PROYECTO DE AJEDREZ

JUSTIFICACIN DEL AJEDREZ EN LA ENSEANZA BSICA:

La prctica del juego de ajedrez por estudiantes del colegio Distrital Jos Mara Crdoba J. T. es un aspecto importante que ayuda al desarrollo del pensamiento lgico en los que lo practican, al desarrollo del pensamiento geomtrico, al desarrollo del clculo mental, al desarrollo del anlisis y resolucin de problemas, al desarrollo de la voluntad, al aumento de la autoestima, a la prctica de valores como el respeto y la cordialidad entre contendores y al buen uso de su tiempo libre. Tambin para que la institucin educativa se siga proyectando en la comunidad como aquella en la cual se brindan otras posibilidades de desarrollo a sus educandos y para que el colegio pueda participar en el futuro en eventos relacionados. OBJETIVOS: - Formar El club de ajedrez en la institucin con los estudiantes que en el ao 2009 terminen en el grupo final y con aquellos estudiantes que quieren aprender a jugar ajedrez y a profundizar en el conocimiento del mismo. - Impulsar la prctica de ste deporte en la comunidad educativa. - Desarrollar un torneo de ajedrez en dos categoras, avanzado y principiante. - Participar en eventos relacionados con el juego ciencia en la localidad y/o a nivel distrital. - Realizar al menos una simultnea en la institucin. RECURSOS: - 18 tableros de ajedrez (20 tableros adicionales que estn por llegar al colegio dentro del programa escuelas de ajedrez). - 1 tablero didctico en cordobn. - PC y video been. - Programas de ajedrez. - Aula 102B y su mobiliario. - Un docente. - 40 estudiantes (hombres y mujeres) de los grados 4 a 8 preferiblemente (como mnimo). - Libros de ajedrez e internet. - Partidas de ajedrez de campeones mundiales. - Intercambio con otras escuelas de ajedrez (Instituto tecnolgico del sur, colegio el tejar y otros). - Simultneas de ajedrez con la participacin de jugadores de la liga de ajedrez de Bogot. - Fotocopias. - Carnet para los participantes (permite el acceso a la sede B) PRESUPUESTO: $1.000.000 distribuido as: - Se requiere la compra de algn material impreso para apoyar la enseanza. $150.000 aproximadamente. - Adquirir algunos programas para hacer la enseanza de manera interactiva. $100.000 aproximadamente - Se requiere la compra de al menos un reloj para controlar el tiempo en las partidas de un torneo y para que el estudiante se habite al uso del mismo. $200.000 aproximadamente. - Se requiere un tablero didctico magntico. $250.000 aproximadamente. - Premiacin para los torneos y simultneas. $200.000 aproximadamente.

- Desplazamiento a encuentros con otras instituciones. Depende de la cantidad de representantes (no ms de 30) y de las salidas (pueden ser dos) $100.000 aproximadamente. METODOLOGA: (Desarrollada en el ao 2009) Ambientacin hacia el juego del ajedrez en sesiones de prctica libre en horas de descanso de lunes a viernes de 4 a 4.30 p.m. mayo 4 al 24 de julio. Posteriormente se hizo una inscripcin de jugadores, 27 al 31 de julio (cerca de 60 jugadores), a continuacin durante el mes de agosto se les programaron partidas buscando con ellas poderlos clasificar en dos grupos, los avanzados y los principiantes. El torneo final se est desarrollando actualmente con un grupo de 13 semifinalistas y se juega por el sistema Suizo de todos contra todos. La final se realizar ojal en el auditorio y abierta al pblico entre el primero y el segundo a un total de siete partidas, el campen ser quien gane 4 de ellas. Todas las actividades se programan en las horas del descanso y eventualmente dentro de las actividades que a nivel general se desarrolen en el colegio y en las que se crea conveniente incluir en ellas el tema del ajedrez. Los estudiantes que estn en el grupo de avanzados y que finalizaron como los mejores en el torneo del ao anterior servirn de apoyo como monitores hacia el grupo de los principiantes. Se programarn talleres para tratar temas como: 1. HISTORIA DEL AJEDREZ 2. CONOCIMIENTO DE LOS ELEMENTOS: TABLERO Y FICHAS 3. MOVIMIENTO DE LA FICHAS. 4. NOMENCLATURA ALGEBRAICA PARA LA NOTACIN DE LAS PARTIDAS. 5. JUGADAS ESPECIALES: EL ENROQUE, LA PROMOCIN DEL PEN Y LA TOMA AL PASO. 6. LAS FASES DE LAS PARTIDAS: LA APERTURA, PRINCIPIOS FUNDAMENTALES. 7. DEFENSAS: ESPAOLA, FRANCESA, INDIA, SICILIANA Y OTRAS. 8. MEDIO JUEGO. 9. EL FINAL: PRINCIPIOS BSICOS, MATERIAL MNIMO PARA EL MATE. MODELOS DE MATE EN 1, 2, 3 JUGADAS Y MS. 10.ESTUDIO DE PARTIDAS DE CAMPEONES MUNDIALES. 11.CUESTIONES GENERALES DEL REGLAMENTO FIDE (FEDERACIN INTERNACIONAL DE AJEDREZ). 12.EL EMPLEO DEL RELOJ. 13.SICOLOGA EN AJEDREZ Paralelamente se programarn otros talleres para tratar temas que vayan surgiendo de inquietudes de los estudiantes o para repetir los temas tratados cuando se vea necesario. RECOMENDACIN: - Se solicita la presencia de directivos, docentes y personal administrativo en el aula 102B (horas del descanso de martes a viernes) para que los estudiantes se motiven mucho ms a la prctica del juego ciencia: En una competicin sana los estudiantes quieren jugar con otras personas de la institucin. RESPONSABLE: Docente JOS ABEL ROS MARTNEZ