Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword or section
Like this
4Activity

Table Of Contents

0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
KOMSAS

KOMSAS

Ratings: (0)|Views: 228 |Likes:
Published by Ika Hawa Azhar

More info:

Published by: Ika Hawa Azhar on Oct 21, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/08/2013

pdf

text

original

 
Pelaksanaan Komsas dalam pelajaran Bahasa Melayu di sekolah menengah:Satu TinjauanOleh:Mohd Rasdi bin Saamah Jabatan Pengajian MelayuInstitut Perguruan Tengku Ampuan Afzanhttp://docs.google.com/gview?url=http://jpmipgmtaa.webs.com/Penulisan/Microsoft+Word+-+Kajian_Komsas.pdf&chrome=true1.0 PendahuluanKurikulum Bahasa Melayu sekolah menengah sekali lagi mengalami perubahansetelahdisemak semula selepas digunakan selama lebih 10 tahun semenjakpenggubalanKurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) pada tahun 1987. Penyemakankurikulum ini bertujuan memantapkan Akta Pendidikan, memenuhi semangatFalsafahPendidikan Kebangsaan, dan menyediakan murid menghadapi cabaranpendidikanpada abad 21 (Abdul Shukor 2000). Namun perubahan tersebut sama sekalitidakmengubah matlamat asal pendidikan Bahasa Melayu yang bertujuan mendukunghasratFalsafah Pendidikan Kebangsaan untuk memperkembangkan potensi individusecaramenyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang danharmonis darisegi intelek, rohani, emosi, dan jasmani.
 
Dalam perubahan ini kurikulum Bahasa Melayu digubal berdasarkan penggunaanbahasa yang merangkumi tiga bidang utama iaitu Bidang Interpersonal, BidangMaklumat dan Bidang Estetika (Kementerian Pendidikan Malaysia 2000).Penumpuankepada bidang-bidang tersebut bertujuan untuk membolehkan muridmenggunakanbahasa Melayu secara berkesan dalam kehidupan harian, bidang kerjaya, danseterusnya sebagai bahasa ilmu yang boleh dimanfaatkan sepanjang hidupmereka.Manakala dalam hasil pembelajaran Bidang Estetika tersebut murid akanmemahami,menguasai, dan menghasilkan penulisan kreatif. Dengan ini KomponenKesusasteraanMelayu (Komsas) telah dimasukkan dalam perubahan sukatan ini denganharapan akandapat memupuk minat membaca dan melahirkan kenikmatan membaca sertapenghayatan terhadap bahan sastera.Pelaksanaan Komsas dalam mata pelajaran Bahasa Melayu baru diperkenalkanpadatahun 2000, oleh itu kajian terperinci terhadap hasil perlaksanaannya masihbelumbanyak dilakukan oleh mana-mana penyelidik bahasa atau mana-mana ahlipendidiksetakat ini. Walau bagaimanapun sudah banyak kajian serta penulisan yangberkaitandengan penggunaan bahan sastera dalam pengajaran Bahasa Melayu di sekolahyangtelah dibuat oleh para pengkaji bahasa atau ahli-ahli akademik serta para pelajardiinstitusi pengajian tinggi.Othman (2001) dalam artikelnya ‘Strategi Pengajaran Bahan Sastera DalamBahasa
 
Melayu’ antara lain menulis, bagi mencapai keberkesanan maksimum dalampengajarandan pemelajaran komponen sastera dalam mata pelajaran Bahasa Melayu,haruslahwujud perancangan atau strategi yang mantap dari pihak guru, pelajar, dan teksyangdipilih. Guru yang mempunyai pengetahuan yang mendalam dalam bidangkesusasteraan akan membawa pengajaran di dalam kelas ke tahap yang lebihtinggiyang mendorong pelajar-pelajar melalui proses pemikiran aras tinggi (Cohen1991).Menurut Baharum (1995) kepentingan bahan sastera dalam pengajaran danpembelajaran Bahasa Melayu sememangnya tidak dapat dinafikan lagi. Inikeranadalam peperiksaan Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR), Penilaian Menengahrendah (PMR), Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan Sijil Tinggi PersekolahanMalaysia(STPM) bahan sastera ialah pilihan utama apabila menyediakan soalan-soalanpeperiksaan. Dengan menggunakan petikan-petikan daripada bahan sasterasama adaberbentuk prosa atau puisi dan diajukan soalan-soalan terutamanya soalanpemahaman.Pelajar-pelajar diminta memberikan maksud rangkai kata, memberikan maksudperkataan, membuat ayat-ayat daripada perkataan yang dipilih, memberikanpendapat,menjawab soalan berdasarkan petikan dengan cetusan idea yang bernas danbahasayang baik. Oleh itu dapat dilihat bahawa bahan sastera sememangnya pentingdalampengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu kerana banyak faedah diperolehdaripada

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->