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Manual
Introducciónalosrecursoseducativosabiertos
Bajo licenciaCreativeCommons Atribución-NoComercial-LicenciarIgual3.0, 2008
por
Judy Baker, Ph.D.
Traducido y adaptado por: Mario Núñez Y Bianca Jiménez
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Indice
Tabla de Contenido....................................................2Módulo 1: Introducción ..............................................12
Los estudiantes podrán ..................................................... 12Indicadores de éxito......................................................... 12
Definiciones........................................................................12Trasfondo...........................................................................17Descripción general de REA en video........................................18Estudio de Caso ...................................................................18Ventajas y Desventajas..........................................................19Actividades.........................................................................20
Experimenta .................................................................. 20Reflexiona..................................................................... 21Aplica .......................................................................... 21
Recomendadas ............................................................... 21Opcionales .................................................................... 22
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Estudios de caso ..................................................................25Sitios OCW..........................................................................25
Sitios Open Courseware..................................................... 26Recursos sobre Acceso Abierto ............................................ 26
Esfuerzos de los estudiantes...................................................26Actividades.........................................................................27
Experimenta .................................................................. 27Reflexiona..................................................................... 27Aplica .......................................................................... 28
Recomendadas ............................................................... 28Opcionales .................................................................... 28
Los estudiantes podrán ..................................................... 29Indicadores de éxito......................................................... 29
Introducción.......................................................................29Derechos de autor................................................................30Uso justo ...........................................................................31TEACH Act..........................................................................32Licencias para Contenido Abierto ............................................35
Sections
« prev | next »- Tabla de Contenido... 2
- Módulo 1: Introducción
- Los estudiantes podrán
- Indicadores de éxito
- Definiciones
- Descripción general de REA en video
- Estudio de Caso
- Ventajas y Desventajas
- Reflexiona
- Aplica
- Lecturas
- Recomendadas
- Opcionales
- Recursos adicionales
- Módulo 2: Open Courseware
- Destrezas/Objetivos
- Introducción
- Estudios de caso
- Sitios OCW
- Sitios Open Courseware
- Recursos sobre Acceso Abierto
- Esfuerzos de los estudiantes
- Actividades
- Módulo 3: Derechos de autor, Uso Justo y TEACH Act
- Derechos de autor
- Uso justo
- TEACH Act
- Licencias para Contenido Abierto
- Tipos de licencias
- Creative Commons
- Módulo 4: Herramientas para seleccionar e identificar REA
- Criterios para seleccionar REA
- Recursos para identificar y seleccionar REA
- FREE
- OpenDOAR
- Internet Archive
- Repositorios de REA
- LoLa Exchange
- COL Knowledge Finder
- Curriki
- Actividades:
- Edu2.0
- OLCOS y Tutorial sobre cómo buscar REA
- Módulo 5: Accesibilidad y diseño universal
- Trasfondo
- Accesibilidad
- Diseño Universal
- How-to’s” y Demos
- Asuntos sobre la Accesibilidad en la Educación a Distancia
- Interoperabilidad
- Especificaciones de IMS
- XHTML
- Módulo 6: Recursos educativos abiertos por disciplina
- Objetos de aprendizaje
- Imágenes, Audio y Video
- Development Gateway Foundation
- Teacher’s Domain
- Otros repositorios
- Otros REA por disciplina
- Arqueología
- Historia del Arte
- Economía
- Francés
- Salud
- Historia
- Literatura
- Matemáticas
- Filosofía
- Física
- Psicología
- Ciencia
- Motor de Búsqueda Personalizado
- Fuentes de OLCOS
- Fuentes para Clip Art
- Recursos Adicionales
- Módulo 7: Uso de Fuentes Primarias
- Módulo 8: Fuentes de libros de texto abierto
- Dominio Público
- Libros de texto abiertos
- Preguntas más frecuentes sobre los libros de texto abiertos
- Módulo 9: Desarrollo y Colaboración de los REA
- Herramientas para desarrollar y colaborar con el movimiento REA
- Rice Connexions
- Wikieducator
- OpenLearn
- Instituto OWL
- Digital Universe
- Le Mill
- Wikibooks
- Citizendium - Eduzendium
- Más Herramientas
- Curso en línea
- Tutorial de OLCOS para producir y re-mezclar los REA
- Herramientas para crear contenido abierto
- Presentando media a WikiMedia Common
- Presentando media a WikiMedia Commons
- Experimenta
- Módulo 10: Entrega y Organización de los REA
- OLCOS
- OER Commons
- MERLOT
- WikiEducator
- Connexions
- Entrega de los Materiales del Curso
- Publicación de los Materiales de Aprendizaje
- Módulo 11: Apoyo para el uso de los REA
- Retos o problemas
- Primer paso: Evaluar las necesidades
- Segundo paso: Identificar y priorizar los problemas
- Tercer Paso: Superar los problemas
- Cuarto paso: Sostenibilidad
- Proyectos y herramientas del desarrollo de los REA
- Módulo 12: Futuro del Movimiento REA
- Legislación
- Modelos de Contenido
- Modelos de Financiación
- Investigación
- Recursos sobre sostenibilidad de los REA
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