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PROYECTO DE ÁREA EDUCACIÓN RELIGIOSA ACTUAL

PROYECTO DE ÁREA EDUCACIÓN RELIGIOSA ACTUAL

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Published by: Luz Marina Sanchez Perez on Oct 23, 2011
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA TOMÁS VÁSQUEZ RODRÍGUEZ
PROYECTO DE ÁREA:
EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLAR 
 
DOCENTE DEL AREA: LUZ MARINA SANCHEZ PEREZ
DIAGNÓSTICO
Con el desarrollo de las actividades realizadas en el año 2.O10, se observó poca responsabilidad de losestudiantes frente a los contenidos y actividades propuestas desde el grado preescolar hasta el gradoundécimo, donde se ha querido contribuir a la formación integral de los estudiantes descubriendo formasde compromiso con la sociedad, consigo mismo, con Dios y con la naturaleza, pero hace falta elacompañamiento de la mayoría de los padres de familia en la formación espiritual de sus hijos y de ellosmismos; por lo tanto es preocupante el desinterés que demuestra el estudiante frente a los contenidos ymalos comportamientos desde diferentes puntos de vista.En las actividades extraclasa como fueron algunas Eucaristías faltó más compromiso de los estudiantesen la participación;en las convivencias del primer semestre hubo buena participación y entusiasmo de losestudiantes y quienes dirigieron la conviviencias, en el segundo semestre nos faltó personal para que nosdirigieran las convivencias , los grupos quedaron demasiados grandes y no se logro suficiente resultado;lo de Primeras Comuniones la participación de los estudiantes fue escasa y la Parroquía de Fray Aturo seencargo de dicha preparación; se socialiel Santo Vicrúsis obteniendo buena representación yparticipación de la comunidad educativa con mucho dinamismo y respeto;el Santo Rosario se organipor grados con la colaboración de los estudiante su participación fue buena.La participación de la parroquia para con el Area de Religión y con la Institución fue excelente por su grandinamismo para las celebraciones eucarísticas y demás actividades organizadas por el Area de Religión yde la Institución.En algunos estudiantes faltó responsabilidad para el desarrollo de las tareas y trabajos del área debido ala mala distribución del tiempo fuera de la institución y la falta de control de los padres de familia sobre lasfunciones que le compete a cada uno para mejorar las relaciones interpersonales dentro y fuera delhogar.Para el año 2.011 continuaremos contribuyendo al rescate de los valores religiosos y principios moralespara que en la comunidad educativa y fuera de ella mejoremos las actitudes y comportamientos aspirandoal buen acompañamiento de la comunidad educativa en las actividades a desarrollar en el área comoson:Eucaristías, convivencias, los sacramentos de primera comunión y confirmación,organización demercados, la representación del Santo Viacrusis y el desarrollo de los contenidos en los diferentesgrados.
PREGUNTA GENERAL
 
¿Como lograr en la educación religiosa escolar la vivencia de normas morales y el perfeccionamientointegral de la persona, de la familia y de la comunidad educativa para el mejoramiento de la calidad devida espiritual?
SUBPREGUNTAS (pregunta global) por periodo
1.
Enfoque antropológico:¿ Qué problemas existen desde las dimensiones religiosa y reflexiva ylas vivencias trascendentales de orden social, ético, filosófico y religioso?2.Enfoque religioso:¿ Cómo se conocería la historia bíblica de Cristo en la experiencia religiosa delser humano y su preparación a la conociencia de la revelación?
3.
Enfoque Cristológico: ¿Qué perspectiva de la divina revelación encontramos en el nuevotestamento centrado en Cristo y la experiencia de los apóstoles y los primeros Cristianos?
4.
Enfoque Eclesiológico: ¿Qué problemas se han presentado desde la perspectiva posbíblica,sobre la tradición de la Iglesia del Cristianismo y su presencia en el mundo hoy?
OBJETIVOS GENERALESCOGNITIVO:
Racionalizar los fundamentos esenciales del catolicismo y sus relaciones más significativas en la vidade la persona, la familia y la sociedad.
SICOMOTOR:
Adquirir destrezas en el manejo adecuado de los documentos de la fe y la tradición Cristiana.
SOCIAOAFECTIVIDAD:
Desarrollar la capacidad de Comprensión y Tolerancia con las diversas actitudes que las personasasumen en materia ética y religiosa.
FUNDAMENTO TEÓRICO (citas bibliográficas)
-Conferencia Episcopal de Colombia: Lineamientos y Estándares curriculares para el área deEducación religiosa.-Catecismo de la iglesia cristiana-Biblia-Texto guía-Concilios vaticanos
 
INTENSIDAD HORARIAGRADONÚMERO DE HORAS POR SEMANATOTAL1º PERIODO2º PERIODO3º PERIODO4º PERIODOPREESCOLAR
444416
PRIMERO
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SEGUNDO
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TERCERO
444416
CUARTO
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QUINTO
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SEXTO
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SÉPTIMO
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OCTAVO
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NOVENO
444416
DÉCIMO
444416
UNDÉCIMO
444416
 

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