Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword or section
Like this
60Activity

Table Of Contents

0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Giao an Van 6(HKI)

Giao an Van 6(HKI)

Ratings:

3.5

(2)
|Views: 44,899|Likes:
Published by api-3802024

More info:

Published by: api-3802024 on Oct 17, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/09/2014

pdf

text

original

 
HỌC KÌ IHỌC KÌ ITuần 1Tuần 1- Tiết 1,2:- Tiết 1,2:Ngày soạn :Ngày soạn :Ngày dạy:Ngày dạy:Bài 1Bài 1Văn bản:Văn bản:
CON RỒNG, CHÁU TIÊNCON RỒNG, CHÁU TIÊN
(Truyền thuyết)(Truyền thuyết)I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:Giúp HS:
Hiểu được định nghĩa sơ lược về truyện truyền thuyết.
Hiểu ND, ý nghĩa của hai truyền thuyết Con Rồng, cháu Tiên và Bánh chưng, bánhgiầy.
Chỉ ra và hiểu được ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng, kì ảo của hai truyện.
Kể lại được hai truyện.
II/ CHUẨN BỊ:II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Giáo án, SGK, tranh ảnh.- HS: SGK, bài soạn ở nhà.
III/ LÊN LỚP:III/ LÊN LỚP:1. Ổn định:1. Ổn định:
Kiểm tra sỉ số.
2. Kiểm tra bài cũ: (1’)2. Kiểm tra bài cũ: (1’)
Giới thiệu sơ lược về chương trình Ngữ văn 6, t1. Cách soạn bài ở nhà.
3. Bài mới: (1’)3. Bài mới: (1’)
Truyện “Con Rồng, cháu Tiên” một truyền thuyết tiêu biểu, mở đầu cho chuỗitruyền thuyết về thời đại các vua Hùng cũng như truyền thuyết VN nói chung. Truyệncó nội dung gì, ý nghĩa ra sao? Vì sao ND ta qua bao đời, rất tự hào và yêu thích câuchuyện này? Tiết học hôm nay sẽ giúp chúng ta trả lời những câu hỏi ấy.
 
Hoạt động 1: Đọc văn bản, tìm hiểu chú thích. (15’) Hoạt động 1: Đọc văn bản, tìm hiểu chú thích. (15’)
Phương
 
phápPhương phápNội dungNội dung
- GV tạm phân truyện thành ba đoạn (gọi 3 HS đọc)- Đoạn 1: Từ đầu -> “Long trg”- Đoạn 2: tiếp theo -> “lên đường”.- Đoạn 3: Phần còn lại.Sau mỗi đoạn GV tóm lược đại ý và sửa chữa cách đọccho HS.* Tìm hiểu chú thích SGK, chú ý các chú thích (1), (2),(3), (5), (7).- HS nắm được định nghĩa về truyền thuyết (chú thíchdấu sao – SGk).+ Truyện dân gian kể về các nhân vật - sự kiện có liênquan tới lịch sử thời quá khứ.+ Có yếu tố tưởng tượng, kì ảo.+ Thể hiện cách đánh giá của ND về sự kiện, nhân vật. 
I/ Đọc văn bản, tìm hiểu chúthích:
 
1.
Định nghĩa truyền thuyết:SGK. 
2.
Tìm hiểu các từ khó: SGK.
 
 
 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trả lời, thảo luận các câu hỏi trong phần Đọc - Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trả lời, thảo luận các câu hỏi trong phần Đọc -  Hiểu. (25’) Hiểu. (25’)
 (?)1. Hãy tìm những chi tiết trong truyện thể hiện tínhchất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ về nguồn gốc và hình dạngcủa LLQ và Âu Cơ.(?)2. Việc kết duyên của LLQ và Âu Cơ có gì kì lạ?LLQ và Âu Cơ chia con như thế nào và để làm gì?(?)3. Em hiểu thế nào là chi tiết tưởng tượng kì ảo. Hãynói rõ vai trò của chi tiết này trong truyện?(?)4. HS thảo luận (3’)Ý nghĩa của truyện.- HS đại diện trả lời- GV giảng thêm và lồng vào GD lòng tự hào về nguồngốc của dân tộc mình.- Tinh thần đoàn kết thống nhất của ND ta trên khắpmọi miền đất nước vì có chung nguồn cội (đồng bào:cùng một bọc) vì vậy phải luôn luôn yêu thương đoànkết.- Truyện có ý nghĩa như một lời nhắc nhở con cháu phải chung lo XD bồi đắp sức mạnh đoàn kết.- Hướng dẫn HS phần đọc thêm (ở nhà) để hiểu đầy đủý nghĩa trên. 
II/ Tìm hiểu văn bản:Câu 1:
a. Sự lớn lao, đẹp đẽ của LLQ vàÂu Cơ:- Đều là thần.- LLQ “sức khỏe vô địch, cónhiều phép lạ”, còn Âu Cơ “xinhđẹp tuyệt trần”.b. Sự nghiệp mở nước:- Giúp dân diệt trừ yêu tinh.- Dạy dân cách trồng trọt, chănnuôi và cách ăn ở. 
Câu 2:
- Mối tình đẹp (trai tài – gái sắc).- Âu Cơ sinh ra bọc trứng nở trăm người con.- Không cần bú mớm, ăn uốngmà vẫn lớn nhanh và hồng hào,đẹp đẽ.- Theo truyện người Việt “Con Rồng – cháu Tiên”. 
Câu 3:
- Là chi tiết không có thật do NDsáng tạo ra nhằm một mục đíchnhất định.- Trong truyện các chi tiết tưởngtượng nhằm tô đậm nh chấtnhân vật.- Suy tôn nguồn gốc giống nòi.- Làm tăng sức hấp dẫn. 
Câu 4:
Ý nghĩa của truyện:- Giải thích suy tôn nguôn gốc.- Đề cao ý nguyện đoàn kết dântộc.
 
 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hiện phần ghi nhớ (3’) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS thực hiện phần ghi nhớ (3’)
- Một HS đọc cho cả lớp.- GV giải thích thêm:
* Ghi nhớ: SGk.
 
Đây là phần tổng kết, khái quát về đề tài, nghệ thuật vàý nghĩa của truyện. 
Luyện tập:
Câu 1: 1 số dtộc khác ở VN cũng có những truyệntương tự giải thích nguồn gốc giống truyện “Con Rồng,cháu Tiên”.- Sự giống nhau ấy khẳng định sự gần gũi về cội nguồnvà sự giao lưu giữa các dân tộc người trên nước ta.Câu 2: gọi 2 HS kể lại truyện theo lời văn của mình. 
III/ Luyện tập:Câu 1:
- Người Mường có truyện Quảtrứng to nở ra con người.- Người Khmer có truyện Quả bầu mẹ … 
Câu 2:
Yêu cầu kể đúng cốt truyện, chitiết bằng lời văn cá nhân.- Tập kể diễn cảm.
GV chuyển qua văn bản thứ 2 (20 – 30’)

Activity (60)

You've already reviewed this. Edit your review.
linh2002tq liked this
1 thousand reads
1 hundred reads
TraMy Dinh liked this
Thang Nguyen liked this
Luong Thanh Bao liked this
TraMy Dinh liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->