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Table Of Contents

ÍNDICE
1. ¿QUÉ ES MOODLE?, ¿PARA QUÉ?
1.1. ¿QUÉ ES MOODLE?
1.1.1 Acerca de Moodle
1.1.2. Antecedentes
1.1.3. Filosofía
1.1.4. Software libre
1.1.5. Características básicas de Moodle
1.2. MOODLE, ¿PARA QUÉ?
1.2.1. ¿Por qué me puede interesar conocer Moodle?
1.2.2. Usos didácticos de la plataforma
a) Tomando como base el sistema educativo español
b) Según los destinatarios
1.3. ACERCA DE UNA PROPUESTA METODOLÓGICA
1.3.1. Antes de empezar... algunas reflexiones
a) Para situarnos
b) Para concluir esta reflexión
1.3.2. Estructura y organización de un Aula Virtual con Moodle
2. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE UN CURSO
2.1.1. Acceso para usuarios registrados
a) Acceso general
b) Pérdida/olvido de la contraseña/nombre de usuario
2.1.2. Añadir usuarios a la plataforma
2.1.3. Importar datos de usuario
2.1.4. Auto-matrícula
2.1.5. Acceso de invitados
2.1.6. Reconocimiento del nivel de acceso de cada curso
2.2. INTERFAZ DE UN CURSO
2.2.1. Cabecera
2.2.2. Columnas laterales
2.2.3. Columna central
2.2.4. Pie de página
2.3. EL MODO EDICIÓN
2.3.1. Activación del modo edición
2.3.2. Modificar los paneles laterales
2.3.3. Editar los contenidos didácticos
2.3.4. Reorganizar los bloques de contenidos
2.3.5. Edición de elementos individuales
2.4. BLOQUES
2.4.1. Personas
a) Lista de participantes
b) Perfil personal
c) Editar información
d) Mensajes
e) Blog
f) Informes de actividad
g) Roles
2.4.2. Administración
2.4.3. Usuarios en línea
2.4.4. Actividades
2.4.5. Buscar en los foros
2.4.6. Cursos
2.4.7. Novedades
2.4.8. Calendario
a) Funcionalidad
b) Agregar un evento
c) Configurar las preferencias
2.4.9. Eventos próximos
2.4.10. Actividad reciente
2.4.11. Descripción del Curso/Sitio
2.4.12. Enlaces de Sección
2.4.13. HTML
2.4.14. Mensajes
2.4.15. Entrada aleatoria del glosario
2.4.16. Mentees
2.4.17. Canales RSS remotos
2.4.18. Resultados del cuestionario
2.5. ¿CÓMO CONFIGURAR UN CURSO?
2.5.1. ¿Quién y cómo se crea un curso?
2.5.2. Formulario de creación de cursos
3. MÓDULOS DE COMUNICACIÓN
3.1. FOROS
3.1.1. Definición y características
3.1.2. Cómo crear un foro
a) Configuración de un foro
b) Participando en el foro
c) Suscripción en los foros
3.1.3. Gestión del foro
a) Ver un foro
b) Buscar en los foros
c) Rastreo de los mensajes
3.2. MENSAJERÍA
3.2.1. Definición
3.2.2. ¿Cómo configurar nuestra mensajería?
3.2.3. ¿Cómo enviar un mensaje?
3.2.4. ¿Cómo gestionar los contactos?
3.2.5. ¿Cómo configurar nuestra mensajería?
3.3. CONSULTAS
3.3.1. Definición y características
3.3.2. Cómo crear una consulta
3.3.3. Participación en la consulta
3.3.4. Gestión de una consulta
3.4. CHATS
3.4.1. Definición y características
3.4.2. Configuración de un chat
3.4.3. Participar en una sesión de chat
3.4.4. Gestión de la sesión de chat
4.1. ETIQUETAS
4.2.1. Concepto
4.2.2. Insertar un texto y sus parámetros
4.3. PAGINA WEB (HTML)
4.3.1. Características
4.3.2. Insertar una página web
4.3.3. Gestión de página web
a) Editar propiedades de texto
b) Insertar enlaces
c) Insertar una imagen
d) Insertar una tabla
e) Acceso Rápido
f) Algunas recomendaciones para la utilización del Editor HTML
4.4.1. Características
4.4.2. Agregar el recurso y sus parámetros
4.4.3. Tipos de enlaces y su gestión
a) Enlace a una web
b) Enlace a un archivo
4.5.1. Definición y características
4.5.2. Crear un directorio para ubicar los archivos
4.5.3. Agregar un recurso Directorio
4.6.1. Definición, características
4.6.2. Creación y ajustes necesarios
4.6.3. Activar el repositorio local de IMS
5.1. BASE DE DATOS
5.1.1. ¿Qué es la base de datos?
5.1.2. Creación y configuración de una base de datos
a) ¿Cómo usar el módulo?
b) Configuración de una base de datos
c) Definición de los campos de la base de datos
d) Agregar registros a la base de datos
5.1.3. Gestión de una base de datos
a) Plantillas de la base de datos
b) Ver una base de datos
c) Ajustes previos
5.2. GLOSARIOS
5.2.1. Características
5.2.2. Creación de un glosario
a) Configuración general de un glosario
b) Creación de categorías de conceptos
c) Adición de entradas al glosario
5.2.3. Gestión de un glosario
a) Aprobación de las entradas
b) Importación y exportación de entradas
c) Navegación por un glosario
5.3. HOT POTATOES
5.3.1. Módulos de Hot Potatoes
a) JCloze
b) JQuiz
b) Importar Hot Potatoes
5.3.3. Gestión del Hot Potatoes
5.4. JCLIC
a) Descarga y descompresión
b) Transferencia de ficheros
c) Puesta en funcionamiento
5.4.2. Moodle y JClic
5.4.3. Buscando actividades de JClic
5.4.4. Incorporando la actividad JClic a Moodle
5.4.5. Visualización de la actividad y su evaluación
5.5.1. Definición y características
5.5.2. Estructura de una lección
5.5.3. Creación y configuración de una lección
5.5.4. Gestión de una lección
a) Agregar contenidos
c) Modos de visualización de los contenidos
d) Clústeres
e) Tabla de ramificaciones
f) Previsualizar
g) Informes
5.6. EL PAQUETE SCORM
5.6.1. ¿Qué es un paquete SCORM?
5.6.2. ¿Cómo crear una actividad SCORM en Moodle?
5.6.3. Gestión del Paquete SCORM
5.7. WIKI
5.7.1. Conceptos y características
5.7.2. ¿Por qué un Wiki en el aula?
5.7.3. Cómo crear y configurar un Wiki
5.7.4. Cómo escribir Wiki
5.7.5. Gestión de un wiki
a) Menú de navegación
b) Elegir enlaces wiki
c) Administración
6. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
b) Revisar las tareas
6.2. CUESTIONARIOS
6.2.1. Definición y características
6.2.2. Cómo crear un cuestionario
a) Opción múltiple
b) Respuesta corta
c) Numérica
d) Verdadero/Falso
e) Emparejamiento
f) Preguntas incrustadas (Cloze)
g) Preguntas tipo ensayo
h) Emparejamiento de respuesta corta aleatoria
i) Preguntas aleatorias
j) Descripción
k) Calculadas
6.2.5. Ver un cuestionario
6.2.6. Gestión del cuestionario
6.2.7. Vista previa del cuestionario
6.2.8. Resultados del cuestionario
a) Vista general
b) Recalificar intentos
c) Calificación manual
d) Análisis de ítems
e) Descargar el análisis
6.2.9. Formatos de importación y exportación de preguntas
a) Formato GIFT
b) Formato AIKEN
c) Formato AON
d) Formato Blackboard
e) Formato Cloze
f) Formato CTM
g) Formato IMS/QTI
h) Formato Moodle-XML
i) Formato Rellenar huecos
j) Formato WebCT
6.3. ENCUESTAS
6.3.1. Definición y características
6.3.2. Crear una encuesta
6.3.3. Tipos de encuesta
6.3.4. Gestión de una encuesta
6.4. QUESTIONNAIRE
6.4.1. Agregar un Questionnaire
6.4.2. Gestión de Questionnaire
a) Cómo crear preguntas
b) Tipos de preguntas
Los tipos de preguntas son:
c) Organización de las preguntas
d) Informe del Questionnaire
e) Ajustes avanzados
6.5. TALLER
6.5.1. Definición, características y funcionalidad
6.5.2. Fases de un Taller y su repercusión pedagógica
6.5.3. Configuración de un Taller
6.5.4. Elementos de valoración
6.5.5. Gestión de un Taller
6.6. CALIFICACIONES
6.6.1. Informes del Libro de Calificaciones
6.6.1.1. Informe calificador
a) Gestión del Informe calificador
b) Mis preferencias del informe
6.6.1.2. Informe de Resultados
6.6.1.3. Informe General
6.6.1.4. Informe de usuario
6.6.2. Transferencia de datos
6.6.2.1. Exportar calificaciones
6.6.2.2. Importar calificaciones
6.6.3. Edición de categorías, elementos y resultados
6.6.3.1. Categorías de calificación
a) Añadir categorías de calificación
b) Edición de la categoría de calificación
6.6.3.2. Elementos de calificación
a) Elementos de calificación basados en actividades
b) Elementos de resultados para la calificación
c) Elementos de calificación manual
6.6.3.3. Resultados/Competencias/Objetivos y elementos de resultados
b) Elementos de Resultado
6.6.3.4. Cálculo de calificaciones
a) Asignación de números ID
b) Comprensión de las funciones de cálculo
c) Construcción del cálculo
6.6.3.5. Otras acciones con categorías y elementos de calificación
a) Eliminación de categorías
b) Mover categorías y elementos
c) Sincronización de calificaciones heredadas
6.6.4. Otros modos de edición de las calificaciones
6.6.4.1. Escalas
6.6.4.2. Calificaciones con letras
6.6.5. Ajustes de las calificaciones
ADDENDA. SOBRE EL EMPLEO DEL LIBRO DE CALIFICACIONES. ALGUNOS PROBLEMAS7
6.7. INFORMES
6.7.1. Informe de participación
6.7.2. Informe de actividades
6.7.3. Registros en vivo
b) Permisos
7.2.3. Permitir asignar roles
7.2.4. Permitir anular roles
7.2.5. Riesgos
7.2.6. Asignar roles globales
7.2.7. Añadir un nuevo rol
7.3. GESTIÓN DE USUARIOS
7.3.1. Altas y bajas de estudiantes
7.3.2. Altas y bajas de profesorado
7.4. GRUPOS Y AGRUPAMIENTOS
7.4.1. Grupos
a) Características
b) Creación de grupos
c) Gestión de grupos
d) Modos de funcionamiento
e) Modos de grupo
7.4.2. Agrupamientos
a) Crear agrupamientos
b) Agregar grupos
c) Asignar actividades (o recursos) a agrupamientos
d) Ejemplos de uso de agrupamientos
7.4.3. Descripción de grupos y agrupamientos
7.5. ADMINISTRACIÓN DE ARCHIVOS
7.5.1. Características
7.5.2. El gestor de archivos
7.5.3. Acciones con los archivos
7.6.1. Características y ventajas
7.6.2. Cómo hacer una copia de seguridad
7.6.3. Restaurar una copia de seguridad
7.7.1. Funcionalidad
7.7.2. Cómo importar los datos de un curso
7.8. REINICIAR UN CURSO
7.8.1. Caracteres
7.8.2. Proceso para el reinicio del curso
MATERIALES DIGITALES CONSULTADOS
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16990042 Moodle Manual de Refer en CIA Para Profesores Version 19

16990042 Moodle Manual de Refer en CIA Para Profesores Version 19

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