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programa taller de computación ICEI

programa taller de computación ICEI

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Taller de computación
Programa y bibliografía
3er. añoTecnicatura en Ciencias de la comunicaciónEscuela de Periodismo del Círculo de la prensaProfesor: Roberto Tassi
1 - Objetivos generales:
La materia Computacn pretende constituirse en unespacio de trabajo teórico-práctico, que se enmarca en unentorno de cambios estructurales en la profesiónperiodística, producto del surgimiento de las nuevastecnologías de la información y la comunicación.Partiendo del periodismo digital, el diseño del programapretende vincular las cuestiones técnicas y prácticas, conel debate teórico en tono a los cambios que se producenen la profesn con la irrupcn de nuevas formas detrabajar con la información.Se intenta de esta manera que el futuro profesional sedesenvuelva con soltura, en un campo en el cual laadquisicn de nuevas competencias y saberes, seimpone con el carácter de exigencia para no quedar almargen de las transformaciones que están sufriendoalgunos aspectos de la profesión.
2 - Expectativas de logro:
1
 
Reconocer la importancia del medio en la sociedad,su historia, presente y proyecciones frente a lasnuevas tecnologías
Apropiarse del contenido teórico y vincularlo con lapraxis cotidiana de la profesión
Incorporar herramientas básicas y necesarias paraproducir material en nuevos entornos multimedia
Comprender los cambios y alcances que tienen lastransformaciones tecnológicas y entender el impactoque producen en la profesión
Revalorizar al medio como instrumento de educación yobjeto de estudio, elaborando estrategias yreflexionando sobre la praxis propia y de suscompañeros
Asimilar el vocabulario específico de la materia
Producir recursos multimedia
3 – Contenidos
3.1 – Contenidos conceptualesUnidad 1: Técnicas y Herramientas aplicadas al periodismo
Procesadores y editores de texto. Programas de ediciónde audio, fotografía y video. Weblogs. Utilizaciónperiodística de los weblogs.
Unidad 2: Periodismo digital
Definiciones. Características y diferencias con elperiodismo tradicional. Las fuentes en el nuevo escenario.Concepto de Hipertexto. Links. Criterios de búsqueda yselección de información.
Unidad 3: De los media a los multimedia
Nuevos contenidos informativos. Informacn vscontenidos. La integracn de múltiples formatosmediáticos en la noticia. Multimedia: concepto. Periodismomultimedia. El periodista integral.
Unidad 4: Los desafíos de las NTIC
2
 
Cambios y desafíos de las NTIC en la profesión. La web2.0. Software libre. El usuario como productor decontenidos. Periodismo ciudadano. Hacia una redefiniciónde la profesión?
3.2 – Contenidos procedimentales
Trabajos de producción individual y grupal
Adquisición de las herramientas necesarias para eltrabajo profesional en el nuevo entorno digital
Análisis crítico de material periodístico on-line
Exposición de contenidos teóricos que fomenten eldebate en torno a los nuevos retos de la profesión
3.3 – Contenidos actitudinales
Desarrollo de un pensamiento crítico en torno a laprofesión
Aceptar el compromiso de la profesn con labúsqueda y transmisión de la verdad
Comprender la importancia del periodismo en tornoa su rol social
Fomentar el respeto, la tolerancia y el pluralismocomo bienes supremos
4- Metodología
Materia anual con 2 (dos) horas cátedrasemanales.
Clases teórico-prácticas: Se trabajará por un ladocon diferentes softwares y herramientas digitalesque sean de utilidad para el futuro profesional. Por otro lado, se incorporaun espacio de debateteórico y análisis de casos, que servirá de apoyopara la comprensn de los cambios que lasnuevas tecnologías provocan en la profesión.
Participación en un weblog que se creará con el finde instrumentarlo como aula virtual ( será la víapara subir material on-line con el objetivo decomentarlo y discutirlo en un foro)
3

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