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Modelo Comentado Anteprojeto A Present Ado

Modelo Comentado Anteprojeto A Present Ado

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ESBO\u00c7O DE ANTEPROJETO DE
MONOGRAFIA CIENT\u00cdFICA, DISSERTA\u00c7\u00c3O E TESE
1. (TEMA) T\u00cdTULO PROVIS\u00d3RIO

O t\u00edtulo deve indicar, o assunto do trabalho. \u00c9 uma nomea\u00e7\u00e3o do tema da pesquisa. Pode-se distinguir entre o t\u00edtulo geral e um t\u00edtulo t\u00e9cnico. O t\u00edtulo geral indica mais genericamente o teor do trabalho.

2. SUBT\u00cdTULO (SE HOUVER)
O subt\u00edtulo deve especificar a tem\u00e1tica abordada
3. JUSTIFICATIVA

Deve indicar o porqu\u00ea da escolha do tema, sua originalidade, import\u00e2ncia (relev\u00e2ncia para a comunidade cient\u00edfica) e possibilidades e as limita\u00e7\u00f5es para a realiza\u00e7\u00e3o da pesquisa; \u00e9 espa\u00e7o reservado para que o/a aluno/a pesquisador/a descreva sobre o fato e/ou fen\u00f4meno observado, uma vez que problema \u00e9 uma solu\u00e7\u00e3o indesejada. Lembre-se, n\u00e3o se trata de justificativa de cunho pessoal ou autobiogr\u00e1fico, mas baseada na relev\u00e2ncia social e cient\u00edfica da pesquisa proposta. \u00c9 importante que, na justificativa, que o/a aluno/a evidencie sua concep\u00e7\u00e3o, an\u00e1lise e cr\u00edtica do fato e/ou fen\u00f4meno observado.

4. OBJETIVO GERAL

O objetivo geral deve ser do que se pretende alcan\u00e7ar com a realiza\u00e7\u00e3o do projeto. Refere-se \u00e0s pretens\u00f5es da pesquisa que o/a aluno/a pesquisador/a almeja, i.e., o que pretende alcan\u00e7ar. Ex: auxiliar profissionais da \u00e1rea de educa\u00e7\u00e3o no diz respeito ao relacionamento com seus alunos e alunas; investigar os efeitos da propaganda visual no processo de venda indireta.

5. OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS

Deve seguir a orienta\u00e7\u00e3o anterior, s\u00f3 que detalhando objetivos secund\u00e1rios (mas nem por isso menos importantes) para a pesquisa. Aqui, o/a autor/a dever\u00e1 relacion\u00e1-los, de modo a exp\u00f4-los visando definir a contribui\u00e7\u00e3o que pretende trazer.

6. PROBLEMATIZA\u00c7\u00c3O E METODOLOGIA

Trata-se do momento fundamental da pesquisa, em que se deve caraterizar de maneira mais desdobrada o conte\u00fado da problem\u00e1tica que vai se pesquisar e estudar. Uma vez que o tema da pesquisa deve ser problematizado, antes de partir para a pesquisa propriamente dita, deve ter-se esta id\u00e9ia bem clara do problema a se resolver. Deve-se, portanto, de definir muito bem os v\u00e1rios aspectos da dificuldade, de mostrar seu car\u00e1ter de aparente contradi\u00e7\u00e3o, procurando esclarecer devidamente os limites dentro dos quais se desenvolver\u00e3o a pesquisa e o racioc\u00ednio demonstrativo. Deve, em seguida, indicar a metodologia que ser\u00e1 seguida; m\u00e9todo \u00e9 o \u201ccaminho pelo qual se chega a um determinado resultado\u201d. Refere-se ao universo da pesquisa; quest\u00f5es mensur\u00e1veis e identific\u00e1veis, como por exemplo: faixa et\u00e1ria, sexo, grau de

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escolaridade, situa\u00e7\u00e3o socioecon\u00f4mica, determinada regi\u00e3o (comunidade, bairro, cidade,
estado, pa\u00eds), onde o fato e/ou fen\u00f4meno foi observado pelo aluno/a pesquisador/a.

Assim, esta etapa do projeto pode ser iniciado com umaapresenta\u00e7\u00e3o em que se coloca inicialmente a g\u00eanese do problema, ou seja, como o/a autor/a chegou a ele, explicitando-se os motivos mais relevantes que levaram \u00e0 abordagem do assunto; em seguida, deve ser feita umacontraposi\u00e7\u00e3o aos trabalhos que j\u00e1 versaram sobre o mesmo problema, elaborando-se uma esp\u00e9cie de estado da quest\u00e3o, inclusive mediante r\u00e1pida refer\u00eancia \u00e0 literatura relativa ao tema com base num balan\u00e7o cr\u00edtico da bibliografia, j\u00e1 feito nos estudos preparat\u00f3rios. Passa-se, ent\u00e3o, \u00e0 etapa fundamental da coloca\u00e7\u00e3o do pr\u00f3prio problema pelo/a autor/a, conforme visto acima. Ap\u00f3s isto, com a contribui\u00e7\u00e3o, deve explicitar o referencial te\u00f3rico.Tamb\u00e9m dever\u00e1 ser o momento em que o/a autor/a anunciar o tipo de pesquisa que

desenvolver\u00e1. Trata-se de explicitar aqui que se \u00e9 pesquisa emp\u00edrica, com trabalho de campo ou de laborat\u00f3rio, de pesquisa te\u00f3rica e de campo fechado (bibliogr\u00e1fica), ou se \u00e9 um trabalho que combinar\u00e1, e at\u00e9 que ponto, as v\u00e1rias formas de pesquisa. Aqui, os m\u00e9todos e t\u00e9cnicas a serem adotados dever\u00e3o estar diretamente relacionados com o tipo de pesquisa a ser desenvolvida. Porm\u00e9todos, entende-se os procedimentos mais amplos de racioc\u00ednio, enquanto

t\u00e9cnicas s\u00e3o procedimentos mais restritos que operacionalizam os m\u00e9todos, mediante emprego
de instrumentos adequados.
7. REFERENCIAL TE\u00d3RICO
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