hacia s los elementos que dibujemos cerca de ellas, a modo de imn. Con ellas, alineamos figuras situndolas a la misma altura. Para obtener las guas, debern arrastrarse desde las reglas. Haga clic sobre la regla que aparece en la imagen, y sin soltar el botn, arrastre hasta el lugar de la imagen en el que desee depositar la gua. Para quitar una gua, haga clic sobre la misma y sin soltar el botn arrstrala de nuevo hasta la regla.
Cuadrcula Cuando son muchos los objetos o los vamos a colocar de manera cclica, se utiliza ms la cuadrcula. sta nos proporciona una malla de lneas que se separan unas de otras a la misma distancia. Para activarla debemos elegir en la barra de men Vista/Mostrar/Cuadrcula.
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Operaciones bsicas
Crear un nuevo documento. a) b) Men archivo (File) y la opcin nuevo (Now). Aparecer una ventana donde se definen las caractersticas del documento que se va a crear.
Name. Dar nombre al documento.
Preset. Definir las dimensiones o el tamao del documento ya predefinido (Ejemplo: A4, A3, etc.)
Width. Definir la anchura y la unidad de medida del documento en puntos por pulgada o en puntos por centmetro.
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Height: Elige la altura del documento y la unidad de medida (automticamente cambiar a la unidad de medida que haya elegido en la anchura.
Resolution. Elige la resolucin de la imagen (cuanta ms resolucin, mayor calidad de la imagen, pero tambin ms pesada) Tambin puedes elegir la unidad de medida, en este caso sera pxel por pulgadas (ppp) o pxel por centmetro.
Color Mode. Modo de color del documento. Color RGB, CMYK, escala de grises ... Contenido, con esta opcin se determinar el aspecto del lienzo de trabajo que puede ser blanco, color de fondo transparente.
As como su calidad en bits.
Background Contents. El contenido del fondo permite elegir el color con el que aparecer el documento.
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Abrir un documento.
1) 2) Men archivo (file) y la opcin Abrir (Open). Se abre una ventana de dilogo ABRIR, buscar el documento que se desea abrir y seleccionar.
Nombre de Archivo: aparece el nombre del archivo seleccionado.
Tipo de Archivo: indica qu formato tiene el documento seleccionado. Adems si se abre el desplegado se pueden ver todos los tipos de archivos que abre PhotoShop.
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Una vez seleccionado el archivo, PhotoShop muestra una imagen previa del archivo, as como su tamao.
Por ltimo dar clic en Abrir y PhotoShop abrir el documento en una nueva ventana para poder seguir trabajando en l.
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Guardar un documento.
Men archivo (File) y la opcin Guardar (Save). Para guardar un documento modificado sin conservar el original.
Guardar como: para nombrar o renombrar un documento y darle un determinado formato de imagen: JPG, GIF, BMP, etc. y poder conservar el archivo original.
Se abrir una ventana que permite dar el nombre con que el que se va a guardar el documento modificado adems de poder elegir el formato en el que se desea guardar.
Nota: Al elegir algunos formatos se abrir una ventana de opciones, elegir la que se desea y dar clic en OK. Para guardar un archivo con un formato de imagen diferente al propio de PhotoShop (PSD) las diferentes capas que conformen el documento han de estar acopladas (ver men Capas).
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Cierre
Actividad: 3
En el centro de cmputo realiza la siguiente prctica. De cada una de las indicaciones, anotar las observaciones.
1.
Entra al programa Adobe PhotoShop.
2.
Crea un nuevo documento. Con el nombre Prctica 1 herramientas de la ventana.
3.
De la caja de herramientas ejercita cada uno de los iconos de trabajo para que conozcas su funcin.
4.
Activa y desactiva cada una de las ventanas del panel.
5.
Activa y desactiva la regla.
6.
Activa y desactiva las guas.
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7. Activa y desactiva la cuadrcula.
8.
Cierra la ventana del rea de trabajo.
9.
Abre un archivo que contenga una fotografa o imagen.
10. Realiza de nuevo los puntos (5, 6 y 7).
11. Guarda tu archivo con el nombre de Prctica 1 herramientas de la ventana.
Actividad: 3 Conceptual Reconoce las funciones de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Ejercicio prctico. Saberes Procedimental Opera las herramientas de la ventana de trabajo de Adobe PhotoShop en la computadora. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Es atento al cumplimiento de las instrucciones de la prctica.
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Secuencia didctica 3. Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imgenes. Inicio

Actividad: 1
Selecciona el nmero del icono que corresponda a la funcin y nombre de las herramientas que se muestra en el cuadro de respuestas, y antalo en la columna derecha del cuadro Nombre y funcin de las herramientas de PhotoShop. Nombre y funcin de las herramientas de trabajo PhotoShop
Lazo: Esta herramienta sirve para hacer selecciones a mano alzada. Varita mgica: Es para hacer selecciones rpidas de reas del mismo color. Herramienta recortar: Es un tipo de seleccin cuadrada, editable una vez que se ha definido, que nos sirve para recortar una imagen, quedndonos slo con el rea seleccionada. Lpiz: Es similar al pincel, con la diferencia de que ste realiza un trazo sin suavizado en los bordes y totalmente opaco. Herramienta degradado: Con esta herramienta se puede hacer degradados de color, funciona como el bote de pintura, rellenando color en toda una capa o en el rea seleccionada de una capa. Herramienta bote de pintura: Esta herramienta sirve para rellenar de color una capa entera, o bien el rea seleccionada de la capa. Herramienta texto horizontal: Sirve para escribir texto en una imagen. El texto puede escribirse con distintas fuentes y tamaos. Herramienta pluma: Esta herramienta es muy til y sirve para hacer trazados de cualquier tipo, curvos o poligonales Herramienta zoom: El zoom nos sirve para ampliar la imagen o reducirla, pero sin alterar la imagen. Herramienta mano: Esta herramienta nos sirve para mover el lienzo. Lazo poligonal: Sirve para hacer selecciones ms complejas, marcando los vrtices de un polgono. Forma personalizada: Esta herramienta nos permite dibujar un buen grupo de formas ya prediseadas, como flores, estrellas, etc. Lnea: Est agrupada con la herramienta recuadro y otras formas. Sirve para dibujar lneas.
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Cuadro de respuestas
10
11
12
13
2.
Menciona qu herramientas de trabajo has utilizados y con qu finalidad.
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Actividad: 1 Conceptual Reconoce el nombre y funcin de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Ejercicio de relacin. Saberes Procedimental Identifica el nombre y funcin de las herramientas de trabajo de PhotoShop. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Con eficiencia y esmero responde el ejercicio.
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Desarrollo
La herramienta bote de pintura sirve para rellenar de color una imagen o un rea seleccionada.
El bote de pintura se encuentra situada en la barra de herramientas de PhotoShop, compartiendo espacio en la botonera con la herramienta de degradado. Si vemos el botn de degradado, simplemente tenemos que hacer un clic prolongado para que aparezca la herramienta de bote de pintura. Rellenar de color El uso ms normal de la herramienta bote de pintura es rellenar de color. Para accionarla simplemente hacemos clic en cualquier parte de la imagen y rellena de color un rea de la imagen, que depender de la capa donde estemos trabajando y el contenido que tenga. Cuando usamos el bote de pintura debemos que tener en cuenta la capa donde estamos trabajando, pues la herramienta rellena el color sobre la capa que est seleccionada. El bote de pintura rellena de color todo el rea de la imagen que est sin delimitar. Imaginemos que es justamente eso, un bote de pintura y que volcamos la pintura sobre la capa. Entonces la pintura se expande, cual lquido, ocupando todo el rea de la imagen que pueda. Los lmites de la pintura sern los propios que haya dibujados en la capa. Por ejemplo, si tenemos el dibujo de un rectngulo (que delimita un rea por 4 lneas rectas), y pintamos dentro de ese rea, la pintura se expandir por todo el espacio del rectngulo. Las reas externas del rectngulo no se pintarn, porque la pintura no podr pasar los lmites marcados por el polgono. Se deduce del ltimo prrafo que si la capa donde estamos pintando no tiene ningn contenido, el bote de pintura pintar toda la capa. Ahora bien, puede que queramos pintar un rea que no est marcada por la imagen, sin que el bote de pintura se expanda para toda la capa. En ese caso podremos hacer una seleccin (con la herramienta de seleccin) y pintar dentro. Entonces la pintura nunca pasar los lmites del rea seleccionada. Opciones de la herramienta bote de pintura El bote de pintura tiene algunas opciones, al igual que la mayora de las herramientas del programa, que se pueden definir en el panel de opciones, generalmente situado en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop. Cuando seleccionemos la herramienta, aparecer automticamente el panel de opciones, que tiene esta forma:
Color frontal: Esta opcin sirve para seleccionar entre pintar con el color frontal o pintar con un motivo (veremos luego lo que significa pintar con un motivo). Por defecto pinta con el color frontal, que es el que tenemos seleccionado en la barra de herramientas, en el selector de color que aparece abajo. En la siguiente imagen marcamos el lugar donde aparece el color frontal con una imagen: Modo: Esto permite varios modos de rellenar color, y es til para realizar algn efecto puntual. Opacidad: Con esta opcin podemos pintar del color seleccionado, pero creando una transparencia. En principio es 100% opaco, con lo que el color de la pintura no tiene transparencia. Pero si bajamos la opacidad veremos que el color que pintamos pierde un poco de fuerza en el tono y si tenemos una capa debajo con algn dibujo, comprobaremos que se deja entrever, porque la pintura que estamos utilizando tiene transparencia. Tolerancia: Este valor sirve para que la herramienta tolere ms o menos los lmites que tenga la capa donde estamos pintando. A menor tolerancia, los lmites donde pintamos se restringirn a reas donde hay el mismo color. Este valor de tolerancia es similar al que explicamos en la Varita Mgica. Suavizar: Sirve para que los bordes del rea a pintar tengan un suavizado y no se note tanto el mapa de pxeles que es una imagen.
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Contiguo: Esto sirve para que se rellenen de color slo los pxeles contiguos. El comportamiento por defecto que hemos explicado (que la pintura del bote de pintura se detiene por los lmites del rea que haya dibujada donde se est pintando) es cuando el valor contiguo est activo. Si no est activo, el bote de pintura pintar en toda la capa, siempre que la tolerancia lo permita. Pintar con un motivo La primera de las posibilidades de configuracin del panel de opciones tiene un desplegable que permite elegir entre "Color frontal" y "Motivo". En el caso que seleccionemos la opcin motivo, no se pintar con un color plano, sino con un mapa grfico determinado, que har un mosaico, repitindose las veces que hagan falta para rellenar toda el rea que se pueda. El motivo puede ser cualquier cosa, como una imagen, un tramado, un logo o lo que se desee. Definir un motivo personalizado Podemos definir nosotros mismos los motivos que hagan falta para hacer nuestros diseos y para ello simplemente tenemos que hacer una seleccin y luego seleccionar el men "Seleccin / Definir motivo". Entonces nos aparecer una ventanita para que demos un nombre al motivo, con una muestra de la imagen que hemos seleccionado y a partir de la cual se va a crear el motivo.
Luego, con el bote de pintura, configurada la herramienta con la opcin "Motivo", podremos pintar con un mosaico con el motivo que acabamos de hacer. Para ello utilizaremos la herramienta bote de pintura tal cual habamos explicado en el caso de pintar con un color plano.
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Herramienta lazo de PhotoShop.

La herramienta de lazo se encuentra entre las herramientas principales de PhotoShop y tiene varias variantes, como el lazo poligonal o el lazo magntico. Todas ellas se encuentran clasificadas en un mismo lugar de la botonera de PhotoShop, como se puede ver en esta imagen:
a) Herramienta Lazo. La herramienta Lazo para diferenciarla podemos llamar Lazo a mano alzada, sirve para hacer una seleccin con un movimiento cualquiera del ratn. Para ponerla en marcha la activamos desde la botonera de PhotoShop y luego hacemos clic en cualquier parte de la imagen. Con el botn pulsado contorneamos el rea de la imagen que queremos seleccionar y soltamos el botn cuando hemos terminado de dibujar la seleccin.
Seleccin con herramienta Lazo.
b) Herramienta Lazo Poligonal. Como variante de la herramienta de Lazo, tenemos la herramienta de selecciones poligonales. Tenemos que ir haciendo clic sobre la imagen en los puntos vrtice de un polgono cualquiera que queramos seleccionar. Con ello conseguiremos una seleccin compuesta por rectas entre los puntos marcados, que forman un polgono. c) Herramienta de Lazo Magntico. Sirve para hacer selecciones sobre siluetas que se ajustan automticamente a la imagen sobre la que estamos seleccionando. El lazo magntico hace que, a medida que realizamos la seleccin, se nos proponga una ruta posible para el rea seleccionada. Esta ruta propuesta tiene la particularidad de adaptarse a la forma de la imagen que hay debajo del lugar donde estamos haciendo la seleccin, por lo que sirve especialmente de ayuda a la hora de hacer selecciones de siluetas de elementos en la imagen. El lazo magntico es una ayuda que est bien para hacer selecciones de siluetas complejas, pero no siempre la seleccin saldr perfecta, porque a veces PhotoShop puede interpretar el fondo de imagen de manera incorrecta, lo que puede derivar en que la seleccin no se adapte exactamente a la silueta deseada.
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Selecciones con la varita mgica de PhotoShop.

La herramienta varita mgica de PhotoShop sirve para hacer selecciones. Las selecciones que se pueden hacer con la varita son de cualquier tipo, cuadradas, redondas, poligonales o de formas irregulares, as que es bastante verstil. Seleccionamos la herramienta varita mgica, que tiene esta forma: Iniciamos la seleccin con la varita mgica, en cualquier parte de la imagen. Para establecer los lmites de la seleccin, PhotoShop evaluar los colores que hay al lado del pxel marcado con el clic y si son el mismo, o similares, la seleccin tambin abarcar esos puntos. De esta manera, contina muestreando colores de la imagen y aadindolos a la seleccin si son parecidos. El resultado es que la seleccin va creciendo por las partes de la imagen que tengan un color homogneo o similar. As pues, los lmites de la seleccin creada sern marcados por la forma de la propia imagen y los colores que tenga. La varita nos sirve, por ejemplo, para seleccionar siluetas en una fotografa. Por ejemplo, si tenemos una foto con un cielo homogneo y utilizamos la varita sobre el cielo, se seleccionar toda la rea azul. Podemos ver en la siguiente imagen una seleccin hecha con la varita mgica del cielo de esta foto tomada en Valencia. Como veremos en la imagen, se ha seleccionado la mayora del cielo, ajustando los bordes de la seleccin al borde de las figuras captadas en la foto. Como veremos, no todo el cielo se ha seleccionado, porque hay partes del mismo que no son muy parecidas al color azul sobre el que hemos hecho clic inicialmente y por tanto no se han muestreado como colores parecidos y no se han cargado en la seleccin.
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Herramienta Pluma de PhotoShop.

La herramienta pluma de PhotoShop nos permite dibujar trazados de una manera detallada y con posibilidades completas, haciendo tanto rectas como curvas. Adems, la pluma tiene la particularidad que nos permite alterar un trazado una vez realizado o, si nos equivocamos, volver hacia atrs con el comando UNDO / LASSO. No obstante, es una herramienta muy til para hacer diversas cosas con PhotoShop, no slo trazados o siluetas complejas, sino tambin selecciones avanzadas. Debajo de la herramienta pluma hay otras herramientas complementarias que probablemente necesitemos usar en determinados momentos para realizar algunas acciones con los trazados o las formas. Para empezar a operar con la herramienta pluma de PhotoShop, podemos seleccionarla y pulsar en cualquier parte de la imagen. Con ello colocaremos un primer punto del trazado. Luego podemos pulsar en cualquier otra parte de la imagen y colocaremos un segundo punto, creando un trazado que va desde el primer al segundo punto colocado (estos se llaman puntos de ancla). Podemos continuar poniendo puntos de ancla y se ir dibujando el trazado, a base de rectas, entre los distintos puntos de ancla que venimos poniendo. Merece la pena experimentar un poco con la herramienta en este punto para ver su comportamiento. Hacer curvas con la herramienta pluma Una vez que tenemos hecha la curva deseada vamos a probar la colocacin de un nuevo punto de ancla. Veremos como el trazado contina con otra curva, que se adapta de manera que la curva anterior y la nueva estn perfectamente trazadas una como continuacin de la otra. Como podemos ver en la imagen anterior tenemos dos curvas en el trazado, una adaptada a la otra. Si queremos que la segunda lnea del trazado no tenga en cuenta la curva anterior podemos utilizar la herramienta complementaria Convertir punto de ancla. Entonces pulsamos en la lnea que sale hacia fuera del trazado, y la arrastramos a otra posicin. Podemos ver el resultado en la siguiente imagen: Si quisisemos que la segunda lnea del trazado fuera recta, entonces colocaramos la lnea que sale del punto de ancla encima del propio punto de ancla.
Podemos seguir colocando puntos de ancla hasta que terminemos el trazado, colocando los nuevos puntos tambin con la herramienta pluma. Para completar o terminar el trazado tenemos que pulsar en el primer punto de ancla que creamos, veremos que en el cursor del ratn con la herramienta pluma, aparece un pequeo crculo, para avisar que colocando ese punto de ancla se cerrar el trazado.
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Transformar un trazado ya terminado Una vez terminado el trazado todava podemos seguir transformndolo, con la herramienta convertir punto de ancla, para transformar las curvas o con otras herramientas complementarias. Por ejemplo, con la herramienta Aadir punto de ancla, podremos adicionar nuevos puntos de ancla al trazado, que a su vez podremos convertir en curvas. Continuar un trazado no terminado con la pluma A veces nos ocurrir que estamos dibujando un trazado con la pluma, que no hemos llegado a completar, es decir, no hemos colocado puntos de ancla haciendo un recorrido completo que acabe en el primer punto de ancla colocado. Entonces puede que necesitemos operar con otras herramientas de PhotoShop como por ejemplo la herramienta de mover para recolocar el trazado en otro lugar. Entonces queremos continuar el trazado incompleto colocndole nuevos puntos de ancla. Pero seleccionamos la herramienta pluma y ocurre que PhotoShop empieza un nuevo trazado, en vez de continuar con el que estbamos realizando. Para continuar con un trazado no completado entonces tenemos que, con la herramienta pluma, pulsar encima del primer o ltimo punto de ancla realizado, segn queramos continuar el trazado por el primer o ltimo punto dibujado. Veremos que en el cursor de la herramienta aparece un simbolito con una lnea y un crculo en medio. Despus de haber hecho clic en el punto de ancla deseado, primero o ltimo, hacemos clic en otra parte para colocar un nuevo punto de ancla continuacin del pulsado.
Formas en PhotoShop.
Las formas poligonales sirven para dibujar distintas reas con diversas estructuras. Por ejemplo, la primera que vamos a ver es la forma bsica de rectngulo, pero tambin podemos obtener formas con otras caractersticas, como lneas y distintos tipos de polgonos: tringulos pentgonos, hexgonos, etc. Veremos en este artculo tambin la creacin de rectngulos con los bordes redondeados y elipses.
Realmente en PhotoShop podramos crear un rectngulo con la herramienta de seleccin rectangular y luego rellenando de color con el bote de pintura. Pero, la ventaja de crear un rectngulo con la herramienta de forma, es que sta es vectorial y por tanto podremos alterarla sin que se pierda resolucin, por ejemplo cambiando su forma (ampliarla y reducirla) o color. Es decir, hacer una forma permite que hagamos cosas con ella como transformarla libremente en cualquier momento con la opcin de Edit / Free Transform (Edicin / Transformacin libre de trazado).
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Herramienta de rectngulo
Con esta herramienta podemos crear rectngulos y rellenarlos de color directamente, o hacer simplemente trazados. En principio, si no hemos marcado otra cosa, se crear un rectngulo con el color de relleno que tengamos configurado en la barra de herramientas como color frontal. Este tipo de forma crea rectngulos con esquinas estn redondeadas. Es una manera rpida de conseguir rectngulos suavizados que a menudo dan un aspecto ms delicado a los diseos. Este tipo de forma crea elipses, de manera similar a los rectngulos. Recordar el uso de las teclas ALT o Maysculas, que permiten que la elipse se cree con caractersticas determinadas. ALT hace que la elipse se cree en el centro de donde pulsamos inicialmente para iniciar la forma, y la tecla maysculas hace que la elipse sea un crculo perfecto, con el mismo radio en toda la circunferencia.
Rectngulo redondeado
Forma de elipse
Forma de polgono
Permite construir otros tipos de formas poligonales, como tringulos, cuadrados, pentgonos, etc. Podemos indicar el nmero de lados del polgono en las opciones de la herramienta. Los polgonos creados siempre tendrn todos los lados iguales, adems, siempre se dibujarn con su centro en el lugar donde hicimos clic inicialmente para crear la forma. Esta es una de las formas ms utilizadas. Permite hacer lneas, haciendo clic en el punto inicial de la lnea y arrastrando hasta el punto donde queremos que termine. Lo interesante de las lneas es que nos permiten dibujar puntas de flecha, configurables en dimensiones y en el lugar donde deseamos que aparezcan, al principio o fin de la lnea. Adems podremos configurar tambin, siempre a travs de las opciones de herramienta, el grosor de la lnea. Permite hacer formas de distintos tipos.
Forma de lnea
Forma personalizada
Ahora vamos a analizar casos de uso ms avanzados de esta herramienta y vamos a explicar algunas de las cosas que podemos hacer con ellas, como modificar sus trazados, para personalizarlas y adaptarlas a nuestras necesidades. Todas las herramientas de PhotoShop, disponen de varias opciones que aparecen en la barra de opciones de herramienta:
Las opciones de forma funcionan de la misma manera independientemente del tipo de forma que se tenga seleccionada, ya sea un rectngulo, rectngulo con bordes redondeados, formas personalizadas, etc.
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1. 2.
Capas de forma. Crea formas en nuevas capas. Genera una nueva capa para colocar esa forma nueva en una capa independiente. Trazados. Simplemente se crea el trazado de la forma, pero no se hace nada con l, hasta que no lo indiquemos nosotros. Una vez creado un trazado podremos transformarlo, crear una seleccin a partir de l, o rellenarlo de color. Pero el trazado por s solo no aparecer en la imagen y no servir para nada hasta que realicemos algn tipo de accin con l. Rellenar pxeles. Esto crea la forma con un color de relleno, es decir, no crear la forma vectorial que estbamos comentando, sino que la dibujar y la rellenar como mapa de bits. Seleccin rpida de herramienta pluma. Con estos botones podemos acceder rpidamente a alguna de las utilidades de la herramienta pluma. Seleccin rpida de otras formas. Con estos botones podemos acceder rpidamente a otras formas de las posibles con la herramienta de forma. Combinacin de nuevas formas creadas. Permite decir cmo se combinan otras formas y trazados creados sobre la misma capa. Podemos hacer una interseccin de las formas, unirlas, restarlas, etc. Estilos. Permite asignar estilos a las formas que estamos creando, con alguno de los estilos predefinidos en PhotoShop u otros estilos que podamos haber creado nosotros. Color de relleno. Permite especificar el color con el que se rellenarn las formas creadas.
3. 4. 5. 6. 7. 8.
Herramienta de Lnea de PhotoShop.

Una de las utilidades ms interesantes de las lneas es la posibilidad de configurarlas con diversos parmetros, como su grosor o la posibilidad de incorporar puntas de flecha. El grosor lo podemos definir en el propio panel de opciones de la herramienta de forma, una vez que tengamos la forma de lnea seleccionada, como podemos ver en la siguiente imagen.
Podemos indicar el grosor con diferentes unidades de medida, como pueden ser los centmetros (cm) o los pxeles (px). En la imagen estamos definiendo una lnea con 3 pxeles de anchura. Adems, como decamos, podemos indicar distintos parmetros para configurar puntas de flecha para las lneas que vamos a dibujar en la imagen. Las puntas de flecha se pueden colocar tanto al principio como al final de la lnea, as como al principio y el final al mismo tiempo. Las opciones de la lnea para las puntas de flecha se seleccionan pulsando una flechita hacia abajo que aparece en el panel de opciones de la herramienta, despus de los iconos de las distintas formas posibles. Al pulsar sobre la flecha veremos una ventana donde podemos marcar si deseamos puntas de flecha al principio y/o fin de la lnea y el tamao de las puntas de flecha en relacin al grosor configurado en la propia lnea. El tamao de la flecha, tanto en anchura como longitud se expresa en porcentaje, de modo que si configuramos por ejemplo un 300% y tenemos una anchura de lnea de 5 pxeles, la anchura o altura seran de 15 pxeles.
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Lneas son trazados. Como cualquier otra forma de PhotoShop, las lneas son siempre creadas como trazados que podemos modificar si lo deseamos.. Por ejemplo, una vez hemos creado una lnea, con la herramienta de seleccin de trazado podemos seleccionar el trazado de la lnea para luego poder modificarlo. Con la misma herramienta podramos mover el trazado completo. Por poner otro ejemplo, con la herramienta de seleccin directa, que tambin aparece en la anterior imagen, podramos seleccionar un punto de ancla del trazado anterior para moverlo de manera independiente y modificar as la forma de la lnea. Si deseamos hacer otra prueba, podemos seleccionar la herramienta de Convertir punto de Ancla, que aparece en la siguiente imagen y pulsar sobre uno de los puntos de ancla del trazado y veremos cmo podemos modificar las lneas que forman la forma de la lnea. Por si alguien no sabe lo que son los puntos de ancla, se puede ver la siguiente imagen, donde hemos marchado con un crculo azul 3 de los puntos de ancla del trazado de esta lnea con punta de flecha. Quizs esta parte de modificar el trazado creado con la herramienta de lnea no tenga demasiada utilidad prctica, pero nos puede venir bien para empezar a familiarizarnos con los trazados de PhotoShop, que s pueden servirnos para hacer muchas otras cosas interesantes en el futuro.
Formas personalizadas en PhotoShop.

Las formas personalizadas, son un conjunto de items que se pueden dibujar en pginas web, con siluetas tpicas que podemos necesitar en un diseo, para aportar creatividad o significado a las imgenes que componemos. Existen elementos diversos de la naturaleza, como siluetas de animales, hojas, copos de nieve, fuego, huellas, elementos de uso cotidiano como paraguas, telfonos o smbolos como seales, flechas... Todos estos smbolos se pueden dibujar a golpe de ratn, seleccionando la forma que deseamos y haciendo clic y arrastrando en el lienzo de la imagen. Dibujar una forma personalizada. La herramienta de formas personalizadas se puede seleccionar desde la barra de herramientas, en el icono de formas. Si tenemos seleccionada cualquiera de las herramientas de formas, tambin podremos acceder rpidamente a las formas personalizadas a travs de las opciones de la herramienta de formas.
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1. 2. 3.
Podemos seleccionar la herramienta de forma personalizada. Pulsamos sobre la flechita hacia abajo que hay al lado de la forma seleccionada actualmente. Seleccionamos cualquiera de las formas que tengamos instaladas en PhotoShop.
Una vez seleccionada la forma deseada, hacemos clic en el lienzo de la imagen y arrastramos con el botn pulsado hasta cualquier otro punto de la imagen. En el momento de arrastrar veremos cmo la forma empieza a dibujarse en la imagen. Sin dejar de pulsar el botn del ratn podemos alterar las dimensiones de la forma al arrastrar con el ratn. En el momento que nos satisfaga el aspecto de nuestra forma, podemos soltar y veremos que la forma queda creada en una nueva capa.
Ejemplos de imgenes elaboradas con herramientas de formas
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Herramienta Degradado de PhotoShop.

Esta herramienta permite crear degradados de color, para pasar de un color a otro de una manera suave y gradual. Lgicamente, los colores del degradado se pueden configurar para obtener distintos resultados e incluso se pueden seleccionar varios colores para obtener degradados ms complejos. Los colores del degradado en principio se pueden escoger desde los paneles de seleccin de color frontal y color de fondo, que ya hemos comentado que se encuentran en el panel de herramientas del programa, en la parte de abajo. El botn para seleccionar la herramienta Degradado est agrupado con el bote de pintura, as que si inicialmente aparece el bote de pintura hay que hacer un clic prolongado sobre ese botn para que aparezca un men donde seleccionar el icono del degradado, como podremos ver en la siguiente imagen.
En su configuracin inicial, permite hacer degradados de color, desde el que hayamos configurado como color frontal, hasta el que tengamos seleccionado como color de fondo. Para hacer un degradado tendremos que hacer clic sobre un punto de la imagen y arrastrar hacia cualquier otro punto. Veremos que se crea una lnea que va desde el primer punto al segundo y es donde se har el degradado en el momento que soltemos el botn del ratn. El degradado siempre se hace en el rea que se encuentre seleccionada y si no hay ninguna seleccin, se expandir por toda la imagen. Adems, el degradado se pintar sobre la capa que se encuentre activa en la ventana de capas. Configuracin de la herramienta Degradado Existen varias maneras de configurar el degradado a realizar, algunas bastante creativas. Esto se consigue desde el panel de opciones de la herramienta, que en principio aparecer en la parte de arriba de la ventana de PhotoShop y tiene esta forma:
Primero podemos experimentar cambiando el tipo de degradado por uno de los propuestos por defecto en PhotoShop. En el panel de opciones encontraremos un lugar donde se muestra en color el degradado que estaramos haciendo actualmente, dado nuestro color frontal y de fondo seleccionado. Al lado hay una flechita hacia abajo que podemos pulsar para acceder a una lista de degradados propuestos por el programa inicialmente, y otros que hayamos podido configurar. En la siguiente imagen hemos marcado con 1) el lugar donde se pueden seleccionar los degradados propuestos: Entre los posibles degradados que nos ofrece PhotoShop encontraremos la opcin de configurar la herramienta para hacer una variacin de color entre el color frontal y transparente, que ser siempre til, y otros degradados tpicos que podemos desear, como de blanco a negro, con los colores del arcoiris, etc.
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No obstante, PhotoShop nos permite configurar ese degradado con mucha ms versatilidad a travs del editor de degradado, que se puede acceder haciendo clic sobre el punto marcado como 2) en la anterior imagen. El editor de degradado tiene una serie de mens para conseguir casi cualquier degradado que nos imaginemos y no costar mucho trabajo hacerse con l. El aspecto de la ventana de edicin del degradado es como este: En principio nos permite elegir entre los degradados propuestos, que se llaman "ajustes preestablecidos", y luego a travs de los mens que estn debajo, se pueden configurar como se desee. En principio veremos el degradado seleccionado actualmente y podremos crear nuevos colores intermediarios, a los que podemos asignar cualquier tono, opacidad, etc. Practicar en esta ventana no resulta complicado y veremos que las posibilidades son infinitas. Entre las opciones de degradados, volviendo al panel de opciones de herramienta que comentbamos antes, veremos que nos permite seleccionar el comportamiento geomtrico del degradado, siendo algunos de los posibles modos o lineal, circular o el degradado reflejado. Existen otras opciones como la de opacidad del degradado, que permitir que se pueda crear una transparencia en el mismo, de manera que puedan verse los contenidos que hay en las capas de debajo del degradado que vamos a hacer.
Herramienta de texto de PhotoShop.

Existe un grupo de herramientas utilizadas para trabajar con texto en imgenes. Herramienta texto horizontal Una vez seleccionada, simplemente tenemos que hacer clic en el lugar donde queremos incluir el texto. Luego slo tenemos que escribir cualquier texto que necesitemos. El texto entonces se ir mostrando directamente en la propia imagen, con lo que podremos ver directamente cmo queda. Con esta utilizacin de la herramienta de texto los caracteres que vayamos pulsando en el teclado se irn mostrando todos en la misma lnea y si queremos hacer varias lneas simplemente tenemos que pulsar la tecla "Enter" y seguir escribiendo. Ahora bien, si queremos que el texto se escriba en un espacio determinado, creando un texto fluido, que se ajuste con saltos de lnea automticos al espacio que hemos marcado, podemos hacer lo siguiente: seleccionamos la herramienta de texto y hacemos un recuadro con la misma, haciendo clic en un lugar de la imagen y arrastrando para seleccionar el espacio que necesitemos. Entonces nos saldr una especie de rea con dimensiones editables, en la que el texto escrito se mostrar siempre dentro de esa rea.
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Opciones de la herramienta de texto. Como cualquier herramienta de PhotoShop, podemos configurar una serie de opciones para personalizarla. En este caso, las opciones de la herramienta de texto sern la tipografa, tamao, grosura, etc.
Cualquiera que haya trabajado con un editor de textos encontrar extremadamente fcil configurar las opciones del texto de la herramienta, no obstante, vamos a comentar dos items que seran propios de PhotoShop y que seguramente no conozcan las personas ms inexpertas. 1) Mtodo de suavizado. Este men desplegable sirve para seleccionar cmo se debe suavizar el texto escrito en PhotoShop. El texto suavizado sirve para que los bordes estn difuminados, lo que es a menudo til para dar un aspecto ms detallista al diseo. Entre las opciones de suavizado se encuentra una que sirve para que el texto no tenga suavizado alguno (opcin "Ninguno"), que resulta til porque el texto sin suavizado suele tener un tamao menor y porque este tipo de texto sirve para imitar el aspecto al escribirlo directamente como texto en una pgina Web. Los otros mtodos de suavizado consisten en diversos patrones en los que se suaviza de mayor o menor manera, lo que genera resultados distintos. No obstante, muchas veces las diferencias son difciles de ver a simple vista. Lo ms habitual es la opcin "Ntido" que ofrece un suavizado bastante estndar. En la siguiente imagen podemos ver varios mtodos de suavizado sobre el mismo texto.
2) Conmutar paletas de Carcter Prrafo Este botn de la barra de opciones nos da paso a una nueva ventana para configurar el texto con nuevas preferencias que no se encuentran en la barra de opciones general. La ventana de paletas de texto permite modificar tanto el estilo de carcter como el estilo de prrafo. En las ventanas de "paletas de texto" de carcter y prrafo se encuentran diversas configuraciones comor el espacio entre lneas del texto, la posibilidad de hacer subndices, superndices, texto subrayado, tachado, falsa negrita, etc. Entre las opciones de prrafo encontraremos indentaciones y justificaciones etc.
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Herramienta texto vertical. Con PhotoShop la herramienta de texto vertical. Es simplemente seleccionar un espacio en la imagen y comenzar a escribir. Existen diversos mtodos para conseguirlo, puesto que no hay una herramienta especfica para ello, como podra ser la de texto en vertical. Texto en diagonal y en curva. Hacer un texto en diagonal es simple. nicamente tenemos que escribir un texto normal y luego editarlo con la opcin de "Edicin - Transformacin libre" (tecla rpida CTRL+T), con lo que aparecer una seleccin editable, que podremos estirar y rotar como deseemos. Efectos sobre textos en PhotoShop Una de las tpicas preguntas que podemos hacernos con respecto a la edicin de textos en imgenes con PhotoShop es sobre la creacin de efectos tpicos como sombras o trazos. PhotoShop tiene un editor de efectos que resulta muy sencillo de manejar, lo cierto es que los efectos los podemos aplicar sobre cualquier capa, pero en especial sobre las capas de texto, nos resultar muy fcil, rpido y sobre todo interesante para dar un toque especial a nuestros diseos. Para mostrar la ventana de edicin de efectos sobre un texto, tenemos que hacer doble clic en la ventana de capas sobre la capa de texto que queremos aplicar el efecto, o bien pulsar con el botn derecho en la capa y luego seleccionar la opcin marcada como "Opciones de fusin", como podemos ver en la siguiente imagen. Con esto aparecer una ventana para crear efectos, titulada "Estilo de Capa" en la que podemos seleccionar con un checkbox el efecto o los efectos que deseamos aplicar y luego haciendo clic en cada uno de los efectos, podemos configurar las opciones para cada uno de ellos. En la imagen anterior vemos que nos hemos situado sobre el estilo de "Sombra paralela", que adems hemos marcado con su checkbox, con lo que nos aparecen las opciones para configurar la sombra, como el ngulo de la misma, su transparencia, etc. Como decamos, podemos aplicar varios efectos o estilos de capa al mismo tiempo, creando con ello textos con una alta personalizacin, que sin duda alegrarn nuestros diseos.
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Sectores de PhotoShop.
Veremos cmo partir una imagen en varios trozos, para dividir una imagen muy grande en varios pedazos para que se cargue ms rpidamente. . Es probable que en alguna ocasin nos hayamos encontrado con la necesidad de partir una imagen en varios trozos por diversos motivos. Por ejemplo, para realizar un diseo de pgina avanzado o para dividir una imagen muy grande en varios pedazos, con objeto de que se cargue ms rpidamente. A veces tenemos una imagen muy grande, con el logotipo de la empresa y una composicin de fotografas u otros elementos grficos. Esa imagen muy grande puede tardar mucho en cargar y si est, por ejemplo, en la portada, podra ocurrir que el visitante se impaciente y no llegue a ver cargar la imagen, abandonando el sitio web por culpa de una carga muy lenta. Una de las posibilidades para mejorar la carga y hacer que el visitante pueda ver alguna cosa antes de que la imagen termine de cargar por completo, consiste en partir la imagen en varios trozos. De este modo, es muy probable que unos trozos se carguen antes que otros y que el visitante pueda ver partes de la imagen que van apareciendo, aunque la imagen completa todava no pueda visualizarse. Cmo partir una imagen en varios trozos fcilmente con PhotoShop Adobe PhotoShop, uno de los mejores programas de retoque fotogrfico, contiene una herramienta para hacer sectores que nos puede servir para partir una imagen fcilmente. En la imagen siguiente podemos ver cul es esta herramienta. Con la herramienta de sector podemos definir diversos pedazos o sectores en una imagen. Para ello haremos uno o varios cuadrados con la herramienta, de manera similar a como hacemos una seleccin. Los sectores se configurarn automticamente para que la imagen quede dividida como deseemos. Por ejemplo, si hacemos un sector con la mitad de una imagen, automticamente se crear otro sector para la otra mitad de la imagen. Merece la pena que experimentemos un poco con la herramienta para crear sectores de distintas formas. Cuanto ms sencilla sea la configuracin de los sectores, ms sencillo ser el cdigo fuente de la pgina resultante. Por ejemplo, en la imagen siguiente podemos ver cmo se han definido 8 sectores, dispuestos en 4 filas y 2 columnas.
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Continuamos con el paso "guardar la imagen optimizada como", que se encuentra en el men de archivo. Entonces nos aparecen 4 copias de la imagen, una la original y las otras 3 con distintas configuraciones de la imagen, optimizadas ms o menos en tamao, colores, calidad, etc. En esa ventana podemos seleccionar una de las 3 posibles optimizaciones, configurada como nosotros deseemos, y seleccionar la opcin que pone "guardar HTML e imgenes *.html". Con ello se guardar un cdigo HTML y un directorio con las imgenes generadas para cada uno de los sectores, optimizadas tal como nosotros hayamos escogido. Este paso lo podemos ver en la siguiente imagen.
Con ello vamos a conseguir, tal como habamos adelantado, un cdigo HTML que tendr una tabla y en cada casilla de la tabla una imagen con cada sector, tal como se ha configurado con la herramienta de sectores. Cmo optimizar los distintos sectores Como decamos, PhotoShop ofrece la posibilidad de optimizar la imagen a mostrar en base a varios factores, por ejemplo podremos decidir entre utilizar el formato GIF o JPG, as como definir los colores a utilizar en el GIF o la calidad del JPG. Para ello, una vez dentro de la opcin "guardar optimizada como" debemos seleccionar qu sector queremos optimizar (esto se hace con la herramienta de seleccionar sector, que se encuentra arriba a la izquierda) y definir las opciones de optimizacin en la parte de arriba a la derecha. Es muy habitual que deseemos aplicar la misma optimizacin a toda la imagen, es decir, guardarla toda, por ejemplo, como JPG y con calidad 20. Para ello deberamos seleccionar sector a sector y aplicarle los mismos valores de formato, o bien seleccionar todos los sectores de una vez para aplicar una sola vez los valores de optimizacin de la imagen. Esto ltimo se puede ver paso por paso en la imagen siguiente. Paso 1: seleccionamos la herramienta de zoom para hacer la imagen ms pequea. Con el botn derecho podemos marcar que deseamos que la imagen sea un 25% del tamao original, o lo que sea necesario para ver la imagen entera en la previsualizacin.
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Paso 2: Con la imagen a tamao reducido, para que se puedan seleccionar todos los sectores a la vez, marcamos la herramienta de sector, que se encuentra en la parte izquierda de la ventana. Paso 3: con la herramienta de seleccionar sectores hacemos una seleccin de todos los sectores de la imagen. Con ello podremos aplicar de una sola vez las propiedades de todos los sectores de la imagen. Paso 4: Marcamos los valores de optimizacin deseados para todos los sectores. Una vez hemos definido las caractersticas de optimizacin para todos los sectores le damos al botn de "guardar" y seleccionamos la opcin "guardar HTML e imgenes *.html". Con ello hemos terminado el trabajo. Nosotros hemos optimizado esta imagen a JPG, por ahorrar espacio, aunque esta imagen dadas sus caractersticas habra quedado con mayor calidad optimizada como GIF, aunque en la prctica nos ocupe ms espacio si utilizamos un rango de colores alto.
Actividad: 2
1. En equipo de tres integrantes realiza la siguiente investigacin. a) Qu uso tienen las capas en el programa PhotoShop? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ b) Qu ventajas se obtienen al trabajar con distintas capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ c) Qu son los estilos de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ d) Qu son las mscaras de capas? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ Nota: Debers obtener dos fotografas a las cuales modificars sus propiedades en una futura prctica.
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2. Lee el texto Herramientas de trabajo de PhotoShop para editar imgenes. Elabora un resumen de los aspectos ms relevantes que pudieses necesitar al realizar la prctica.
Resumen:
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Actividad: 2 Conceptual Conoce los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. Coevaluacin
Evaluacin Producto: Trabajo de investigacin. Saberes Procedimental Identifica los principales conceptos sobre las herramientas de trabajo. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Comparte sus ideas en el trabajo colaborativo.
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Actividad: 3
En el centro de cmputo realiza la siguiente prctica, utilizando las herramientas de trabajo de PhotoShop. Crea una carpeta para guardar tus prcticas y entregarlas al profesor con tus observaciones. 1. 2. 3. Selecciona una imagen y utiliza las herramientas de Lazo, Lazo poligonal y Lazo magntico. Cambia partes del fondo de la imagen y utiliza las herramientas de bote de pintura o degradado. Crea una imagen utilizando los tipos de herramientas de forma, rellena de color utilizando las herramientas de bote de pintura y herramientas Degradado. Haz uso de las herramientas de texto. Utiliza las herramientas de pluma para realizar una imagen.
Observaciones:
Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Ejercicio prctico. Saberes Procedimental Identifica en la prctica la utilidad de las herramientas de trabajo de PhotoShop. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Muestra iniciativa al realizar la prctica. otorgada por el
Calificacin docente
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Capas de PhotoShop
Las capas son herramientas que tenemos que dominar para poder trabajar con este programa de diseo. El diseo en PhotoShop se realiza a travs de la creacin de diversas capas. Las capas son componentes independientes de la imagen, sobre las que se puede dibujar o crear efectos de manera que afecten slo a dicha capa. Al superponer diversas capas se obtiene el diseo completo de la imagen. Qu ventajas se obtiene al trabajar con distintas capas? . Al trabajar con capas se puede operar sobre una parte de una imagen, sin que se alteren otras partes de la misma. Esto es muy til, ya que nos permite realizar cambios en elementos de la imagen sin preocuparnos del resto del diseo. Las capas se pueden posicionar de manera independiente. Es decir, podemos tener una capa con un elemento grfico y al mover esa capa, podemos situar ese componente en cualquier otro lugar de la imagen, sin que se desplacen otras partes del grfico. Al crear distintas capas podemos tambin realizar efectos sobre las mismas de manera independiente. Por ejemplo, podemos tener un texto en la imagen que est en una capa y luego hacer un efecto de sombra sobre la capa de texto. Como el efecto es independiente para esa capa, el sombreado slo se aplicar al texto, dejando el resto de la imagen inalterado. Otras de las muchas utilidades es que se puede crear una nueva capa, copia de una anterior. Entonces podemos experimentar haciendo cambios en esa capa copia con total libertad. Si luego por cualquier cuestin no nos gustan los cambios, siempre podemos tirar a la basura la capa copiada y alterada y volver a la capa original de la que habamos partido. Cuando hacemos cambios a una imagen, para estar seguros que no vamos a estropear nada, siempre conviene crear una nueva capa y hacer nuestras pruebas o dibujos sobre ella. Si no nos gusta lo que hemos hecho, siempre podemos desechar la capa creada sin que nos afecte a nuestra imagen. Trabajo con Capas en PhotoShop Casi todo el trabajo con capas se centraliza en la ventana de capas. Esta ventana se encuentra abierta por defecto al iniciar PhotoShop, pero si no la vemos, siempre podemos mostrarla con el men de "Windows Layer". A continuacin vemos la ventana de capas:
Modo de fusin
Men
Formas de capas
Crear capa nueva
Aadir mascara de capa
Crear capa nueva
Eliminar capa activa
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Capa 1 Capa 2
El otro lugar donde se pueden ordenar comandos sobre capas es el men de "WINDOWS", que tiene diversas acciones tiles y recurrentes para efectuar sobre las mismas. En la ventana de capas tenemos un listado de todas las capas que forman parte de nuestro diseo. Conviene estar siempre muy pendientes de lo que pasa en la ventana de capas, para controlar el proceso de diseo. Lo primero que tenemos que ver en esta ventana es que hay una capa que est con el fondo de color azul. Esto quiere decir que esa es la capa activa. Cualquier accin que realicemos con PhotoShop se aplicar sobre la capa activa. Por ejemplo, si utilizamos el pincel para pintar cualquier cosa en la imagen, en realidad estaremos pintando slo sobre la capa activa. Para cambiar la capa activa, simplemente tenemos que hacer clic en la ventana de capas sobre la capa que queremos trabajar con ella. Otro ejemplo de la importancia de estar atentos a cul es la capa activa de nuestra imagen es la creacin de selecciones. Al hacer una seleccin y copiar el contenido de la imagen (CTRL + C o bien men "Edit Copy"), lo que hacemos es copiar slo el contenido de la capa activa. Es importante saber cul es la capa activa, porque ocurrir en ocasiones que copiemos un contenido que no estamos deseando, por estar trabajando sobre una capa distinta a la esperada. Otra cosa que deben tener en cuenta es el orden de capas, puesto que dicho orden incide directamente en el diseo de la imagen, al mostrarse las capas que estn ms arriba sobre las capas que estn abajo. Las que hay arriba se superponen y pueden tapar los contenidos de las capas que hay debajo. Para alterar el orden de las capas simplemente tenemos que, dentro de la ventana de capas, arrastrar y soltar una capa en otro lugar. Problema tpico que nos encontraremos al trabajar con PhotoShop est directamente relacionado con el orden de las capas y la capa activa. Nos ocurrir a veces que hacemos cambios sobre la imagen, como pintar con el pincel o rellenar de color, y luego no vemos que la imagen se altere. La razn de ello puede ser que tenemos una capa encima, que no deje ver lo que estamos pintando sobre una capa cuyo orden est ms abajo. Hay una capa especial que es la capa "fondo". No todos los diseos de PhotoShop tienen una capa fondo, de hecho al crear un archivo nuevo podemos elegir si queremos un fondo de color o un fondo transparente. En este ltimo caso, simplemente no se colocar ningn fondo, para tener una imagen con fondo transparente. La capa fondo es
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especial porque no se puede mover y hay algunas otras acciones que tampoco se pueden realizar sobre el fondo. As que tener cuidado con eso. NOTA: No todas las imgenes que abramos con PhotoShop tienen la posibilidad de crear capas. Por ejemplo, si abrimos un archivo .gif, veremos que no se pueden crear capas. Esto es porque el modo de la imagen es "Indexado" y ese modo no permite capas. Pero podemos cambiar el modo de la imagen fcilmente desde el men "Image - Mode - Color RGB".
Acciones ms comunes sobre capas.

Ahora vamos a ver otra serie de acciones comunes que nos van a servir para explotar las posibilidades de las capas. Crear una capa nueva Se puede crear una capa de dos maneras distintas. a) La primera es a travs del men "Layer New - Layer". b) La otra manera es a travs de la ventana de capas, con el icono de capa nueva, que est en la parte de abajo. Al crear una capa nueva se coloca justo encima de la capa activa que tuviramos en ese momento y adems se activa la capa que se acaba de crear. Con este paso podremos crear tantas capas como queramos para ir practicando los conocimientos adquiridos. Eliminar una capa a) b) c) Con el botn de la derecha de capa nueva (con forma de un cubo de basura) se puede eliminar la capa que tengamos seleccionada como activa. Con el men "Layer - Delete - Layer". Tambin podemos eliminarla desde la ventana de capas, arrastrando la capa que deseamos borrar y soltando sobre el botn de eliminar capa. Ocultar una capa Podemos ocultar una capa, para que no se vea en la imagen, pero sin eliminarla, con el icono con forma de ojo que hay al lado de cada una de las capas de la ventana de capas. Esto es muy til para dejar de mostrar elementos, pero sin perderlos del proyecto, por si acaso los queremos recuperar luego. Esta accin se puede ejecutar, con el men "Layer - Ocultar Layer". Vincular capas En ocasiones podemos desear que dos capas estn unidas momentneamente, para realizar acciones como alterar la posicin, sobre dos o ms capas a la vez. Para ello podemos seleccionar dos o ms capas del listado que encontramos en la ventana de capas. (Podemos seleccionar varias capas pulsando sobre una y luego con el botn Control -CTRL- haciendo clic sobre otra u otras).
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Para vincular las capas seleccionadas basta con accionar: a) b) El men "Layer - Vincular capas". Entonces aparecer un smbolo de cadena al lado de las capas vinculadas. Tambin podemos vincular capas, seleccionndolas y luego apretando con el botn derecho sobre una de ellas y haciendo clic en la opcin "Vincular capas". Duplicar una capa Podemos duplicar una capa para tener dos copias de la misma capa, que puede ser muy til para muchos casos, como trabajar con una capa copia, dejando la original inalterada, para volver si se desea a la capa como estaba al principio. Tambin puede ser muy til para duplicar un elemento de nuestro diseo que queremos que se repita. Con la prctica veremos que esta accin es muy recurrida. a) b) Para ello simplemente podemos arrastrar la capa que deseamos duplicar sobre el icono de nueva capa, de la ventana de capas. Tambin lo podemos hacer desde el men "Capa - Duplicar capa". Combinar capas Para acabar con esta serie de acciones tpicas sobre capas, vamos a mostrar cmo combinar capas, esto es, unir dos o ms capas para que se junten en una nica capa. Combinar capas tambin es una accin bastante til cuando tenemos varios elementos que sabemos que siempre van a estar juntos. Tambin ser til cuando tenemos varias capas y queremos aplicar un estilo de capa sobre todas ellas a la vez. Para combinar capas tenemos que seleccionar varias capas a la vez, igual que hicimos para vincularlas. a) b) Men "Capa - Combinar capas". Veremos que todas las capas que habamos seleccionado se unen en una sola. Esta accin tambin se puede ejecutar desde la ventana de capas, haciendo clic con el botn derecho sobre cualquiera de las capas seleccionadas y marcando la accin "Combinar capas".
Estilos de capa en PhotoShop.

Las capas de PhotoShop tienen la posibilidad de incorporar estilos o efectos grficos, como sombras, resplandor, relieve, trazos, etc. con una facilidad extrema. Qu son los estilos de capa Los estilos de capa son una utilidad para aplicar efectos rpidos y personalizables a elementos de una imagen. Adems, lo bueno de los estilos de capa es que se aplican dinmicamente a las capas, de modo que, si la capa cambia, el estilo se adapta dinmicamente al nuevo formato de la capa. Antes de existir los estilos de capa para hacer una sombra, por poner un ejemplo, tenamos que realizar una serie de pasos como realizar una seleccin del rea visible de una capa, calar la seleccin, pintar de negro en una nueva capa por debajo del elemento a sombrear y finalmente ajustar la transparencia deseada para la sombra. Todos estos pasos ahora se resumen en uno nico que es el estilo de capa sombra. Adems, si en cualquier momento cambia la capa sobre la que se ha aplicado el estilo, la sombra cambiar tambin automticamente, siendo que antes de los estilos de capa, tendramos que volver a hacer todos los pasos para generar la sombra, cada vez que cambiase la capa a sombrear.
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Cmo aplicar un estilo de capa Cuando tenemos una capa creada, podemos acceder al cuadro de dilogo para crear estilos de capa haciendo un doble clic sobre la capa que se quiere aplicar el estilo, en la ventana de capas. Esto nos abrir una ventana que contiene un listado de estilos, que podemos seleccionar por medio de unos checkbox y donde adems podemos configurar cada uno de estos estilos. El men de estilos de capa tambin se puede acceder primero seleccionando la capa sobre la que queremos crear estilos y luego activando el estilo de capa deseado a travs del men "Capa - Estilos de capa - El nombre del estilo de capa a aplicar o configurar". En la ventana de estilos de capa, se pueden seleccionar uno o varios estilos y haciendo clic con el ratn en cada uno de los diferentes items, se accede a un formulario donde se pueden configurar distintos parmetros para cada estilo. Se puede ver en la siguiente imagen la ventana de estilos de capa. Podemos hacer nuestras propias pruebas creando una capa con cualquier contenido, pintando un rea seleccionada o creando una capa de texto y accediendo como se ha dicho a los estilos de capa. Luego se sugiere hacer cambios sobre la capa (pintando otras reas o escribiendo nuevo texto) y veremos que los estilos se adaptan al nuevo
contenido de la capa.
Editar un estilo de capa Una vez creado un estilo de capa se puede editar en cualquier momento, para cambiar las propiedades de cada uno de los estilos aplicados (por ejemplo para cambiar la transparencia a una sombra, o la grosura de un trazo). Para ello podemos acceder tambin de dos modos, a travs de la ventana de capas o bien a travs del men "capa - Estilos de capa". Lo ms comn es utilizar la ventana de capas como explicaremos ahora. En la siguiente imagen podemos ver cmo aparece una flecha, sobre la capa en la que hemos creado el estilo, en la ventana de capas.
Al pulsar la flecha de la capa, se puede ver el un listado de los estilos que se han aplicado a esta capa. Con un doble clic en el estilo de la capa se puede acceder a la ventana de estilos de capa, viendo directamente el formulario de personalizacin del estilo sobre el que se ha hecho doble clic.
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Copiar estilo de capa A veces tenemos necesidad de aplicar el mismo estilo de capa a dos capas distintas. Podemos haber aplicado el estilo en una capa y luego copiarlo a otra. Esto se hace con un clic con el botn derecho sobre la capa y seleccionando la opcin "Copiar estilo de capa". Luego podemos pegar ese estilo de capa en cualquier otra con el botn derecho del ratn sobre la capa y seleccionando "Pegar estilo de capa". Con esto ambas capas tendrn los mismos estilos de capa.
Mscaras de capa en PhotoShop.

Son herramientas que permiten ocultar partes de una capa, pero sin borrar esas partes, con lo que luego las podramos recuperar simplemente desechando la mscara de capa. Otra manera de entender las mscaras de capa es como si fueran selecciones. Puedes crear una mscara de capa y pintar en ella, entonces en realidad lo que ests haciendo es seleccionando o deseleccionando partes de esa capa. En PhotoShop tenemos una capa. Entonces creamos una mscara de capa, en esta podemos pintar en escala de grises, puesto que la mscara de capa realmente slo permite pintar sobre ella en blanco, negro o en una tonalidad de gris. Cuando pintamos en blanco, estamos seleccionando una parte de la capa y con ello estamos haciendo que se visualice normalmente. Cuando pintamos en negro sobre la mscara de capa, estamos deseleccionando una parte de esa capa y con ello se oculta ese rea pintada de negro. Con los grises lo que conseguimos es un medio trmino, se seleccionan parcialmente los pxeles pintados de gris y con ello se consigue que se transparenten un poco (mayor grado de transparencia cuanto ms oscuro sea el gris). La mscara de capa es independiente a la capa, por lo que en cualquier momento podemos deshabilitarla o eliminarla y con ello volvera a verse la capa tal y como la tenamos antes de crear la mscara. O podemos pintar de blanco sobre una parte previamente pintada de negro, con lo que haramos que esas partes se volviesen a ver en la capa. Cmo hacer una mscara de capa con PhotoShop Podemos crear una mscara de capa en PhotoShop desde dos mens distintos. a) Desde la ventana de capas, con el icono que tiene forma de cuadrado con un crculo en medio, que podemos ver marcado en la siguiente imagen: Desde el men de "Layer - Mscara de capa - descubrir todas".
b)
Con estas dos posibilidades creamos una mscara de capa, donde en esa mscara de capa estn todos los pxeles pintados en blanco, con lo que la capa se ver entera, tal cual estaba anteriormente.
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Ahora podemos pintar de negro sobre la capa (en realidad estaremos pintando sobre la mscara de capa) y veremos que esas partes que pintamos encima se borran de la capa. Si pintamos en gris, se ocultara parcialmente la capa, consiguiendo que esas partes en gris fueran semitransparentes. Una vez creada la mscara de capa, se mostrar en la ventana de capas, sobre la capa donde la hemos creado. Haciendo clic con el botn derecho sobre la mscara de capa accederemos a un men contextual con opciones sobre la mscara de capa. Dentro de la mscara de capa podemos pintar con cualquiera de las herramientas de PhotoShop, por dar un ejemplo, incluso podramos hacer un degradado de grises y ocultar parte de la capa con un gradiente de transparencia. Cuando tenemos una capa que contiene una mscara de capa podemos pintar sobre la capa, haciendo clic sobre el icono de la capa, o pintar sobre la mscara de capa, haciendo clic en el icono de la mscara de capa. En la siguiente imagen estn sealados los iconos de capa y mscara de capa.
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Cierre
Actividad: 4
1. En el centro de cmputo realiza la siguiente prctica. Utiliza las herramientas de Capas de PhotoShop, para retocar las siguientes imgenes. Las cuales encontraras en la plataforma del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora, direccin http://www.cobachsonora.edu.mx/ puedes copiar las imgenes. Crea una carpeta para guardar tus prcticas y entrgalas al profesor junto con tus observaciones.
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Actividad: 4 Conceptual Conoce la utilidad de la herramienta de capas para el retoque de imgenes. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Ejercicio prctico. Saberes Procedimental Utiliza en la prctica la herramienta de capas para el retoque de imgenes. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Muestra eficiencia y creatividad en el desarrollo de la prctica.
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Secuencia didctica 4. Edicin y retoque de imgenes. Inicio

Actividad: 1
Lee cuidadosamente y desarrolla lo que se solicita. 1. Qu es editar una imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
2. Menciona seis propiedades que puedas modificar de una fotografa. __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
3. Qu es un retoque de imagen? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Escribe qu modificaciones o retoque haras para mejorar la presentacin de las siguientes imgenes.
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
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.
Actividad: 1 Conceptual Reconoce la importancia de editar una imagen. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de la edicin de imgenes. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Se interesa en el conocimiento del tema.
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Desarrollo
Retoque fotogrfico bsico.
Hoy en da muchos aficionados, profesionales y particulares manejan imgenes digitales, pero, Qu ocurre si una imagen nos ha salido un poco oscura o con poco brillo? o simplemente queremos realizar un recorte y hacerla ms pequea.
Obtener imgenes desde un escner

En el men en File / Import seleccionas el escner que tengas Instalado. Te aparecer una ventana que vara segn el escner, de todas formas te aparecer la opcin previsualizar para ver una imagen previa de lo que quieres escanear, selecciona con el ratn el rea que te interesa y pinchando en explorar obtendrs la imagen en una ventana nueva en el rea de trabajo.
Finalmente das clic en guardar / guardar como, para guardar la imagen en el formato
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Opcin Colocar:
Sirve para traer imgenes vectoriales a PhotoShop y trabajar con ellas. 1. 2. Primero crea un documento nuevo, luego pincha en Colocar. Selecciona la imagen que quieras llevar al rea de trabajo (recuerda que slo puedes seleccionar imgenes vectoriales: .ai, .eps, .pdf) y colcala en el documento recin creado.
El documento elegido aparecen en el rea de trabajo, pero metido en una caja.
Los cuadros negros y el crculo central permite modificar las dimensiones del dibujo, as como rotarlo cuando se pinchan y arrastran Tirar con la tecla Maysculas pulsada: cambia el tamao de la imagen proporcionalmente. Situar en las esquinas exteriores: cuando aparezca una flecha curva se puede girar la imagen. Una vez que se ha conseguido lo que se deseaba, se pulsa doble clic en la imagen, sta pasa a formar parte del lienzo de PhotoShop. Deja de ser una imagen vectorial y pasa a ser una imagen de mapa de bits. Y por lo tanto ser susceptible el mismo tratamiento que cualquier otra imagen en PhotoShop.
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Actividad: 2
Realiza el siguiente ejercicio prctico, en equipo de cuatro integrantes. Guarda en una carpeta tu material, porque lo utilizars ms adelante para prximas prcticas. 1. 2. 3. 4. 5. Escanea tres fotografas de tu infancia. Escanea una imagen de tipo vectorial. Utiliza la opcin colocar para traer la imagen vectorial a PhotoShop y trabajar con ellas. Busca seis fotografas que puedas utilizar para modificar o retocar sus propiedades y escanea. Guarda tu trabajo y entrega al profesor tus observaciones.
Observaciones:
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Observaciones:
Actividad: 2 Conceptual Conoce la funcin y utilidad del escner para transportar imgenes. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Trabajo de investigacin prctica. Saberes Procedimental En la prctica hace uso del escner para transportar imgenes. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Es participativo en el trabajo colaborativo.
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Cambiar el tono de una imagen.

El tono es el cambio de matiz del color que soporta una imagen. El tono reconoce e identifica al color tal como es: rojo, verde, azul, cian, magenta, amarillo, naranja o cualquier otra definicin. La tonalidad es consecuencia de la longitud de onda dominante de la luz, los valores del tono se basan en un espectro de 360 grados. El tono se puede corregir a travs de cambios o desviaciones tonales
Podemos mover el nivel del tono de todos los colores o solamente del que nos interese, hasta alcanzar el tono que nos guste ms.
Fotografa original
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Para aumentar el tono de una imagen: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha, siguiendo la direccin de la flecha roja, tal y como marcamos en la segunda imagen de este ejemplo. Hacemos clic en OK para guardar los cambios, una vez que encontremos el punto deseado.
Para reducir el tono de una imagen: Moveremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la direccin de la flecha roja, segn se muestra en la primera imagen de este ejemplo, hacia nuestra izquierda, y pincharemos en el botn OK, para guardar los cambios.
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Cambiar la saturacin de una fotografa.

La saturacin es un cambio en la intensidad del color o mejor dicho, es el cambio que sufre un color en su estado puro. Resulta muy apropiado y eficaz aumentar un poquito el valor de la saturacin de una imagen para darle ms nfasis y fuerza a la misma, sobre todo si hemos utilizado un equipo de poca calidad o ante el escaneo de transparencias o diapositivas. Pero debemos poner especial atencin cuando aumentemos la saturacin de una fotografa en lo que hace referencia a la piel de las personas o los rostros, estos pueden adoptar un color poco comn
Para aumentar la saturacin de una fotografa: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha, siguiendo la direccin de la flecha roja, tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo. Hacemos clic en OK para guardar los cambios, una vez que hayamos encontrado adecuada. En este caso hemos aumentado hasta 35 el nivel de saturacin y mejorando la fotografa original.
Para reducir la saturacin de una fotografa digital: Deslizaremos el cursor hacia el punto 1 siguiendo la direccin de la flecha roja, segn se muestra en la primera imagen de este ejemplo, hacia nuestra izquierda, y pincharemos en el botn OK, para salvar los cambios.
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Cambiar la luminosidad de una imagen.

La luminosidad es un cambio o alteracin del brillo de una imagen o fotografa. La aplicacin de la luminosidad es muy til en fotografas muy claras o muy oscuras. El cambio de la luminosidad causa una reduccin del contraste y del tono de la imagen. Se puede optar por corregir el valor de luminosidad en un color en concreto
Para cambiar la luminosidad de una fotografa. Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha, siguiendo la direccin de la flecha (1), tal y como mostramos en este ejemplo. En este caso hemos aumentado un poco la luminosidad hasta el nivel 25, seguidamente si nos gustan los cambios hacemos clic en OK (2), para guardar el efecto cambiado. El resultado de este ejemplo es que la imagen pierde detalle Fotografa original Retoque
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Cambiar el brillo de una imagen.

El brillo se ocupa de alterar tambin la gama tonal. La modificacin del brillo de una imagen o fotografa digital, acta de la misma forma que la escala de luminosidad, reduce el contraste de la imagen y la prdida de detalle, segn el nivel que se aplique.
En esta imagen se puede observar de qu forma se accede a la escala de brillo, en el programa Adobe PhotoShop. Para aumentar el brillo de una fotografa: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha, siguiendo la direccin de la flecha roja, tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo. Hacemos clic en OK para guardar los cambios, una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. En este caso hemos aumentado hasta 100 el nivel de brillo observando la prdida de luminosidad y detalle. En el segundo caso slo hemos aumentado hasta 20 mejorando un poco la luminosidad.
Fotografa original
Cambiar el contraste de una imagen.
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Cambiar el contraste de una imagen.

El contraste incrementa el cambio de luminosidad entre las zonas ms oscuras o ms claras de una fotografa, simulando a su vez, un mejor enfoque y claridad de imagen.
El retoque del contraste es muy adecuado en fotografas un poco claras. Para incrementar el brillo de una fotografa: Deslizaremos el cursor desde el medio hacia nuestra derecha, siguiendo la direccin de la flecha, tal y como mostramos en la imagen de este ejemplo (Punto 1). Hacemos clic en OK para guardar los cambios, una vez que hayamos encontrado el nivel adecuado. En este caso hemos aumentado hasta 20 el nivel de contraste observando una ligera mejora del contraste. Para disminuir el brillo de una fotografa: Moveremos el cursor desde el medio hacia nuestra izquierda, siguiendo la flecha (punto 1), seguidamente apretaremos en OK, cuando los cambios producidos nos sean satisfactorios. En esta segunda imagen se ha reducido el contraste al nivel - 26, observando una prdida de calidad de imagen.
Fotografa original
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Acceder cambio de equilibrio de color en una imagen.

Esta herramienta es muy til para corregir el equilibrio de color. Elimina partes de color dominantes que desfavorecen la imagen. Tambin repara y corrige la pureza cromtica de la misma forma que lo hace la saturacin. Con el programa PhotoShop podemos incrementar o disminuir el porcentaje de color que deseemos que tenga la imagen o fotografa digital.
Es muy importante tener en cuenta que cambiando la calidad del color, tambin modificamos el porcentaje de ese color en toda la imagen. Se aconseja y recomienda marcar la casilla de preservar luminosidad, para que la imagen no se vuelva oscura. Fotografa original
Cambiar el equilibrio del color se puede realizar desde el men Niveles de color, una de las opciones ms sencillas o bien deslizando el cursor en los niveles de color que queremos modificar, cian, rojo, magenta, verde, amarillo y azul. Siguiendo el ejemplo de la imagen, en el primer caso hemos reducido el primer nivel a -46, mejorando un poco la imagen. En el segundo caso hemos aumentado el segundo nivel a +100 y el tercero a -100 intensificando el color verde y reduciendo el amarillo.
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Oscurecer o aclarar una fotografa con los niveles de color.

En el cuadro de dilogo de Niveles abierto (denominado tambin histograma), en PhotoShop, podemos reparar las tendencias del color ajustando cada canal de color individual. Podemos hacer clic en la lista desplegable Canal para elegir cada canal individual y editarlo (rojo, verde y azul, RGB) para modificarlo. Si escogemos el canal verde y lo incrementamos, har que la imagen se muestre ms verdosa.
Se puede aclarar o bien oscurecer una fotografa a travs del cuadro de dilogo Niveles.
Para aclarar la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la izquierda (color gris), siguiendo la direccin de la flecha roja, tal y como mostramos en la primera imagen de este ejemplo. Pulsamos en OK, para guardar los cambios Para oscurecer la imagen deslizaremos el regulador desde el centro hacia la derecha (color negro), siguiendo la direccin de la flecha roja, segn la segunda imagen de este ejemplo. Pulsaremos OK para salvar los cambios.
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Acceso Niveles automticos PhotoShop.

Los ajustes de niveles automticos nos permiten modificar el contraste y el color de una fotografa digital de forma automtica. Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar. Para cambiar el contraste de forma automtica de una imagen digital y en el interfaz de las herramientas de PhotoShop, hacemos: Clic en image >Adjustments> Auto Contrast . Observamos que nuestra imagen ya ha sufrido un pequeo cambio en el contraste. Para cambiar el color de forma automtica de una fotografa dentro de la barra de herramientas en Adobe PhotoShop: Clic en image>Adjustments>Auto Color . De forma automtica el color de nuestra imagen ha cambiado. Esta herramienta es muy til en muchas imgenes ya que las mejora notablemente, en cambio en otras sufren una variacin indeseada
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Rotar lienzo, recortar y mover una imagen.

Muchas veces nos encontramos con el inconveniente de que el encuadre fotogrfico que hemos hecho no es adecuado y necesitamos prescindir de algunos planos recogidos en nuestras fotografas, por lo que debemos hacer un recorte de esa parte. En las herramientas ms sencillas podemos utilizar, mover, rotar o recortar una imagen digital, con la finalidad de dejar los contenidos deseados.
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Rotar lienzo a 180
Rotar a 90 Para rotar el lienzo seleccionamos: Image>Rotate Canvas, podemos cambiar la posicin desde los 90 a 180 grados y utilizar de forma arbitraria el valor de orientacin del giro, ya sea a la derecha o a la izquierda.
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Recortar y redimensionar una imagen con PhotoShop.

Herramienta Recortar de PhotoShop Localizamos la herramienta de recortar de PhotoShop en el panel o barra de herramientas del programa. El funcionamiento de la misma es extremadamente sencillo. Simplemente tenemos que seleccionar un rea, pinchando en cualquier parte de la imagen y arrastrando hacia cualquier lado. La herramienta recortar hace una seleccin rectangular del rea marcada con el ratn, que podemos editar una vez realizada, para ajustarla a las dimensiones deseadas. Cambiar el tamao de seleccin: La seleccin se puede editar al instante, poniendo el ratn en el borde o la esquina de la seleccin realizada. Eso quiere decir que podemos hacer clic con el botn izquierdo del ratn y arrastrar para cambiar el tamao de la seleccin. Mover la seleccin a otro lugar de la imagen. Para ello hacemos clic en cualquier parte de dentro de la seleccin (menos en el punto que aparece en el medio de ella) y arrastramos al lugar donde queramos colocarla. Una vez que tenemos la seleccin creada, del rea que nos interesa recortar, podemos ordenar el recorte pulsando la tecla Enter, o bien apretando con el botn derecho en cualquier parte de la seleccin y seleccionando la opcin Recortar. PhotoShop recortar la imagen. Tambin podemos cancelar la seleccin en cualquier momento con la tecla Escape (ESC). Redimensionar y recortar en un solo paso. Cuando seleccionamos cualquier herramienta de PhotoShop aparece un panel de opciones de la herramienta. Este panel se sita generalmente en la parte de encima de la interfaz del programa, debajo de la barra de mens.
Entonces, para redimensionar el rea recortada simplemente, antes de hacer la seleccin de recorte, escribimos unos valores en las opciones de anchura y altura. En la imagen anterior hemos colocado como anchura 120 pxel y como altura 60 pxel. Entonces, a la hora de hacer la seleccin veremos cmo esta mantiene las proporciones de ese tamao indicado. Luego, cuando pulsemos Enter, se recortar el rea seleccionada y se redimensionar al tamao marcado en las opciones. Barra de men Podemos eliminar de forma selectiva una zona concreta de la imagen mediante la herramienta recortar, para ello seleccionamos: Image> Trim Seguidamente, arrastramos el puntero sobre la parte de la imagen que deseamos conservar para crear un marco o encuadre.
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Paleta historia.
Debido a que los humanos cometemos errores, casi todos los programas ofrecen la posibilidad de reparar estos procesos, siempre que no se haya guardado los cambios en la imagen o cerrado el programa de retoque con el que estamos retocando la imagen. En la paleta historia se refleja cada modificacin que se le ha hecho a una imagen. A travs de esta herramienta podemos situarnos sobre cada cambio que ha sufrido una imagen, desplazndonos con el cursor hacia arriba o hacia abajo dentro de la paleta historia.
Variaciones para reparar el tono.
Muchas veces el problema de una imagen es el tono, la fotografa contiene dominantes de color incorrectos. Una solucin prctica y fcil es recurrir a la herramienta variaciones en PhotoShop, (Imagen>ajuste>variaciones). Esta ventana nos muestra la fotografa original y una variedad de correcciones de color, introduciendo los colores primarios. Podemos elegir la que ms nos guste o la ms correcta, haciendo un clic de ratn sobre ella. La imagen escogida permanecer en el centro y las variantes de sta, se redibujarn de nuevo a partir de la nueva imagen escogida Podremos adems cambiar los colores de una imagen en las zonas de luces, tonos medios y sombras.
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Ajustar las curvas, brillo y contraste de una fotografa.

Las correcciones de curvas son las mismas que se realizan desde el ajuste Niveles. La herramienta Curvas es muy potente. Nos permite un control exacto del contraste de la imagen adems de establecer sombras y resaltados.
La lnea curva representa el rango tonal desde 0 en la esquina inferior izquierda hasta 255 en la esquina superior derecha. El eje vertical representa los valores de entrada, y el horizontal los de salida. Si ajustamos la curva desde el centro controlamos el contraste y el brillo de la imagen.
Para ajustar las curvas, haremos clic en el punto del centro del eje, tal y como mostramos en la segunda imagen de este ejemplo, y lo deslizaremos hacia la izquierda si queremos quitar contraste a la imagen. Si por el contrario, queremos contrastar ms la imagen, situaremos el punto del centro hacia la derecha para contrastarla ms.
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Ajustar el tamao y resolucin de una imagen, para imprimir en PhotoShop.

Una vez hemos realizado todos los retoques necesarios y de nuestro agrado a nuestras fotografas, seguimos con el paso de imprimirlas. Antes de proceder a la impresin de las fotografas ajustaremos el tamao y resolucin adecuada, para ello. Recordemos que la resolucin es la nitidez que comprende una imagen, en el mundo digital, sta depende del nmero de pxeles que tiene cada imagen. Cuantos ms pxeles tenga nuestra imagen, mayor resolucin. La dimensin en pxeles es el medio para poder hablar de tamao del archivo digital. Recordamos que la resolucin ptima de una imagen para ser impresa es de 200 ppp hasta 300 ppp.
Modificar el tamao de la Imagen.

1. Para cambiar el tamao y resolucin de nuestras fotografas: La imagen con la que se est trabajando puede ampliarse o reducirse. Selecciona de la barra de men Image / image size (tamao de la Imagen), aparece un cuadro muy parecido al que nos apareca en la creacin de una nueva imagen. 2. Tendremos en cuenta que las casillas restringir proporciones y remuestrear imagen, se encuentren marcadas, para evitar deformar la imagen. 3 Tamao del documento. Pondremos el tamao que deseamos para nuestra imagen y cambiaremos la resolucin a 200 ppp o 300 ppp. (Pxeles por pulgada). Escalar estilos. Si la imagen tiene capas a las que se les ha aplicado algn estilo (con la paleta de estilos), al activar esta casilla el efecto de los estilos se readapta a la imagen cuando se cambie su tamao. Restringir proporciones. Calcula automticamente la altura de la imagen si le establecemos una anchura y viceversa.. Remuestrear la imagen. Si no tenemos activada esta opcin no veremos en la pantalla los nuevos cambios. Se puede determinar cmo se reorganizar la imagen al cambiar su tamao: Por aproximacin. Es el mtodo ms simple y rpido, pero de menos calidad. Se limita a aadir pxeles iguales a los que les rodean. Bilineal (Bilinear). Es un mtodo intermedio que ofrece mejor calidad que el de aproximacin. Bicbica (Bicubic). Es el mtodo que ofrece ms calidad, aunque resulta ms lento. Bicbica ms suavizada Bicubic Smoother). Suaviza los bordes de las figuras. Bicbica ms enfocada (Bicubic Sharper). Hace ms duros los bordes de la figuras. Res. Auto. Permite seleccionar la resolucin ideal para la imagen actual.
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Ejemplo 1 imagen normal
Ejemplo 2 imagen reducida
Tamao y resolucin original.
Tamao y resolucin ajustada para impresin
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Modificar el tamao del lienzo.

Si se ampla el lienzo, estamos aumentando el tamao total de la imagen, por lo que ocupar ms espacio en memoria y en el disco. A cambio, podr dibujar o incorporar otras imgenes en la zona que se haya ampliado, ya que dicha zona forma parte de la imagen. Selecciona la opcin Image / Canvas Size) Tamao del lienzo. Y se abrir un cuadro de dialogo como ste:
Ancla: Permite indicar la posicin de la imagen que tenamos hasta ahora en el nuevo lienzo. Por ejemplo, si quieres que la imagen aparezca junto a la esquina superior izquierda del nuevo lienzo, haga un clic en el cuadrito superior izquierdo de la opcin Ancla.
Es preciso distinguir entre cambiar el tamao de la imagen y cambiar el tamao del lienzo. El lienzo es el espacio de trabajo que proporciona el archivo de PhotoShop. Este espacio de trabajo puede estar o no totalmente ocupado por la imagen. Al aumentar el tamao de la imagen por supuesto que se aumenta el tamao del lienzo. Sin embargo, no ocurre as a la inversa. Cuando se aumenta el tamao del lienzo se aumenta el rea de trabajo pero no el tamao de la imagen. Por lo tanto, el resultado que se obtiene es un rea de trabajo vaca alrededor de la imagen.
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Actividad: 3
Lee el texto Edicin y retoque de imgenes, y posteriormente elabora un mapa conceptual en el Smart Art con todos los conceptos. :
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:
Actividad: 3 Conceptual Identifica la utilidad de la edicin de imgenes. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Elabora mapa conceptual. Saberes Procedimental Plasma en un mapa conceptual la informacin sobre edicin y retoque de imgenes. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar el mapa conceptual.
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Actividad: 4
1. En el centro de cmputo realiza la siguiente prctica sobre edicin y retoque de imgenes. Utiliza fotografas e imgenes propias de tu gusto para ejecutar, paso a paso, cada uno de los siguientes puntos, como se muestra en tu mdulo de aprendizaje
a) Tono de una imagen digital. b) Saturacin de una imagen digital. c) Luminosidad en una foto. d) El brillo de una imagen. e) Contraste. f) Equilibrio del color. g) Niveles del color. h) Niveles automticos. i) Mover, rotar lienzo o recortar una imagen. J Paleta historia. k) Variaciones para reparar el tono. l) Ajustes Curvas. m) Ajustar la resolucin y el tamao de la imagen para la impresin. 2. 3. Elabora una carpeta en la que se integre la coleccin de ejercicios que se realizaron sobre edicin y retoque de imgenes, Escribe tus observaciones sobre tu experiencia al realizar la prctica.
Observaciones:
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Actividad: 4 Conceptual Reconoce la utilidad en la prctica sobre edicin y retoque de imgenes. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Ejercicio prctico. Saberes Procedimental Ejecuta en la prctica los pasos para edicin y retoque de imgenes. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Muestra creatividad y empeo al realizar la prctica.
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La impresin digital: el arte de imprimir.

Las imgenes digitales pueden tener varias finalidades o destinos. Despus de tratarlas y retocarlas en el PC y visualizarlas en la pantalla, tarde o temprano tambin desearemos imprimirlas con calidad artstica o profesional. Podemos optar por imprimirlas por nuestra cuenta o bien remitir el trabajo a un laboratorio digital especializado y encargar el trabajo. Pero hoy en da muchos usuarios ya disponemos de un pequeo dispositivo de salida, una impresora en color, para poder llevar a cabo nuestras impresiones.
Imprimir con vista Previa.

Cualquier archivo que se cree con PhotoShop puede imprimirse. Se eligen en la barra de men File / Print Witch Preview, si lo que se quiere es tener una vista previa de lo que se quiere imprimir. Y se abrir un cuadro como ste:
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Posicin: permite colocar la imagen dentro de la hoja en la que se va a imprimir. Puede teclear la distancia entre el borde de la hoja o el de la imagen en los cuadros de texto Superior e Izquierda. Adems, puedes activar la casilla Centrar imagen para que sta aparezca exactamente en el centro de la hoja.
Tamao de impresin escalado: permite cambiar las dimensiones de la imagen cuando se imprima. Puede teclear directamente la medida que desee en los cuadros de texto Altura y Anchura, o bien, emplear un porcentaje con respecto al tamao natural de la imagen (que es el 100% que aparece en el cuadro Escala).
Active Escalar para ajustar a medios para cambiar el tamao de la imagen y ajustarlo al papel en el que se vaya a imprimir. Active la casilla Mostrar rectngulo delimitador para obtener un marco en la miniatura en el cuadro de dilogo y, por tanto, estar variando igualmente el tamao de la imagen cuando sea impresa. Active la casilla Imprimir rea seleccionada para que en el papel aparezca nicamente la zona que haya seleccionado previamente.
Si tildamos la opcin Mostrar opciones nos aparecern nuevas opciones que variaran segn si elegimos salida o gestin de color. Si elegimos salida nos aparecer un cuadro como ste, donde podremos establecer ms funciones que modifiquen la imagen o le aadan elementos al imprimir.
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Fondo. Sirve para imprimir la imagen con un color de fondo a su alrededor.
Borde. Puedes establecer un marco que rodee la imagen segn el ancho que desees darle a dicho marco.
Sangrado. Imprime las marcas de recorte dentro de la imagen en vez de fuera. Esta opcin puede utilizarse cuando se desee recortar la imagen dentro del marco que la contiene. En el cuadro de dilogo que aparece estableceremos la separacin desde el borde de la imagen donde se quiere que se muestren las marcas de recorte.
Trama. Las imgenes de PhotoShop pueden contener un tramado de semitonos ajustable en cuanto a su color (Lineatura, ngulo y Forma).
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Transferencia. Permite establecer las funciones de transferencia con el fin de equilibrar la prdida o el aumento de punto que podra darse al llevar la imagen a una plancha de impresin.
Interpolacin. Con esta casilla activada, PhotoShop intentar mejorar el perfil de los objetos de la imagen eliminando su aspecto cerrado automticamente ( si lo tiene). Barras de calibracin. Si se activa, aparecern impresas las barras de calibracin (once cuadraditos que muestran la intensidad del color utilizado). Marcas de registro. Si se activa, se imprimen las marcas de registro: cruces de registro y estrellas de registro. Marcas de esquina y Marcas centradas. Indican las marcas de recorte. Descripcin. Se imprimir una breve descripcin sobre la imagen. Emulsin abajo. Generalmente la emulsin (capa fotosensible del papel) se muestra hacia arriba, eligiendo esta opcin se le da la vuelta a la imagen invirtindola, de modo que sta se vera normal dando la vuelta al papel y mirando a trasluz. Negativo. Se imprimir la imagen con los colores invertidos: como el negativo de una fotografa. Si elegimos la opcin Gestin de color nos aparecer un cuadro como ste, con el que se puede cambiar el espacio de color de su imagen logrando una copia impresa en papel con los colores ms parecidos a la imagen que ve en la pantalla.
Espacio de origen. Contiene los colores que se van a enviar a la impresora. Este espacio puede ser el perfil de color documento que se est empleando en ese momento, o puede ser el perfil de prueba que se est utilizando en ese momento. Espacio de impresin. Es el espacio que utilizar la impresora con la que va a imprimir.
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Configuracin de la hoja.
Para poder establecer informacin sobre el papel elegimos Ajustar pgina, que podremos elegir desde el mismo cuadro Imprimir, o desde Page / Setup Tamao. Elige las medidas del papel que utilizar para imprimir posteriormente. Origen. Puede elegir el tipo de papel que va a emplear en la impresora. Orientacin. Tilda Vertical para imprimir de forma normal y Horizontal para imprimir de forma apaisada. Mrgenes. Establece el rea de impresin dentro de la cual se imprimir en la hoja.
Imprimir.
Se selecciona en la barra de men File / Print. Y aparecer un cuadro como ste:
Impresora. Eliges la impresora que se va a emplear (muy til si tienes ms de una), as como acceder a las propiedades de la misma. Intervalo de Impresin. Se puede Imprimir Todo, o bien algo que se haya seleccionado previamente. Nmero de copias. El nmero de ejemplares impresos que se desea obtener.
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Cierre
Actividad: 5
Realiza la siguiente actividad prctica, en el centro de cmputo. 1. Observa en opcin vista preliminar los ejercicios del inciso a), b), c) y d), que creaste en la actividad anterior e imprime dos ejemplos de ellos. Observa en opcin configuracin de pgina los ejercicios del inciso e), f), que creaste en la actividad anterior. Imprime, de forma vertical, el inciso g) y de forma horizontal el inciso h). Selecciona tres inciso de la i) a la m), los que t desees para imprimirlos. Entrega al profesor observaciones e impresiones.
2.
3. 4
Observaciones:
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Observaciones:
Actividad: 5 Conceptual Reconoce la utilidad de la impresin de imgenes. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Actividad prctica. Saberes Procedimental En la prctica utiliza las opciones de impresin de imgenes. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar la actividad prctica.
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Sitios Web recomendados: www.navactiva.com/web/es/atic/doc/glosario/internet www.avizora.com/glosarios/glosarios_p/textos_p/periodisticos_periodism o_p_0003.htm www.digitalfotored.com/imagendigital/impresiondigital.htm http://microasist.com.mx/noticias/mo/achmo080205.shtml http://www.abcpedia.com/cienciaytecnologia/digital/
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1. 2. 3.
Desarrolla documentos electrnicos, de acuerdo con los requerimientos establecidos (software). Localiza, obtiene informacin y se comunica utilizando las tecnologas de la informacin y de comunicacin (software). Disea y modifica las imgenes digitales, estticas y dinmicas, empleando herramientas de software de diseo multimedia.
Edita fotografas digitales utilizando las herramientas de programas integrados para facilitar la comunicacin

1.1 3.3 4.1 4.5 5.1 5.2 5.6 6.1 6.4 7.1 7.2 8.1 8.2 8.3 9.1 9.5
Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus valores, fortalezas y debilidades. Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean. Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas matemticas y grficas. Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones. Utiliza las tecnologas de la informacin y la comunicacin para procesar e interpretar informacin. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica. Define metas y da seguimiento a sus procesos de construccin de conocimientos. Identifica las actividades que le resultan de mayor y menor inters y dificultad, reconociendo y controlando sus reacciones frente a retos y obstculos. Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, definiendo un curso de accin, con pasos especficos. Aporta puntos de vista con apertura y considera los de otras personas, de manera reflexiva. Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta, dentro de distintos equipo de trabajo. Privilegia el dilogo como mecanismo para la solucin de conflictos. Acta de manera propositiva frente a fenmenos de la sociedad y se mantiene informado.
BLOQUE 3. Aplica diseadores grficos.
Secuencia didctica 1. Introduccin al programa CorelDRAW X5 Inicio

Imgenes en programas de diseo.
Las imgenes vectoriales (las cuales se trabajan en CorelDRAW y las imgenes de mapas de bits (estas imgenes se editan en programas de retoque fotogrfico, como puede ser Corel Photopaint o Photoshop. Las imgenes de mapas de bits, tambin conocidas como imgenes rster, estn compuestas por puntos individuales denominados pxeles, dispuestos y coloreados de formas diversas para formar un patrn. Si aumenta el tamao del mapa de bits, tambin aumentar el nmero de pxeles individuales, haciendo que las lneas y las formas tengan un aspecto dentado. El color y la forma de una imagen de mapa de bits aparece regular si se observa a distancia, puesto que cada pxel tiene un color propio, y puede crear efectos de realismo fotogrfico tales como el sombreado y el aumento de la intensidad de color. Si se desea reducir el tamao original de una imagen, puede ocurrir que sta sea distorsionada, debido a que al reducir el tamao de un mapa de bits, algunos pixeles son eliminados. Debido a que las imgenes de mapa de bits forman conjuntos de pxeles ordenados, sus distintos elementos no se pueden manipular (por ejemplo mover) en forma individual.
Imagen en tamao normal e imagen ampliada, donde se pueden apreciar los pxeles.
Las imgenes vectoriales, tambin llamadas imgenes orientadas al objeto o imgenes de dibujo, se definen matemticamente como una serie de puntos unidos por lneas. Los elementos grficos presentes en un archivo vectorial se denominan objetos. Cada objeto es una entidad completa con propiedades tales como color, forma, contorno, tamao y posicin en la pantalla, que estn incluidas en su definicin. Considerando que cada objeto es una entidad completa, se puede mover, cambiar sus propiedades una y otra vez manteniendo su claridad y nitidez originales, sin afectar a los restantes objetos de la ilustracin. Los dibujos vectoriales no dependen de la resolucin. Esto significa que se muestran con la mxima resolucin permitida por el dispositivo de salida: impresora, monitor, etc. Por lo tanto, la calidad de imagen de tu dibujo ser mejor si lo imprimes en una impresora de 600 ppp (puntos por pulgada) que en una impresora de 300 ppp.
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APLICA DISEADORES GRFICOS
Actividad: 1
Lee el texto Imgenes en programas de diseo, y responde los siguientes cuestionamientos. 1. Qu es un diseo grfico? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ 2. Qu es una imagen de mapa bits? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 3. Qu es un Imagen vectorial? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 4. Qu es un pxel? __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5. Qu es la resolucin en una imagen?
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
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6. Qu es un objeto?
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 7. Menciona las diferencias de imgenes Mapa bits y Vectoriales. Mapa bits Vectoriales
Actividad: 1 Conceptual Reconoce las diferencias entre las imgenes mapas bits y vectoriales. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Identifica las diferencias entre las imgenes mapas bits y vectoriales. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Con atencin realiza la actividad solicitada.
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Desarrollo
Introduccin a CorelDRAW X5
CorelDRAW X5 es uno de los programas de edicin grfica ms potentes y verstiles que existen. Proporciona una variedad de herramientas y efectos que te permiten trabajar de manera eficiente para producir grficos de alta calidad. Asimismo, te permite enviar una ilustracin a un servicio de filmacin para su impresin o para la publicacin de un documento en Internet. Permite crear una gran variedad de efectos especiales, que lo convierten en el programa ideal para la creacin de cualquier proyecto de diseo grfico. Junto al CorelDRAW X5 se incluyen tambin otros programas grficos como el Corel Photo-paint, que sirve para retoque grfico, el Corel Capture que sirve para hacer capturas de pantallas, o el Corel Texture que sirve para hacer texturas para los rellenos. CorelDRAW X5 es un programa de dibujo vectorial que facilita la creacin de ilustraciones profesionales: desde simples logotipos a complejas ilustraciones tcnicas, podr realizar infinidad de piezas publicitarias, logotipos empaques, etc
Modo de operacin.
Veamos las dos formas bsicas de arrancar el programa CorelDRAW X5:
1.
Desde el botn Inicio situado normalmente en la esquina inferior izquierda de la pantalla. Coloca el cursor sobre Todos los Programas, aparece otra lista con los programas que hay instalados en tu ordenador, busca CorelDRAW X5 y haz clic sobre l, y se iniciar el programa.
2.
Desde el icono de CorelDRAW X5 del escritorio
Haz doble clic sobre l.
Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una pantalla de inicio, la cual muestra algunas opciones fundamentales de trabajo del programa.
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Si seleccionas cada una de ella te describe las funciones bsicas que se pueden realizar.
Opciones
Al seleccionar la opcin Empezar, aparece una ventana con las funciones bsicas.
La pantalla que se muestra puede no coincidir exactamente con la que ves en tu computadora, ya que cada usuario puede decidir qu elementos quiere que se vean en cada momento, activando o desactivando los siguientes puntos.
Una vez que desee entrar a la ventana de trabajo de Corel DRAW X5, solo cierre la ventana actual.
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Elementos de la ventana
Al arrancar CorelDRAW X5 aparece una ventana de trabajo del programa, en la que se muestran las herramientas y elementos que se utilizarn al trabajar con el programa.
Barra de ttulo
Barra Estndar
Barra de propiedades
Ventana acoplable
Barra de Herramientas de dibujo Pgina de dibujo
Control de pgina
Barra de estado
Paleta de colores
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Actividad: 2
1. En la imagen anterior se muestra la ventana de trabajo de CorelDRAW X5. Investiga la funcin de cada uno de los componentes que se indican.
2. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 3. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 4. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 5. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 6. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 7. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 8. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 9.
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__________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ APLICA DISEADORES GRFICOS __________________________________________________________________________________________
9. __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
10. De la siguiente ventana de dilogo que se muestra posteriormente, investiga la utilidad de los datos sealados con flecha, los cuales se solicitan al momento de crear un documento nuevo en CorelDRAW X5.
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11. En la siguiente tabla escribe el nombre del comando que corresponda a cada icono y su la funcin.
NOMBRE
ICONO
FUNCIN
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12. Coloca en el parntesis el nmero del comando que corresponde a cada uno de los iconos de la segunda columna y anota su funcin a la derecha.
FUNCIN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Deshacer errores Archivo nuevo Abrir archivo Subrayado Negritas Pegar Guardar Copiar Vista previa ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) )
10. Cortar 11. Imprimir
Actividad: 2 Conceptual Reconoce la funcin de los componentes de la ventana de trabajo del programa
Evaluacin Producto: Trabajo de investigacin. Saberes Procedimental Identifica los componentes de la ventana de trabajo de
Puntaje: Actitudinal Muestra responsabilidad al realizar la investigacin.
CorelDRAW X5.
CorelDRAW X5.
C MC
Autoevaluacin
NC
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Operaciones bsicas.
Cerrar. Para cerrar CorelDRAW X5, puedes utilizar cualquiera de las siguientes operaciones: 1. 2. 3. Hacer clic en el botn cerrar Pulsar la combinacin de teclas ALT+F4. Hacer clic sobre el men Archivo y elegir la opcin Salir.
Abrir un dibujo.
Para abrir un documento en CorelDRAW X5, puedes hacerlo de dos formas: a) Con el botn Abrir de la barra de herramientas estndar:
1. Haz clic en el botn Abrir
2. Se abre la siguiente ventana de trabajo.
b) Con el men Archivo: 1. 2. Mediante el men Archivo y la opcin Abrir. Se abre la ventana Abrir dibujo. En ella se selecciona el lugar donde se encuentra guardado tu documento de Corel DRAW X5,
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Abrir varios dibujos a la vez Puedes abrir varios documentos de CorelDRAW X5, y pasar de uno a otro para trabajar. 1. 2. Abrir varios archivos, con los pasos anteriores con la opcin Abrir. Para cambiar entre un documento y otro, lo que tienes que hacer es ir al men Ventana y al final encontrars todos los nombres de los archivos que tienes abiertos. Selecciona el que necesitas para trabajar y ese ser el documento activo.
Nota: Tambin puedes crear un documento solo, pero con varias pginas. De este modo en tu disco duro slo tendrs un archivo, pero dentro del mismo tendrs varias pginas con distintos trabajos. Para ello, haz clic en uno de los botones + que se encuentran en la barra de Control de Pginas de la ventana de trabajo.
Si haces clic en el botn + que est a la derecha, la nueva pgina se agregar luego de la pgina que ests visualizando. Si haces clic en el botn + que est a la izquierda, la nueva pgina se agregar antes de la pgina que ests visualizando.
Esta forma de trabajo, permite agrupar diseos en un mismo archivo, pero tiene una desventaja: los archivos suelen quedar muy grandes, con los siguientes problemas que pueden generar al momento de trabajar, por falta de memoria o al momento de respaldar los archivos en un medio externo.
Guardar y Guardar como 1. Recuerda que la opcin Guardar la puedes seleccionar desde el men Archivo, Guardar. Con el botn Guardar . Para guardar un documento de CorelDRAW X5, tienes que seleccionar el men Archivo y hacer clic en la opcin Guardar o Guardar como...
2.
La primera vez que vas a guardar el documento, no importa cul de las dos opciones del men archivo selecciones, ya que ambas te van a abrir la misma ventana de Guardar dibujo, porque el documento an no tiene nombre.
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Selecciona el lugar donde deseas guardar el documento, y en el cuadro de texto Nombre de archivo: escribe el nombre con el cual quieres guardar tu trabajo. (En la imagen observa que el nombre escrito es Mi Diseo en Corel).
Luego de que guardas un documento, observa en la barra de ttulo, que al lado del nombre del programa (arriba a la izquierda), aparece la ruta completa donde se encuentra el trabajo y al final vers el nombre que le asignaste al documento.
Si luego de guardado el documento, realizas cambios a tu trabajo, y deseas guardar esos cambios, aqu si es importante si seleccionas la opcin Guardar o Guardar como... Si seleccionas Guardar, el trabajo se guardar directamente en el archivo con el nombre que le asignaste la primera vez que lo guardaste. Si seleccionas Guardar como..., se abre la ventana Guardar como y te da la opcin de guardar los cambios hechos al trabajo, en otro archivo y con otro nombre.
Importar o exportar un archivo. Debajo de la barra de mens est la barra con los botones, nuevos, abrir, guardar, pegar, cortar, copiar y junto a ellos hay dos importantes botones que son el de importar y exportar:
Hay que tener en cuenta que cuando se guarda un archivo de CorelDraw X5 lo hace con la extensin cdr, pero para poder abrir archivos en otros formatos como el jpg o gif hay que usar el botn importar, el cual abrir una ventana para que seleccionemos el archivo a importar. Se puede importar el archivo entero o una parte de l, para lo cual hay que seleccionar la opcin recortar, que permitir importar la parte que deseemos de la imagen que hayamos seleccionado.
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Como crear un documento nuevo. Para crear un documento nuevo de CorelDRAW X5 puedes hacerlo de tres formas: a) Con el botn Nuevo de la barra de herramientas estndar: 1. Haz clic en el botn Nuevo 2. Se abre la siguiente ventana de trabajo.
b) Con el men Archivo: 3. 4. Mediante el men Archivo y la opcin Nuevo. Se abre la ventana Crear un documento Nuevo dibujo.
En ella se indica las caractersticas del nuevo documento que se va crear en CorelDRAW X5,
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Al dar aceptar aparece la ventana de CorelDRAW X5, la cual nos muestra una hoja como rea de trabajo, donde se podr trabajar con distintos objetos. Insertaremos rectngulos, crculos y otras formas.
c) Otra forma de crear documento consiste en utilizar el icono botn pantalla de inicio que se encuentra en la barra de propiedades. Al seleccionar el icono aparece una ventana en la cual se puede empezar un nuevo documento de dos formas, las que se muestran en la siguiente figura.
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Nuevo documento con plantilla. Al seleccionar la opcin Nuevo con plantilla, se abre una ventana donde encuentras diferentes plantillas, que se pueden utilizar para elaborar un nuevo documento.
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Cierre
Actividad: 3
Acude al centro de cmputo del Plantel y desarrolla lo que se solicita a continuacin.
1. 2.
Entra al programa de Corel DRAW X5. Copia los comandos de la barra de men de Archivo.
3.
Utiliza las tres formas de crear un nuevo documento, Escribe tus observaciones.
4.
Copia los nombres de los tipos de plantilla que ofrece el programa para crear un nuevo documento.
5.
Selecciona el tipo de plantilla Psteres / Letreros y escribe la funcin que se puede realizar.
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6. 7. 8. Crea un nuevo documento utilizando la herramienta de texto, elipse y rectngulo. Guarda el archivo con el nombre de Prctica uno y consrvalo porque lo utilizars ms adelante. Abre el archivo Prctica uno y la opcin de Abrir varios dibujos a la vez. Crea un nuevo documento utilizando una plantilla. Guarda con el mismo nombre. Escribe tus observaciones.
9.
Ejercita cada uno de los elementos de la ventana de trabajo del Corel DRAW X5. Escribe tus observaciones.
10. Cierra el programa.
Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de los comandos bsicos. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Ejercicio prctico. Saberes Procedimental Identifica en la prctica la utilidad de los comandos bsicos. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Con esmero realiza el ejercicio prctico.
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Secuencia didctica 2. Herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 Inicio

Actividad: 1
Completa la siguiente Tabla de identificacin, escribiendo el nombre de cada uno de los iconos de trabajo de las herramientas de dibujo. Icono Nombre del icono
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Actividad: 1 Conceptual Conoce la utilidad de cada una de las herramientas de dibujo. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Tabla de identificacin. Saberes Procedimental Identifica el icono y el nombre de las herramientas de trabajo del Corel DRAW X5. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Se interesa por realizar la actividad con eficacia.
Desarrollo
Actividad: 2
Realiza la siguiente investigacin. 1. Qu es un nodo?
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 2. Qu es un trayecto?
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
3.
Cul es la funcin del PowerClic en CorelDRAW X5?
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
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Actividad: 2 Conceptual Conoce la funcin del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Identifica la funcin del PowerClic en el trabajo de CorelDRAW X5. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Muestra apertura e inters al realizar la actividad.
Barra de herramientas de dibujo.

En Corel DRAW X5 puedes utilizar una gran variedad de herramientas de trabajo, que permiten crear imgenes, objetos, letreros etc. Herramienta Rectngulo. En la barra de Herramientas, encontrars la herramienta Rectngulo Al seleccionar Rectngulo, la barra de propiedades se modifica, para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar.
a)
Para crear rectngulos, primero selecciona la herramienta Rectngulo . Haz clic en la pgina de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un rectngulo de la forma deseada.
b)
Para crear cuadrado, presiona la tecla Ctrl, mientras arrastras el mouse con la herramienta rectngulo, en direccin diagonal. Si presionas simultneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse, el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del cuadrado. Herramienta elipse.
En la barra de Herramientas, encontrars la herramienta Elipse dos opciones: Elipse. Elipse de tres puntos.
con
Al seleccionar la herramienta Elipse, la barra de propiedades se modifica, para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar.
a) b)
Para crear valos, primero selecciona la herramienta elipse arrastra el mouse hasta crear un valo de la forma deseada.
. Haz clic en la pgina de dibujo y sin soltar
Para crear un crculo, presiona la tecla Ctrl, mientras arrastras el mouse con la herramienta elipse, en direccin diagonal. Si presionas simultneamente las teclas Ctrl + Shift mientras arrastras el mouse, el punto donde comienzas a dibujar pasa a ser el centro del crculo.
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Herramienta Papel grfico. En la barra de Herramientas, encontrars la herramienta Papel grfico herramientas como el de la imagen siguiente. y la vers en un submen de
Al seleccionar la herramienta Papel grfico, la barra de propiedades se modifica, para mostrar los atributos de la herramienta que podemos cambiar.
Puedes crear un cuadriculado, primero selecciona la herramienta papel grfico. Luego en la barra de propiedades, selecciona la cantidad de filas y columnas que deseas que tenga el cuadriculado. Haz clic en la pgina de dibujo y sin soltar arrastra el mouse hasta crear un cuadriculado de la forma deseada Herramienta Zoom. La herramienta Zoom , te permite cambiar el nivel de aumento en la ventana de dibujo. Cuando seleccionas esta herramienta, la barra de propiedades cambia y muestra un aspecto como el que se observa en la siguiente imagen.
Niveles de zoom
Zoom de Zoom seleccin sobre pgina
Zoom sobre
altura de pgina
Aumentar Disminuir
Zoom sobre todos los objetos
Zoom sobre anchura de

pgina
Niveles de Zoom: Desde aqu puedes seleccionar un porcentaje de aumento, mayor o menor (desde 10% a 400%), pero tambin puedes seleccionar las opciones de zoom que aparecen en los otros botones de la barra de propiedades. Aumentar : Haciendo clic en este botn podrs aumentar el zoom, acercndote siempre el doble de la visualizacin que tienes seleccionada. Por ejemplo si el nivel de zoom est en 100%, cuando hagas clic en el botn aumentar, el zoom cambiar a 200%; si le vuelves a hacer clic, el zoom cambiar a 400% y as sucesivamente.
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Disminuir : Haciendo clic en este botn disminuirs el zoom, alejndote siempre la mitad del nivel que tengas seleccionado. Por ejemplo, si el nivel de zoom est en 100%, cuando hagas clic en el botn disminuir, el zoom cambiar a 50%; si vuelves a hacer clic en el botn disminuir, el zoom cambiar a 25% y as sucesivamente. Puedes aumentar y disminuir el zoom de una forma ms rpida: primero selecciona la herramienta zoom y luego si quieres aumentar el zoom, haz clic sobre el objeto que quieres visualizar ms cerca o haz un rectngulo con la herramienta zoom alrededor de la parte que quieres acercar. Si por el contrario, lo que quieres es disminuir el zoom, haz clic con el botn derecho del mouse sobre el objeto que quieres visualizar ms lejos. Zoom de la seleccin : Permite acercarnos a los objetos que estn seleccionados. Simplemente seleccionas los objetos que deseas ver ms cerca y haces clic en este botn. Zoom sobre todos los objetos : permite ver todos los objetos que tenemos en la pgina. Este botn es til cuando trabajamos en el rea que est fuera de la pgina de dibujo y se nos "pierde" algn diseo, presionando el botn zoom sobre todos los objetos, podemos visualizar todo lo que tenemos en el documento. Zoom sobre pgina : permite centrar la vista de la pgina. Coloca la pgina en el centro de la pantalla, tal como cuando abrimos un documento nuevo. Zoom sobre la anchura de pgina: acerca la pgina, mostrando todo su ancho. Zoom sobre la altura de pgina: acerca la pgina, mostrando todo su alto. Al hacer clic en el tringulo negro que se encuentra en la parte inferior derecha de la herramienta, aparece otra herramienta que se llama Mano. La herramienta Mano permite controlar la parte del dibujo visible en la ventana de dibujo. Simplemente haz clic en la pgina de dibujo y arrastra con el mouse hasta dejar visible la parte que precisas.
Aplicar Rellenos.
CorelDRAW X5, la herramienta Relleno permite aplicar distintos tipos de rellenos a los objetos, al seleccionar la herramienta Relleno, se despliega un men con varios iconos correspondientes a los distintos rellenos que puedes aplicarle a un objeto. Aplicacin Icono Color uniforme Relleno degradado Patrn Textura Postscript
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Dejarlo vaco Al final del men tendrs una opcin para abrir la ventana acoplable de color y desde all podrs aplicar tanto color de relleno, como color de contorno o borde
Si eliges cualquier icono de relleno sin seleccionar ningn objeto, se muestra una ventana de dilogo para asignar ese tipo de relleno a los objetos nuevos. Si haces clic en Aceptar, a partir de aqu todos los objetos que dibujes, tendrn esas propiedades. Veamos ahora como se aplica cada uno de los rellenos. Relleno Uniforme. Existen dos formas de aplicar rellenos uniformes a los objetos. a) Una de ellas consiste en seleccionar los objetos y haciendo un clic sobre un color de la paleta de colores que se encuentra a la derecha. El tringulo ubicado en la parte inferior de la paleta permite ampliarla para visualizar ms colores, o desplazar los colores haciendo clic en los tringulos que estn en los extremos de la paleta, los cuales sealan hacia arriba y hacia abajo.
b) La otra forma de aplicar relleno uniforme a un objeto, consiste en seleccionar la herramienta relleno la cual se encuentra en la barra de herramientas. Al hacer clic en la herramienta, se abre un men mostrando todos los tipos de rellenos que se pueden aplicar en CorelDRAW X5. c) Al seleccionar relleno Uniforme se abrir una ventana como la que observas a continuacin:
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Relleno Uniforme: Ficha Modelos Comenzaremos viendo la ficha Modelos, de la ventana de Relleno Uniforme. En esta ficha puedes elegir el tono de color que se desea. Seleccionando de la barra de colores que se muestra en la ventana. Fichas Modelos, Mezcladores y Paletas.
Herramienta Curva de 3 puntos.
Texto
En la barra de Herramientas, encontrars la herramienta Curva de tres puntos. Se utiliza para dibujar una curva arrastrando el cursor desde el punto inicial hasta el final para, a continuacin, colocar el punto central. Esta herramienta es til cuando se desea adaptar un texto a un trayecto.
Trayecto
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Trabajar con textos. Existen dos tipos de texto que puedes aadir en dibujos: texto artstico y texto de prrafo. El texto artstico se puede usar para aadir lneas cortas de texto a las que se puede aplicar una amplia gama de efectos, como por ejemplo, sombras, tamao de letra, etc., este tipo de texto se hace directo en la hoja o pgina de dibujo. El texto de prrafo es til para textos largos que tengan ms requisitos de formato, y al momento de seleccionar la herramienta de texto para prrafo se observa un rectngulo donde se escribir la informacin. Al momento de iniciar un texto, la barra de estado nos indica qu tipo de texto se est elaborando en ese momento, como se muestra en la siguiente imagen.
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Texto Artstico. Para crear un texto artstico, simplemente selecciona la Herramienta de Texto , haz clic en cualquier parte del rea de trabajo y escribe el texto deseado. A los textos artsticos les puedes hacer todo tipo de modificaciones, adems de cambiar el tipo de fuente, el tamao, el color y dems propiedades correspondientes a un texto. Para asignar formato al texto artstico podemos utilizar la barra de propiedades de texto: Tipo de fuente Negritas Subrayado Formato de caracteres
Tamao de fuente
Cursiva
Alineacin de textos
Editar texto
El botn formato de caracteres, abre el cuadro de dilogo Formato de caracteres, donde puedes hacer ms modificaciones relativas a los caracteres que forman el texto. Por ejemplo: utilizar distintos tipos de Subrayado, Tachado, Sobre rayado, Maysculas y Posicin.
Editar Texto. El botn Editar Texto de la barra de propiedades de texto, abre un cuadro de dilogo donde puedes modificar el texto, hacerlo ms extenso, alinear el texto, cambiar maysculas y minsculas y aplicarle formato como si utilizaras la barra de propiedades de texto, incluso puedes corregir faltas ortogrficas (en el botn Opciones). Tambin puedes hacerle cambios al texto artstico como si fuera un objeto grfico ms (aplicar sombra, extrusin, rellenos degradados o de texturas, etc.). Aqu puedes ver algunos ejemplos de transformaciones realizadas a los textos artsticos: Sombra, Silueta, Distorsin Interactiva, Envoltura Interactiva, Extrusin, Mezcla Interactiva, Relleno de Patrn, Relleno de Textura.
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Adaptar el texto a un trayecto. Es posible aadir texto artstico a lo largo del trayecto de un objeto abierto (por ejemplo, una lnea) o de un objeto cerrado (por ejemplo, un cuadrado). Tambin puedes adaptar texto existente a un trayecto. El texto artstico se puede adaptar a un trayecto abierto o cerrado. Veamos grficamente los pasos a seguir para adaptar un texto a un trayecto:
1)
Debes tener un texto y un trayecto abierto o cerrado, en este caso es abierto.
2)
Selecciona el texto con la Herramienta de Seleccin .
3)
Haz clic en el men Texto / Adaptar texto a trayecto.
4)
El puntero adopta la forma de una gruesa flecha negra.
5)
Haz clic sobre el trayecto, y el texto se adaptar a la forma del mismo.
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Una vez que has adaptado el texto a un trayecto, puedes ajustar la posicin del texto con relacin a dicho trayecto. Por ejemplo, puedes situar el texto en el lado opuesto del trayecto o ajustar la distancia entre el texto y el trayecto. Luego de adaptar el texto al trayecto, la Barra de Propiedades pasa a ser como en la siguiente imagen:
Orientacin del texto
Distancia del trayecto
Reflejar texto horizontalmente
Especifica los incrementos de espaciado para encajar el texto en el trayecto
Desplazamiento horizontal
Reflejar texto verticalmente
Puedes modificar la orientacin, posicin, distancia y desplazamiento del texto con respecto al trayecto. Veamos algunos cambios que se pueden realizar al texto adaptado al trayecto:
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Separar el texto del trayecto. CorelDRAW trata el texto adaptado a un trayecto como si fuese un objeto; sin embargo, puedes separar el texto del objeto si no deseas que forme parte de ese trayecto. Cuando se separa el texto de un trayecto curvo o cerrado, conserva la forma del objeto al que se adapt. Si se endereza el texto, vuelve a adquirir su aspecto original. Para separarlo, simplemente selecciona el objeto y trayecto. Despus utiliza el men Organizar / Separar texto.
Ejemplo.
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Dibujar libremente.
Podemos dibujar libremente considerando el Mouse cono si fuera un lpiz. Los diseos que creas con un lpiz en una hoja, perfectamente los puedes realizar en CorelDRAW X5. Existen varias formas de dibujar libremente. Vamos a ver cules son. Dibujo a mano alzada Para dibujar a mano alzada debes seleccionar la herramienta Mano Alzada y luego hacer clic sobre la hoja y arrastrar el Mouse dibujando como si fuese con un lpiz. Observa la imagen de la derecha. En la estrella se pueden observar que hay cuadrados negros, los cuales corresponden a los nodos que se han generado al dibujar con la herramienta Mano Alzada .
Herramienta Forma.
A travs de la herramienta Forma estilizadas. , puedes modificar esos nodos para obtener un estrella con lneas ms
Nodo seleccionado con la herramienta forma.
200
Si haces doble clic sobre uno de los nodos con la herramienta Forma
, eliminas ese nodo; mientras que si
haces doble clic con la herramienta Forma sobre una de las lneas, agregas un nodo. Al hacer clic sobre un nodo, podrs ver que aparecen dos lneas a cada lado del mismo. Esas lneas permiten modificar las lneas que hay a cada lado del nodo. Los tiradores aparecen si la lnea es curva. Si la lnea es recta, entonces no aparecen. Vamos a ver como puedes modificar las lneas con la herramienta Forma Mano Alzada . , luego de dibujar con la herramienta
Observa las siguientes imgenes, corresponden al paso a paso para transformar una lnea recta en curva:
imagen 1
imagen 2
imagen 3
imagen 4
En la imagen 1. Observa que hay tres nodos unidos por lneas rectas. Esa imagen fue creada con la herramienta Mano Alzada .
En la imagen 2. Al hacer clic con la herramienta Forma sobre una de las lneas, observa que queda un pequeo punto negro. Ese punto all indica que esa lnea ser la que se transformar en curva. En la imagen 3. Para transformar esa lnea en curva, haz clic en el botn Convertir lnea en curva .
A continuacin aparecen en la lnea unos tiradores, que son los que permiten darle la curvatura deseada. En la imagen 4. Puedes ver cmo se transform la lnea de los tiradores. Nota: Si la figura que has creado est abierta, entonces no podrs aplicarle color de relleno, slo tendr color de borde. Cuando haces clic en la herramienta Forma Aadir nodo Convertir curva en lnea Convertir nodo simtrico , la barra de propiedades cambia: Estirar y escalar nodos Seleccionar todos los nodos
Dividir curva
Convertir nodos en uniforme
Extraer subtrayecto
Suavidad de la curva
BLOQUE 3
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An no est muy parecido a una estrella, hay que modificar algunas cosas ms. El nodo que est en la parte inferior no se ve en forma de punta como debiera ser, por lo cual lo voy a seleccionar con la herramienta Forma, para lograr ese efecto. Al hacerle clic al nodo, aparecen los tiradores y en la barra de propiedades se activan las posibles opciones para modificarlo. Observa las dos imgenes siguientes: Observa cmo queda:
Nodos
Al estar activo el botn Nodo Asimtrico , eso indica que el nodo est en modo Simtrico, lo que quiere decir que si mueves uno de los tiradores hacia arriba, el otro se va a mover hacia abajo, y viceversa. Por lo cual no podrs mover libremente las lneas que estn a los lados del nodo. Para ello, debes hacer clic en el botn Nodo Asimtrico y de ese modo los tiradores se podrn mover independientemente uno de otro.
Observa las imgenes siguientes:
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Al ser el nodo simtrico, entonces los tiradores se mueven en direccin opuesta. Para modificar ese nodo, haz clic en el botn Nodo Asimtrico Nodo simtrico y podrs moverlos libremente.
El tirador sube o baja
Luego de mover los nodos y los tiradores hasta obtener lo deseado, podrs observar una imagen como la siguiente.
BLOQUE 3
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Dibujar a partir de nodos

La herramienta Bzier CorelDRAW permite dar forma a los objetos manipulando sus nodos y segmentos. Los nodos de un objeto son los cuadrados diminutos que se muestran en el contorno del propio objeto. La lnea entre dos nodos se denomina segmento. Al desplazar los segmentos de un objeto, la forma se ajusta con menos precisin, mientras que al cambiar la posicin de los nodos, la forma se ajusta con exactitud. Para realizar un diseo con nodos, tienes que trabajar con una herramienta llamada Bzier . Esta herramienta permite realizar diseos a travs de la unin de nodos. Simplemente haces clic en la hoja, con la herramienta Bzier , y al hacer el segundo clic puedes ver como aparece una lnea uniendo ambos nodos. Por ejemplo si queremos realizar una caricatura, primero debemos visualizar donde irn los nodos. Insertar nodos, donde las lneas cambian de direccin. Al dibujar con la herramienta Bzier lneas rectas, luego se pueden de modificar esas lneas rectas, transformndolas a curvas donde sea necesario. Veamos cmo puedes realizar un dibujo. Primero vamos a insertar los nodos necesarios para este diseo: Reconoces la caricatura? Bueno, quizs an no est muy claro. Fjate en la cantidad de nodos utilizados. En caso de necesitar ms nodos, se pueden agregar a medida que vas modificando el diseo y lo mismo si se necesita eliminar alguno. Todas las lneas de este diseo son rectas y el objeto est cerrado, lo cual permitir luego aplicarle relleno. Vamos ahora a comenzar a transformar las lneas rectas en curvas, donde se necesite. Para ello, con la herramienta Forma , haz clic en medio de una lnea (quedar un punto negro como el de la figura siguiente) y luego haz clic . , los diseos creados sern con
en el botn Convertir lnea en curva
Al hacerlo, aparecern los tiradores para modificar la lnea curva. Arrastra los tiradores hasta obtener la curvatura deseada.
Lo mismo puedes hacer con las distintas partes de la caricatura donde las lneas son curvas y obtendrs algo similar a la imagen siguiente
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Ya slo falta agregarle los detalles. Por ejemplo la nariz, otra oreja y un ojo con su ceja. Comencemos por la nariz. No es ms que un tringulo, al cual se encorvarn los lados. Para que se pueda observar bien la forma de la nariz, rellene la cara con un color uniforme rosado... ahora s seguro notars qu caricatura es! Observa la imagen siguiente: El ojo es un valo grande blanco, girado sin una cantidad de grados especfico y dentro tiene el iris en color negro que es tambin otro valo y la boca fue modificada. A medida que vas agregando ms objetos al diseo, se pueden ir modificando los anteriores, hasta obtener el resultado deseado. La otra oreja es una especie de cuadrado realizado con la herramienta Bzier . Observa cmo fue variando el diseo de la oreja a medida que la voy modificando. Esta oreja va detrs de la cara, por lo cual: selecciono la oreja y voy al men Organizar / Orden / Hacia Atrs.
Por ltimo vamos a dibujar la ceja. Es tambin una especie de tringulo realizado con la herramienta Bzier cuyos lados van curvados. Con algunos otros toques, puedes lograr el resultado final.
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Bordes CorelDRAW X5 permite aplicar distintos tipos de bordes a los objetos. Si haces clic en la herramienta Contorno , vers que se muestra un submen con varios iconos correspondientes a los distintos grosores de contorno que puedes aplicarle a un objeto, adems del icono pluma de contorno y color de contorno. El submen que se abre al seleccionar la herramienta Contorno es como el de la siguiente imagen:
Si eliges cualquier icono de contorno sin seleccionar ningn objeto, se muestra una ventana de dilogo para asignar ese tipo de contorno a los objetos nuevos. Si haces clic en Aceptar, a partir de aqu todos los objetos que dibujes, tendrn esas propiedades.
Aplicar grosor de borde y estilo.

Para aplicar grosor al borde de un objeto debes seleccionarlo, y puedes aplicar un grosor de borde de los que aparecen al seleccionar la herramienta contorno Pluma del Contorno Si seleccionas el cuadro de dilogo Pluma del contorno, puedes modificar el color de lnea o el estilo de lnea (punteada, por ejemplo), el inicio y el final de la lnea puedes hacer que sea como una flecha. Tambin puedes hacer que la lnea tenga esquinas redondeadas. Puedes seleccionar la anchura de la lnea en distintas unidades de medida. , o puedes aplicar grosor de borde desde el cuadro de dilogo
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Color de contorno
Unidad de medida
Punta de flechas al inicio y final de la lnea
Anchura Estilo de lnea
Formas para las esquinas
Aplicar color de borde.

Tienes tres formas de aplicar color de borde a un objeto: desde la paleta de colores que se encuentra a la derecha en la ventana de CorelDRAW X5, utilizando el cuadro de dilogo Color de contorno color de borde a travs de la ventana acoplable de color Veamos las tres formas: d) Para aplicar color de borde a un objeto a travs de la paleta de colores que se encuentra en la ventana de CorelDRAW X5, a la derecha, simplemente tienes que seleccionar el objeto y luego hacer clic con el botn secundario, sobre el color que desees en la paleta de colores. e) Tambin puedes aplicar color de borde a un objeto utilizando el cuadro de dilogo Color de contorno. Para ello, selecciona un objeto, luego haz clic sobre la herramienta Contorno y selecciona el icono Color de Contorno . . , o aplicando
Se abre el cuadro de dilogo Color de Contorno, donde se observan las mismas fichas y opciones que hemos visto en el captulo 5, cuando explicamos Relleno Uniforme.
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La forma de aplicar color de contorno a partir de este cuadro de dilogo es anloga a la forma de aplicar color de relleno uniforme.
Muestra los deslizadores de color
Muestra los visores de color
Por ltimo, puedes aplicar color de borde a un objeto a travs de la Ventana Acoplable de Color. Selecciona un objeto, haz clic sobre la herramienta Contorno y luego selecciona el icono Ventana Acoplable de Color . Al hacerlo, se abre una ventana acoplable a la derecha de la ventana, donde se puede seleccionar como se muestran los colores (a travs de deslizadores, visores de color o paletas de color), el modelo de color, definir el color a partir de sus componentes y finalmente aplicar ese color al contorno o al relleno del objeto.
Muestra la paleta de color Modelo de color
a) b)
Si seleccionas que los colores se muestren como deslizadores de color, observars una ventana acoplable como la que se encuentra a la derecha. Si seleccionas que los colores se muestren como visores de color, observars una ventana acoplable como la que se encuentra a la izquierda.
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Cierre
Actividad: 3
Realiza el siguiente ejercicio prctico en el centro de cmputo, guarda cada uno de los dibujos que se solicitan e imprime para entregar al profesor. a) Utiliza las herramientas de dibujo (Rectngulo, Elipse, Papal grfico, Curva de tres puntos) y realiza un ejemplo de cada uno. Utiliza las herramientas de Dibujo a mano a libre y Formas para realizar el siguiente dibujo.
b)
c)
Aplica bordes, grosor y color al dibujo anterior.
d)
Utiliza las herramientas de texto para crear un ejemplo de texto artstico y texto de prrafo.
e)
Escribe una frase de 10 a 15 palabras y adptalas a un trayecto.
f)
Modifica la orientacin del texto.
g)
Separa el texto del trayecto.
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Utilizando la herramienta Bzier, elabora los siguientes dibujos y aplica color, bordes y grosor.
Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de dibujo de CorelDRAW X5. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Ejercicio prctico. Saberes Procedimental Maneja las herramientas de dibujo. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Es creativo y responsable al realizar la actividad.
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Secuencia didctica 3. Trabajo con objetos en CorelDRAW X5 Inicio

Actividad: 1
1.
Qu comando se utiliza para mover un objeto?
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
2.
Para qu se utiliza una silueta?
__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________
Actividad: 1 Conceptual Conoce la importancia de utilizar siluetas en objetos. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Cuestionario. Saberes Procedimental Identifica la utilidad de las siluetas en el manejo de objetos. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Muestra inters al realizar el cuestionario.
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Trabajar con objetos

En esta seccin conoceremos cmo crear distintos objetos. Cmo Insertar rectngulos, crculos y otras formas; cmo escalarlos, es decir a modificar el tamao, y tambin cmo cambiarles su forma. Seleccionar objetos La herramienta de seleccin permite seleccionar objetos o grupos de objetos. La forma de llevar a cabo la seleccin va a depender de las propiedades que el objeto o grupo de objetos tengan. Veamos por ejemplo: Para seleccionar... Un objeto relleno Un objeto no relleno Pulsa sobre... Cualquier punto del objeto El filete o borde del objeto
Seleccionar uno o varios objetos, arrastrando alrededor de ellos un cuadrado de seleccin. Debes tener en cuenta que siempre se debe seleccionar un objeto antes de realizar cualquier operacin sobre l. Una vez seleccionado, aparece una cruz en el centro del objeto y ocho manejadores de tamao del rectngulo, que se denomina cuadro de seleccin
Cuando se seleccionan varios objetos, un slo cuadro de seleccin los engloba a todos ellos y la cruz aparece en el centro del cuadro de seleccin. Si pulsas la tecla Esc, se deseleccionan todos los objetos. Si pulsas la barra espaciadora, puedes cambiar entre la herramienta de seleccin y la ltima herramienta utilizada. Otra forma de seleccionar objetos es mediante el men Edicin. All haz clic sobre la opcin Seleccionar todo. Se abre un submen que contiene las opciones: a) Objetos b) Texto c) Lneas gua d) Nodos
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La primera opcin te permite seleccionar todos los objetos que hay en la pgina de dibujo y/o sobre la mesa de trabajo. Incluye tanto objetos de texto como objetos grficos. La segunda opcin slo selecciona los textos que hay en el documento abierto, permitiendo as modificar todos los atributos de los textos de una sola vez. La tercera opcin selecciona todas las lneas guas que hay en el documento. Puede servir para borrar de una solo vez todas las lneas guas, pulsando la tecla suprimir. La cuarta y ltima opcin permite seleccionar los nodos de los objetos creados a partir de la herramienta Bzier. Esta herramienta la veremos en detalle unos captulos ms adelante. Pero para que vayas teniendo una idea: hemos dicho que los diseos vectoriales estn formados por vectores y que a su vez los vectores estn formados por puntos (nodos) unidos por lneas. Bien, esta opcin justamente selecciona esos puntos que forman a los objetos.
Mover objetos.
Luego que seleccionas los objetos, los puedes mover haciendo un clic y arrastrando el Mouse hasta la posicin donde quieres colocarlo, o puedes mover el objeto luego de seleccionado, con las teclas de cursor arriba, abajo, derecha e izquierda que tienes en tu teclado. Recuerda siempre seleccionar los objetos primero antes de realizar cualquier cambio
Otra forma de mover objetos consiste en utilizar la opcin del men Edicin y seleccionar Cortar. De este modo "recortamos" lo que estaba seleccionado y lo sacamos de su lugar. Para volver a ubicarlo en otro lugar, debemos ir al men Edicin y seleccionar Pegar. Cuando recortamos y pegamos, el objeto queda en la misma posicin en la que estaba originalmente, si lo pegamos en otra hoja del documento, queda exactamente en el mismo lugar donde estaba en la hoja que lo cortamos.
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Copiar y Pegar objetos. Para crear dos o ms objetos iguales, en Corel DRAW X5, existen dos formas de hacerlo. a) b) Copiar y pegar los objetos. Duplicar los objetos.
Al igual que en cualquier otro programa, tienes la posibilidad de copiar y pegar objetos. En Corel DRAW X5, selecciona el objeto que quieras copiar y luego trasldate al men Edicin y all haz clic en la opcin Copiar. El objeto queda guardado en una porcin de la memoria de la computadora que se llama Portapapeles. Inmediatamente haces clic en Edicin y eliges la opcin Pegar. Aparecer otro objeto igual al objeto original, el cual va a quedar exactamente encima de l. Nota: tambin podrs realizar estos pasos, utilizando los botones Copiar Pegar que se encuentran en la barra de botones estndar. y
Duplicar objetos. La opcin Duplicar nos permite crear otro objeto igual al seleccionado, con la diferencia que al aparecer el objeto duplicado, ste se encuentra corrido unos milmetros de la posicin del objeto original. Otra forma ms prctica de duplicar un objeto consiste en presionar simultneamente la tecla Ctrl. y la tecla D, luego seleccionar el objeto original. Diferencia entre copiar y duplicar objetos Veamos cul es la diferencia entre copiar y duplicar objetos: Si copias y pegas un objeto, asegrate de que el objeto pegado quedar exactamente sobre el original, ahorrndote el tiempo de alinear los objetos entre s para que queden superpuestos. Otra ventaja de copiar y pegar un objeto es que puedes copiar un objeto que se encuentra en una posicin y pegarlo en otra hoja, el objeto quedar pegado en la misma posicin dentro de la otra hoja. Si lo que deseas es crear otro objeto, no importando en qu posicin quede, entonces lo que debes utilizar es duplicar, crears un objeto idntico al original, pero no quedarn superpuestos y podrs mover el duplicado o realizar la operacin que necesites.
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Organizar objetos
Alinear objetos Puedes alinear y distribuir los objetos para lograr un efecto ms prolijo al presentarlos. La forma de alinear objetos es seleccionando aquellos que se encuentran juntos en posicin horizontal o vertical y utilizando la opcin del men Organizar / Alinear y Distribuir. En este men podemos elegir directamente la alineacin deseada, por ejemplo Alinear a la derecha, o bien podemos abrir el cuadro de dilogo Alinear y distribuir seleccionando la opcin Alinear y Distribuir...
La alineacin de objetos, en muchas ocasiones se realiza en varias etapas, primero se alinear en una direccin y luego en otra.
Por ejemplo: si tienes cuatro objetos que quieres alinear, al seleccionar TODOS los objetos (aparecern cuatro cuadros de seleccin) y marcar algn tipo de alineacin en el cuadro de dilogo Alinear y Distribuir, observars que los cuadros se van a superponer, para evitarlo los debes seleccionar de dos en dos e ir alinendolos en varias etapas. Veamos: Selecciona los objetos que se encuentran a la izquierda. Selecciona el men Organizar / Alinear y Distribuir / Alinear y Distribuir... Haz clic en la opcin Izquierda en el cuadro de dilogo en la ficha Alinear y haz clic en Aplicar.
Finalmente logrars que los objetos se encuentren completamente alineados entre s. ste es el mtodo para alinear los objetos.
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Soldar, intersectar y recortar objetos. Soldar objetos. Puedes obtener cualquier forma que desees, soldando dos o varios objetos. Para ello debes seleccionar los objetos que quieres soldar. Luego haz clic en el men Organizar, selecciona Dar Forma y all tienes la opcin Soldar.
Lo que obtienes al soldar varios objetos es una figura igual al contorno de todas ellas y con el color del objeto que est ms atrs. Por ejemplo: Partimos de dos objetos como los de la figura que se encuentra a la derecha. Luego de seleccionar ambos, haz clic en el men Organizar, luego selecciona Dar Forma y por ltimo haz clic en Soldar
Listas desplegables con las opciones de Dar Forma
Muestras
Mantener objetos originales Botn Soldar
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Obtendrs un objeto formado por el contorno de ambas figuras y del color de la que estaba ms atrs. Observa la imagen de la derecha.
Otra forma de Soldar objetos es a travs de la Ventana Acoplable Dar Forma. La encuentras en el men Organizar, Dar Forma, y all selecciona Dar Forma. Se abre una ventana acoplable como la que observas a la derecha. En la lista desplegable de Dar Forma, adems de Soldar, existen otras opciones. En la muestra se observa cul va a ser el resultado luego de hacer clic en el botn Soldar. Los cuadros de verificacin Objeto(s) origen y Objeto(s) destino, sirven para permitir que adems de obtener un objeto soldado, queden en la hoja los objetos originales con los cuales se cre el objeto soldado. Generalmente lo que deseamos es obtener el objeto soldado, as que no se seleccionan ninguno de los dos cuadros de verificacin. Por ltimo haces clic en el botn Soldar y obtienes tu forma soldada.
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Transformar objetos.
Podemos transformar los objetos de tal forma que se muestren rotados; escalarlos (agrandarlos o achicarlos); reflejarlos horizontalmente o verticalmente; generar otros objetos en una posicin exacta a partir de otro objeto o inclinarlos horizontal o verticalmente.
Rotar objetos.
Para rotar objetos, lo que debes hacer es seleccionar el objeto que deseas girar e ir al men Organizar, all seleccionar la opcin Transformaciones y se abre un submen, donde seleccionas Rotacin. Se abre una ventana acoplable como la que se observa a continuacin:
Rotar ngulo de rotacin
Posicin del centro del objeto seleccionado Punto de anclaje
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All seleccionas los grados de rotacin que deseas para tu objeto. Luego marcas el punto de anclaje, punto en el cual el objeto va a quedar fijo y a partir de all va a girar como si fuera con un comps. Ese punto corresponde al centro del objeto. Si rotas la figura con ese punto seleccionado, lo que sucede es que el objeto gira sobre s mismo, la cantidad de grados que hayas seleccionado. Ejemplo de cmo cambia la rotacin de un objeto. Primero se selecciona el objeto deseado a rotar, como el de la figura de la derecha. Vamos al men Organizar / Transformaciones / Rotar.
Punto de anclaje Se abre la ventana acoplable con las opciones de rotacin, como la que vemos a continuacin. Las opciones seleccionadas para este caso son: ngulo 30; el punto de anclaje es el centro de la figura original. En este caso el objeto gir sobre s mismo, porque el punto de anclaje seleccionado fue el centro. En la imagen siguiente puedes ver el resultado de estos cambios.
Objeto rotado
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Aplicar efectos tridimensionales.

Aplicar silueta a objetos. Para crear lneas concntricas hacia el interior o el exterior de un objeto, es posible aplicar una silueta. CorelDRAW tambin permite ajustar el nmero de lneas de silueta y la distancia entre ellas. Puedes cambiar los colores de relleno entre las lneas de la silueta y de las propias lneas de contorno. En el efecto de silueta es posible crear una progresin de color en la que un color se mezcle con el siguiente. Esta progresin puede seguir un trayecto hacia la derecha, hacia la izquierda o recto, a travs del rango de colores que elijas. Veamos cmo se hace todo esto. Partiendo de un objeto cualquiera seleccionado, haz clic en la herramienta Silueta aparecern las opciones para modificarla. y en la barra de propiedades
Debido al tamao de la barra de propiedades con las opciones de silueta, debajo la vers dividida en dos.
Siluetas preestablecidas
Colores hacia la izquierda
Etapas
Colores lineales
Colores de relleno
Borrar siluetas
Estilos de silueta
Descentrado de siluetas
Colores hacia la derecha
Colores del contorno
Aceleracin de objetos y color
Puedes modificar la forma en que aparece la silueta: hacia dentro, hacia el centro, hacia afuera; para ello utiliza los botones correspondientes en la barra de propiedades de la herramienta silueta.
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Observa las siguientes imgenes donde encontrars detallados los distintos tipos de silueta.
Objeto inicial sin silueta
Objeto con silueta de cuatro etapas, hacia dentro
Objeto con silueta de cinco etapas, hacia el centro.
Objeto con silueta de cuatro etapas, hacia fuera.
Tambin puedes hacer que el color del objeto con silueta, se mezcle exactamente con el color seleccionado en la barra de propiedades , o se puede realizar la mezcla mostrando los colores de la silueta hacia la derecha o los colores de la silueta hacia la izquierda. Observa las imgenes siguientes, en los tres casos el color de fondo fue rojo y el color de relleno de la barra de propiedades de silueta, celeste.
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Objeto inicial sin silueta
Objeto con relleno de silueta lineal.
Objeto con relleno de silueta hacia la derecha.
Objeto con relleno de silueta hacia la izquierda.
Si deseas agregar o quitar lneas de silueta, puedes hacerlo, modificando el valor en el botn Etapas de silueta , de la barra de propiedades. Observa las imgenes a continuacin, el ancho de las siluetas se mantiene en los dos ejemplos (2.671 mm), lo que vara son las etapas: en el primer ejemplo tiene 3 etapas de silueta y en el segundo tiene 6.
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Tambin puedes modificar la Aceleracin de silueta y color, utilizando el botn que se encuentra en la barra de propiedades. Moviendo el deslizador puedes lograr que se ensanchen ms las siluetas exteriores o las interiores . Observa las imgenes a continuacin.
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Efectos varios con imgenes

Insertar imagen en un objeto con PowerClip Mediante la opcin PowerClip, puedes insertar cualquier imagen importada en CorelDRAW 12, dentro de un objeto de diseo vectorial. De este modo puedes crear por ejemplo puzzles. Veamos los pasos para insertar una imagen con PowerClip. Para insertar una imagen con PowerClip, debes tener dos objetos: un objeto de diseo vectorial y una imagen importada a CorelDRAW 12. Para importar la imagen a CorelDRAW 12, haz clic en el men Archivo, y selecciona la opcin Importar. Se abre un cuadro de dilogo Importar. Busca en tu disco duro, la imagen que deseas importar y haz clic en el botn Importar del cuadro de dilogo.
Haz clic en la hoja, para importar la imagen.
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Por otro lado debes tener un objeto vectorial, por ejemplo algn objeto como el que observas en la imagen a continuacin.
Est compuesto de cuatro piezas, las cuales se pueden separar, quedando cada una como una pieza de puzzle. Observa:
Para aplicar el efecto PowerClip, mantendremos las cuatro piezas unidas. Selecciona las cuatro piezas con la herramienta de Seleccin en el men Organizar y luego en Agrupar. y haz clic
A partir de ahora, los objetos se movern juntos, todos los cambios que le apliques al puzzle, se aplicar a las cuatro piezas por igual.
Selecciona la imagen de la naranja, haz clic en el men Efectos y luego selecciona PowerClip, en el submen que se abre, haz clic en la opcin Situar dentro de contenedor.
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El puntero del Mouse se transforma en una flecha negra grande, con la cual debes hacer clic sobre el puzzle, para que la imagen se inserte all.
Al hacerlo, la imagen queda dentro del puzzle creado con vectores.
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Si luego de insertar la imagen encuentras que quieres mover la imagen dentro del objeto vectorial, slo tienes que hacer clic en el men Efectos, selecciona PowerClip y all haz clic en Editar Contenido.
El objeto vectorial queda con sus lneas en color gris y puedes mover la imagen, agrandarla o achicarla a tu gusto.
Cuando consideres que los cambios estn correctos, despliega nuevamente el men Efectos, selecciona la opcin PowerClip y haz clic en Finalizar la edicin de este nivel. La imagen quedar insertada en el objeto vectorial segn tus cambios. Ahora vamos a desagrupar el puzzle, para separar cada una de las piezas.
Haz clic sobre el objeto con la herramienta Seleccin En el men Organizar haz clic en la opcin Desagrupar.
Haz clic fuera del objeto y luego mueve una por una las piezas del puzzle para separarlas.
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Actividad: 2
Acude al centro de cmputo de tu plantel y desarrolla lo que se pide.
1.
Dibuja tres objetos, utilizando las herramientas rectngulos, crculos y otras formas, y para trabajar con los objetos utiliza las siguientes herramientas: a) b) c) d) e) f) Seleccionar objetos. Mover objetos con la opcin Copiar, cortar y pegar. Duplicar objetos. Organizar los objetos. Soldar y recortar objetos. Transformar objetos.
2.
Elabora el siguiente dibujo y aplica las diferentes siluetas.
3.
Insertar una imagen en un objeto con PowerClip y utiliza las siguientes herramientas de trabajo. a) Import. b) Organizar para agrupar los objetos. c) Efectos para editar contenido.
Actividad: 2 Conceptual Reconoce las herramientas de trabajo de CorelDRAW X5 para manejar objetos. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Ejercicio prctico. Saberes Procedimental Trabaja las herramientas de CorelDRAW X5 para manejar objetos. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Es responsable y atento al realizar el trabajo.
228
Formato de Impresin.
En CorelDRAW X5 puede imprimirse una o ms copias del mismo dibujo. Se puede especificar qu se desea imprimir, as como las partes de un dibujo que deben imprimirse; por ejemplo, vectores, mapas de bits o textos seleccionados. Antes de imprimir un dibujo, se pueden especificar propiedades de la impresora, incluidas las opciones de tamao del papel y de dispositivo. Veamos cmo se hace para definir las propiedades de la impresora. Luego aprenders a imprimir un diseo en varias pginas y un diseo repetido varias veces en una pgina. Definir propiedades de la impresora Haz clic en el men Archivo / Imprimir. Se abre un cuadro de dilogo donde podemos modificar las distintas opciones de impresin. Haz clic en la ficha General. Selecciona el nombre de tu impresora y luego haz clic en el botn Propiedades. All puedes definir las propiedades de tu impresora en el cuadro de dilogo que se abre. Este ltimo cuadro de dilogo va a variar de acuerdo al modelo de impresora que tengas. Tambin podrs configurar la orientacin de la hoja para imprimir (horizontal o vertical).
Imprimir un trabajo. Los pasos necesarios para imprimir un trabajo, luego de configurar las propiedades de la impresora, son los siguientes: En el cuadro Nmero de copias, escribe un valor para imprimir un documento o ms copias. Si deseas las copias intercaladas, activa la casilla de seleccin Intercalar. La casilla de seleccin Intercalar slo est disponible para documentos de ms de una pgina.
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Puedes activar cualquiera de las opciones siguientes: Documento actual: imprime el dibujo activo. Pgina actual: imprime la pgina activa. Pginas: imprime las pginas que se especifiquen. Documentos: imprime los documentos que se especifiquen. Seleccin: imprime los objetos seleccionados. Es necesario seleccionar objetos antes de imprimir una seleccin. Luego de seleccionar todas las opciones de impresin, puedes mandar a imprimir directamente el documento haciendo clic en el botn Imprimir o ver una vista previa del trabajo, haciendo clic en el botn Vista Preliminar.
Vista Preliminar de un trabajo. Si presionas el botn Vista Preliminar, desde el cuadro de dilogo Imprimir o si seleccionas el men Archivo / Presentacin Preliminar, podrs ver el siguiente cuadro de dilogo.
Imprimir
Opciones de impresin
Cerrar presentacin preliminar
Imprimir pginas en mosaico
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El botn Opciones de impresin te abre el cuadro de dilogo Imprimir que permite definir las propiedades de la impresora. El botn Imprimir, manda a imprimir directamente el documento tal cual se ve en la vista preliminar. El botn Cerrar Presentacin Preliminar, cierra el cuadro de dilogo de la vista preliminar y vuelve a la vista del rea de trabajo, para poder seguir modificando el dibujo. Imprimir un diseo en varias pginas. Si deseas imprimir un diseo ms grande o en varias pginas, desde la vista preliminar puedes hacer clic sobre el dibujo y agrandarlo o achicarlo.
Al agrandarlo tienes la posibilidad de imprimirlo en varias pginas. Para ello lo que debes hacer es agrandar el dibujo desde los tiradores y luego hacer clic en el botn Imprimir pginas en mosaico. Puedes ajustar para que salga en dos o ms pginas segn lo deseado. Simplemente resta presionar el botn Imprimir para que salga impreso.
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Configuracin de la pgina. Si desea modificar la orientacin de la pgina selecciones men Diseo / Cambiar orientacin de la pgina.
232
Cierre
Actividad: 3
En equipo de tres integrantes realiza la siguiente actividad. Guarda el trabajo en un CD e imprime para entregar al profesor.
1.
Como Informtico de Diseo Grfico. Elabora para una empresa: a) El logotipo de la empresa. b) El membrete de la papelera. c) Estructura y ubicacin del edificio de trabajo, por departamento.
2.
Como dueo de una empresa. Elabora el diseo de presentacin del producto que se fbrica para la venta.
3.
Disea un cartel como se muestra en el formato de impresin con las caractersticas de tu equipo, grupo, centro educativo (escuela) y su logotipo.
Actividad: 3 Conceptual Reconoce la utilidad de las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. Autoevaluacin
Evaluacin Producto: Ejercicio prctico. Saberes Procedimental Utiliza las herramientas de trabajo del CorelDRAW X5. C MC NC
Puntaje: Actitudinal Muestra su creatividad y compromiso en el diseo grfico.
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233
234
Bibliografa
QUEZADA Castillo R. Ejercicios para elaborar mapas conceptuales. Editorial Limusa, 2002. Mxico D.F. CECEA Guevara J.A. Gua de aprendizaje Fotografa. Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora. MARTINEZ Hernndez M, SANHEZ Espinoza M, HERNNDEZ Padilla G. L. Taller de Lectura y Redaccin 1. Un enfoque constructivista. PEARSON EDUCACIN. Mxico, 2006.
Sitios WEB recomendados

http://www.eduteka.org/modulos/4/86 http://mx.kalipedia.com/lengua-castellana/tema/tratamiento informacion/presentar-informacion-organizadoresgraficos.html?x=20070417klplyllec_620.Kes http://www.slideshare.net/Militzita/organizadores-graficos http://www.cuadernointercultural.com/organizadores-graficos-ideas-y-recursos/ http://www.manuel123.8m.com/crear/inspiration/Aprendizajevisual.htm#4; http://www.planamanecer.com/recursos/docente/bachillerato/articulos_pedagogicos/noviembre/organizadores_gr aficos.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/Diagrama_de_Venn http://pr.kalipedia.com/popup/popupWindow.html?anchor=klplyllec&tipo=imprimir&titulo=Imprimir%20Art%EDcul o&xref=20070417klplyllec_620.Kes http://www.dict.uh.cu/doc_pdf/coreldraw.pdf http://www.desarrolloweb.com/manuales/60/ http://www.abcdatos.com/tutoriales/tutorial/l117.html http://www.webtaller.com/manual-photoshop/indice_manual_photoshop.php http://manualdephotoshop.com/ http://www.aulaclic.es/coreldraw/t_1_1.htm Real academia espaola (diccionario en lnea). http://buscon.rea.es/diccio/drae.htm
BLOQUE 3
235

Elab GRP Int CPT3S

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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA

DATOS DEL ALUMNO

FORMACIN PARA EL TRABAJO

CAPACITACIN PARA EL TRABAJO:

Atributos a desarrollar en el bloque:

BLOQUE 1. Elabora organizadores grficos con

Tiempo asignado: 20 horas

Secuencia didctica 1. Introduccin al estudio de los organizadores grficos. Inicio

Actividad: 1 Conceptual Identifica los conceptos bsicos de organizadores grficos. Autoevaluacin

Puntaje: Actitudinal Es responsable al realizar la actividad.

Calificacin otorgada por el docente

ELABORA ORGANIZADORES GRFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Un mapa mental se enfoca en una idea

Un mapa conceptual trabaja con varias

Uso y aplicacin de los organizadores grficos.

Tipos de organizadores grficos.

ELABORA ORGANIZADORES GRFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Preguntas que tengo

Los que s tienen hogar

Lo que tienen en comn

Programas integrados para elaborar organizadores grficos.

ELABORA ORGANIZADORES GRFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Puntaje: Actitudinal Es atento y responsable al realizar la actividad.

Calificacin otorgada por el docente

ELABORA ORGANIZADORES GRFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Actividad: 3 Conceptual Reconoce la funcin de los organizadores grficos. Autoevaluacin

Puntaje: Actitudinal Se interesa en observar con atencin el video.

Calificacin otorgada por el docente

ELABORA ORGANIZADORES GRFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

ELABORA ORGANIZADORES GRFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Puntaje: Actitudinal Muestra inters y responsabilidad en el trabajo colaborativo.

Calificacin otorgada por el docente

Secuencia didctica 2. Introduccin al programa Inspiration. Inicio

Calificacin otorgada por el docente

ELABORA ORGANIZADORES GRFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Introduccin al programa Inspiration.

Principales ventajas del organizador grfico Inspiration.

Entorno de trabajo de la ventana.

rea de trabajo Barra de smbolos de trabajo

ELABORA ORGANIZADORES GRFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Visualizacin en Vista de diagrama.

La Paleta de smbolos sirve para agregar smbolos al diagrama.

La barra de herramientas de formateo sirve para mejorar su diagrama.

Barra de herramientas del diagrama.

Ir a Vista del esquema.

Introducir rpidamente ideas enlazadas.

Agregar un nuevo smbolo enlazado en direccin horizontal, vertical o diagonal.

Crear un enlace entre dos smbolos.

Ordenar un diagrama en formatos seleccionados.

Agregar o editar una nota adjunta a un smbolo.

Crear un hipervnculo a otro elemento como un sitio web o un archivo.

Revisar la ortografa en un documento.

Escuchar a la computadora leer la informacin en un documento.

Transferir un trabajo a un procesador de palabras.

ELABORA ORGANIZADORES GRFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Ventana de trabajo para crear un esquema.

La barra de herramientas de Formateo sirve para mejorar el esquema.

ELABORA ORGANIZADORES GRFICOS CON PROGRAMAS INTEGRADOS

Barra de herramientas de esquema.

Cambiar a la Vista de diagrama.

Agregar un tema debajo y al mismo nivel que el tema seleccionado.

Agregar un subtema debajo y un nivel a la derecha del tema seleccionado.

Desplazar el tema y sus subtemas un nivel hacia la izquierda.

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