Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
7Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Makalah Hubugan Pendidikan Dan Masyarakat jupri UNBARA

Makalah Hubugan Pendidikan Dan Masyarakat jupri UNBARA

Ratings: (0)|Views: 1,174 |Likes:
Published by Jupri Je Riyanz

More info:

Published by: Jupri Je Riyanz on Oct 18, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/26/2013

pdf

text

original

 
BAB IPENDAHULUANA.Latar Belakang
Pendekatan sistemik terbadap pengembangan melalui pendidikan adalah pendekatan di mana masyarakat tradisional sebagai input dan pendidikan sebagaisuatu lembaga pendidikan masyarakat sebagai pelaksana proses pengembangan danmasyarakat yang dicita-citakan sebagai outputnya yang dicita-citakan. Menurut KiHajar Dewantoro ada tiga lingkungan pendidikan yaitu lingkungan keluarga,lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat.Dari ketetapan MPR No. 1!/MPR/1988 tentang Garis-garis Besar Haluan Negara kita mengetahui bahwa pendidikan itu merupakan tanggung jawab bersamaantara orang tua, pemerintah dan masyarakat.Dari dua penjelasan tersebut di atas maka bentuk pendidikan dibagi menjaditiga bentuk yaitu pendidikan formal, pendidikan informal dan pendidikan non formal(Undang-Undang nomor 2/1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional).Pelaksanaan ketiga bentuk pendidikan adalah lembaga pemerintah, lembagakeluarga, lembaga keagamaan dan lembaga pendidikan lain. Lembaga keluargamenyelenggarakan pendidikan informal, lembaga pemerintah, lembaga keagamaan,lembaga pendidikan yang lain menyelenggarakan pendidikan formal maupun pendidikan nonfonnal. Bentuk-bentuk pendidikan nonformal cukup banyak jenisnya,seperti berbagai macam kursus kcterampilan yang mempersiapkan tenaga terampil.Bertolak dari penyelenggaraan sistem pemerintahan yang berupadesentralistik, maka hal ini berdampak pula terhadap reorintasi Visi dan MisiPendidikan Nasional yang di dalamnya menyangkut pula tentang Standar PengelolaanSistem Pendidikan Nasional. Yang berimbas pula pada Prinsip PenyelenggaraanPendidikan, Pendanaaan, dan Strategi Pembangunan Pendidikan Nasional.I
1
 
Implementasi otonomi terhadap lembaga pendidikan terwujud dalam SchoolBased Management atau Manajemen Berbasis Sekolah. Dikarenakan ManajemenBerbasis Sekolah ini adalah upaya kemandirian, kreativitas sekolah dalam peningkatan kemitraan, partisipasi, keterbukaan, dan akuntabilitas dalam peningkatanmutu melalui kerjasama atau pemberdayaan pemerintah dan masyarakat, makadiperlukan pula administrasi pendidikan di bidang hubungan sekolah denganmasyarakat.Dari paparan di atas, maka melalui makalah ini kami mencoba mengupashubungan antara pendidikan dan masyarakat dan masyarakat
B.Perumusan Masalah
Adapun perumusan masalah dari makalah ini adalah sebagai berikut:1.Apa Peranan Pendidikan Dalam Masyarakat?2.Apa Fungsi Sekolah dalam Masyarakat?3.Bagaimana Hubungan Lembaga Pendidikan dengan Masyarakat?4.Bagaimana Peningkatan dan Pendayagunaan Partisipasi Masyarakat
 
terhadap pendidikan?
C.Tujuan Penulisan
Adapun tujuan dari penulisan makalah ini adalah sebagai berikut:1.Mengetahui Peranan Pendidikan Dalam Masyarakat2.Mengetahui Fungsi Sekolah dalam Masyarakat3.Untuk mengetahui Hubungan Lembaga Pendidikan dengan Masyarakat4.Menjelaskan Peningkatan dan Pendayagunaan Partisipasi Masyarakat
 
terhadap pendidikan
2
 
BAB IIPEMBAHASAN
A.Peranan Pendidikan Dalam Masyarakat
Sebagian besar masyarakat modern memandang lembaga-lembaga pendidikansebagai peranan kunci dalam mencapai tujuan sosial Pemerintah bersama orang tuatelah menyediakan anggaran pendidikan yang diperlukan sceara besar-besaran untuk kemajuan sosial dan pembangunan bangsa, untuk mempertahankan nilai-nilaitradisional yang berupa nilai-nilai luhur yang harus dilestarikan seperti rasa hormatkepada orang tua, kepada pemimpin kewajiban untuk mematuhi hukum-hukum dannorma-norma yang berlaku, jiwa patriotisme dan sebagainya. Pendidikan jugadiharapkan untuk memupuk rasa takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, meningkatkankemajuan-kemajuan dan pembangunan politik, ekonomi, sosial dan pertahanankeamanan. Pendek kata pendidikan dapat diharapkan untuk mengembangkanwawasan anak terhadap ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya dan pertahanankeamanan secara tepat dan benar, sehingga membawa kemajuan pada individumasyarakat dan negara untuk mencapai tujuan pembangunan nasional.Berbicara tentang fungsi dan peranan pendidikan dalam masyarakat ada bermacam-macam pendapat, di bawah ini disajikan tiga pendapat tentang fungsi pendidikan dalam masyarakat.Wuradji (1988) menyatakan bahwa pendidikan sebagai lembaga konservatif mempunyai fungsi-fungsi sebagai berikut: (1) Fungsi sosialisasi, (2) Fungsi kontrolsosial, (3) Fungsi pelestarian budaya Masyarakat, (4) Fungsi latihan dan pengembangan tenaga kerja, (5) Fungsi seleksi dan alokasi, (6) Fungsi pendidikandan perubahan sosial, (7) Fungsi reproduksi budaya, (8) Fungsi difusi kultural, (9)
3

Activity (7)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Susan Susanti liked this
EnNy Kurnnia liked this
IGa HerdiAn liked this
Bento Putra liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->