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PGINA 268
EJERCICIOS DE LA UNIDAD Grficas estadsticas
BICICLETA BALONCESTO/BALONMANO ATLETISMO FTBOL BAILE NATACIN JUEGOS GIMNASIA PATINES TENIS ALPINISMO ARTES MARCIALES ESQU OTRAS CHICAS CHICOS
a) En qu actividades se notan ms las diferencias de aficin entre chicos y chicas? b) En cules hay aproximadamente la misma aficin? a) En ftbol y baile. b) En bicicleta, altelismo, tenis y esqu.
1 200 Julio 1 100 1 000 Septiembre 900 800 Octubre Millones de Abril Mayo Junio
00 20 1 00 2
Noviembre Enero
Marzo
20
02
Febrero
Diciembre
14
A qu crees que se deben los grandes picos que hay en diciembre? Las ventas se han incrementado gradualmente cada uno de los aos. Los periodos de mayor venta estn entre mayo y julio, con la llegada del verano y, sobre todo, alrededor de diciembre, sin duda por la compra de los regalos navideos.
Esta serie de tiempo refleja el nmero de anuncios vistos en televisin por persona y mes, durante los aos 2001 y 2002.
EVOLUCIN DE LA PRESIN PUBLICITARIA 1 500
1 000
500
M 2002
2001
Analiza en qu meses la publicidad es mxima y en cules es mnima. La presin publicitaria ha aumentado durante el ao 2002. Los meses en los que la publicidad alcanza su mximo son en diciembre y en mayo, las navidades y la llegada del verano. Es mnima en agosto y en enero, el mes tradicional de vacaciones y la llamada cuesta de enero.
Esta grfica corresponde al porcentaje de personas que ven televisin o escuchan radio, en las distintas horas del da.
45% 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 8 RADIO 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 0 1 2 Porcentaje TV Miles
Describe, comparativamentre, ambos fenmenos. Durante la maana, hasta las 13:00 horas, los espectadores de televisin no sobrepasan el 10%. Durante este periodo, los oyentes de radio superan a los espectadores de televisin, llegando a su mximo a las 11 de la maana. A partir de las 13:30, la televisin supera a la radio, obteniendo sus mximos en audiencia a las 15:00 horas, con algo ms de un 30%, y a las 23:00 horas, con algo ms del 40% de la audiencia. A partir de ese momento, los espectadores de televisin descienden hasta situarse prcticamente al nivel de los oyentes de radio, sobre las 2:00 horas.
14
Mujeres
2,5
2,0
1,5
1,0 0,5 0,0 0,0 0,5 1,0 Poblacin total en millones FRANCIA 2002
1,5
2,0
2,5
Hombres
Mujeres
2,5
2,0
1,5
1,5
2,0
2,5
a) Compara las proporciones de nios y ancianos en estos dos pases. b) En cul de ellos se aprecia ms diferencia en la longevidad de las mujeres y los hombres? a) Francia tiene una poblacin muy envejecida frente a Marruecos. El nmero de personas menores de 14 aos en ambos pases es muy similar; sin embargo, la poblacin mayor de 60 aos en Francia es mucho mayor que en Marruecos. b) Es mucho ms patente en Francia. El nmero de mujeres mayores de 60 aos supera con creces al de hombres.
PGINA 269
PARMETROS ESTADSTICOS
Halla la media, la mediana, la moda y la desviacin media de estos conjuntos de datos: a) 2, 4, 4, 41, 17, 13, 24. b) 1, 3, 5, 4, 2, 8, 9, 6, 10, 6. c) 1, 3, 8, 9, 4, 1, 1, 7, 10, 10. a) Media = 2 + 4 + 4 + 41 + 17 + 13 + 24 = 105 = 15 7 7
14
1 + 3 + 5 + 4 + 2 + 8 + 9 + 6 + 10 + 6 54 = = 5,4 10 10
Mediana = 5,5 (1, 2, 3, 4, 5, 6, 6, 8, 9, 10) Moda = 6 Desviciones: 4,4; 3,4; 2,4; 1,4; 0,4; 0,6; 0,6; 2,6; 3,6; 4,6 Desvicin media: 24 4,4 + 3,4 + 2,4 + 1,4 + 0,4 + 0,6 + 0,6 + 2,6 + 3,6 + 4,6 = = 2,4 10 10 c) Media = 1 + 3 + 8 + 9 + 4 + 1 + 1 + 7 + 10 + 10 54 = = 5,4 10 10
Mediana = 5,5 (1, 1, 1, 3, 4, 7, 8, 9, 10, 10) Moda = 1 Desviciones: 4,4; 4,4; 4,4; 2,4; 1,4; 1,6; 2,6; 3,6; 4,6; 4,6 Desvicin media: (4,4 3) + 2,4 + 1,4 + 1,6 + 2,6 + 3,6 + (4,6 2) 34 = = 3,4 10 10
A los estudiantes de un curso se les pregunta qu carrera estudiarn. Estas son las respuestas: a) Representa los resultados en un diagrama de barras. b) Cul es la moda? c) Por qu esta distribucin no tiene media ni mediana? d) Se podra calcular la desviacin media? e) Halla el porcentaje correspondiente a cada una de las carreras. a)
10 8 6 4 2
IE RI A ER EC H O M ED IC IN A CI EN CI AS LE TR IN AS FO RM O TR T A IC O A N IN G U N A
6 3 4 6 8 6 7
G IN
EN
14
b) Moda: LETRAS c) Porque es una variable cualitativa. d) No e) Total de alumnos y alumnas: 40 Ingeniera Derecho Medicina Ciencias Letras 6 100 = 15% 40 3 100 = 7,5% 40 4 100 = 10% 40 6 100 = 15% 40
Informtica
Otra o ninguna
9
1 2 3 4 5 6 7
5 7 8 14 20 16 20
FRECUENCIAS
0 2 4 6 8 10
5 8 10 22 11 4
VALORES
1 2 3 4 5 6 7
TOTAL
5 7 8 14 20 16 20 90
435 = 4,83 x= 90
14
Mediana: Hay 5 con valor 1. Hay 5 + 7 = 12 con valores 2 o menor. Hay 12 + 8 = 20 con valores 3 o menor. Hay 20 + 14 = 34 con valores 4 o menor. Hay 34 + 20 = 54 con valores 5 o menor. Por tanto, las posiciones 45o y 46o tienen un 5. As, Me = 5.
VALORES FRECUENCIAS
0 2 4 6 8 10
TOTAL
5 8 10 22 11 4 60
0 5= 0 2 8 = 16 4 10 = 40 6 22 = 132 8 11 = 88 10 4 = 40 316
316 = 5,26 x= 60 Mediana: Hay 5 con valor 0. Hay 5 + 8 = 13 con valor 2 o menor. Hay 13 + 10 = 23 con valor 4 o menor. Hay 23 + 22 = 45 con valor 6 o menor. Por tanto, las posiciones 30o y 31o tienen un 6. As, Me = 6.
10
En una residencia hay 200 ancianos. De entre ellos, 80 son fumadores (F) y 78 estn enfermos de los pulmones (E). Hay 48 que estn enfermos de los pulmones y, adems, fuman. Acaba de llenar la siguiente tabla:
E F
NO NO
E 80
48 F 78
200
14
E F
NO
NO
E 80 120 200
48 F 30 78
32 90 122
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En una clase de 30 alumnos y alumnas hay 17 chicas y el resto son chicos. En total, hay 14 con gafas. Sabemos que 6 chicas tienen gafas. Cuntos chicos hay sin gafas? Para responder, llena la tabla siguiente:
GAFAS CHICAS CHICOS NO GAFAS
NO GAFAS
6 8 14
11 5 16
17 13 30