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Fisiologia Del Aprendizaje y La Memoria

Fisiologia Del Aprendizaje y La Memoria

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Procesos y tipos de aprendizaje y memoria con enfoque fisiologico
Procesos y tipos de aprendizaje y memoria con enfoque fisiologico

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Universidad de ConcepciónFacultad de Ciencias BiológicasDepartamento de Fisiología
Aprendizaje y Memoria
Prof. Jorge P. Roa S. M. Sc.; Ph D.2007
 
6
. El modo en que se consigue esta proeza es un misterio para lasciencias biológicas. En el estudio de estos fenómenos destaca lacapacidad del cerebro para adquirir y almacenar la informacn.Cambios conductuales, y otros que no se perciben a través de laobservación conductual, reflejan cambios cerebrales producidos por elaprendizaje.
Introducción
1. El medio más importante por el cual el ambiente modifica elcomportamiento en humanos es el aprendizaje.2. Es difícil encontrar un ser viviente que no pueda modificar suconducta como resultado del aprendizaje.3. La capacidad de aprender y recordar hace posible enfrentarse alcomplejo y cambiante mundo, aumentando así el éxito adaptativo.4. El lenguaje, la escritura y muchas conductas humanas dependen delaprendizaje y de la memoria.5. Almacenar las lecciones de la experiencia implica que las propiedadesde nuestro sistema nervioso pueden experimentar cambios duraderos.
 
10. El comportamiento es el resultado de la interacción entre genes yel ambiente.7. La habilidad para modificar el comportamiento animal mediante elaprendizaje, alcanza su expresn más elevada en los sereshumanos: habilidad para adquirir nuevas ideas de la experiencia yretener estas ideas por un tiempo en la memoria.8. Estudios conductuales puros han definido importantes principios delaprendizaje, pero muchas de las preguntas fundamentales acerca deeste fenómeno requiere del estudio neurobiológico.9. El estudio del aprendizaje y la memoria es primordial paracomprender el comportamiento normal y anormal.

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