Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
2Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Perbedaan Secara Signifikan Kurikulum 2004 Kbk & Kurikulum Ktsp

Perbedaan Secara Signifikan Kurikulum 2004 Kbk & Kurikulum Ktsp

Ratings: (0)|Views: 610|Likes:
Published by Dodi Iwandra

More info:

Published by: Dodi Iwandra on Oct 26, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See More
See less

01/09/2012

pdf

text

original

 
KURIKULUM 2004 (KBK) & KURIKULUM 2006 (KTSP) MEMANGBERBEDA SECARA SIGNIFIKAN
Banyak kalangan, termasuk aparat Depdiknas dan Dinas PendidikanKabupaten/Kota membuat statement bahwa Kurikulum 2004 (atau KBK) tidak terlalu jauh berbeda dengan Kurikulum 2006 yang disusun oleh Badan Standar NasionalPendidikan (BSNP) dan baru ditetapkan pemberlakuannya oleh Mendiknas melaluiPeraturan Mendiknas No. 24 Tahun 2006 tanggal 2 Juni 2006. Saya tidak tahu, apakah penyataan mereka itu dimaksudkan untuk “menghibur guru” agar tidak resah menghadapi perubahan kurikulum ini. Mengingat Kurikulum 2004 ini masih dalam taraf ujicoba yanglebih luas sejak tahun pembelajaran 2004/2005 dan belum semua sekolah sudahmenerapkan secara utuh Kurikulum 2004. Namun apa daya, kini sudah dimunculkankurikulum baru, Kurikulum 2006. Sehingga muncullah statement yang “menghibur”tersebut.Hal ini adalah ironis, karena menunjukkan pemahaman yang sangat dangkalmereka terhadap Kurikulum 2006 tersebut. Saya menduga mereka hanya “mengulang-ulang” pernyataan dari BSNP, aparat Pusat Kurikulum, Pejabat Depdiknas yang bermaksud meredam agar Kurikulum 2006 tidak mendapat tentangan dari ujung tombak  pendidikan : guru dan sekolah, atau gejolak yang meresahkan masyarakat dan dunia pendidikan. Jika saja mereka sudah melakukan pembandingan secara mendalam keduakurikulum tersebut, niscaya mereka akan mengatakan bahwa Kurikulum 2004 denganKurikulum 2006 berbeda secara nyata, secara signifikan. Memang harus diakui dalam beberapa hal ada kesamaan atau kemiripan antara keduanya.Berikut ini saya rangkum perbedaan dan persamaan antara Kurikulum 2004 danKurikulum 2006 (periksa tabel)
Tabel : Perbandingan Kurikulum 2004 dan 2006
ASPEKKURIKULUM 2004KURIKULUM 2006
1. Landasan Hukum
Tap MPR/GBHN Tahun1999-2004
UU No. 20/1999 – Pemerintah-an Daerah
UU Sisdiknas No 2/1989kemudian diganti denganUU No. 20/2003
PP No. 25 Tahun 2000tentang pembagiankewenangan
UU No. 20/2003 – Sisdiknas
PP No. 19/2005 – SPN
Permendiknas No. 22/2006 – Standar Isi
Permendiknas No. 23/2006 – Standar KompetensiLulusan2. Implementasi /
Bukan dengan Keputusan/Peraturan Mendiknas RI
Peraturan Mendiknas RI No.24/2006 tentang
 
PelaksanaanKurikulum
Keputusan DirjenDikdasmenNo.399a/C.C2/Kep/DS/2004 Tahun 2004.
Keputusan DirekturDikme-num No.766a/C4/MN/2003Tahun 2003, dan No.1247a/ C4/MN/2003Tahun 2003.
Pelaksanaan PeraturanMenteri No. 22 tentang SIdan No. 23 tentang SKL3. Ideologi Pendidik-an yang Dianut
Liberalisme Pendidikan :terciptanya SDM yangcerdas, kompeten, profesional dan kompetitif 
Liberalisme Pendidikan :terciptanya SDM yangcerdas, kompeten, profesional dan kompetitif 4. Sifat (1)
Cenderung SentralismePendidikan : Kurikulumdisusun oleh Tim Pusatsecara rinci; Daerah/Sekolahhanya melaksanakan
Cenderung DesentralismePendidikan : KerangkaDasar Kurikulum disusunoleh Tim Pusat; Daerah danSekolah dapatmengembangkan lebihlanjut.5. Sifat (2)
Kurikulum disusun rinci olehTim Pusat (DitjenDikmenum/ Dikmenjur danPuskur)
Kurikulum merupakankerangka dasar oleh TimBSNP6. Pendekatan
Berbasis Kompetensi
Terdiri atas : SK, KD, MPdan Indikator Pencapaian
Berbasis Kompetensi
Hanya terdiri atas : SK danKD. Komponen laindikembangkan oleh guru7. Struktur 
Berubahan relatif banyak dibandingkan kurikulumsebelumnya (1994 suplemen1999)
Ada perubahan nama mata pelajaran
Ada penambahan mata pelajaran (TIK) atau penggabungan mata pelajaran (KN dan PS di SD)
Penambahan mata pelajaranuntuk Mulok dan Pengem- bangan diri untuk semua jenjang sekolah
Ada pengurangan mata pelajaran (Misal TIK di SD)
Ada perubahan nama mata pelajaran
KN dan IPS di SD dipisahlagi
Ada perubahan jumlah jam pelajaran setiap mata pelajaran8. Beban Belajar 
Jumlah Jam/minggu :
SD/MI = 26-32/minggu
Jumlah Jam/minggu :
SD/MI 1-3 = 27/minggu
 
SMP/MTs = 32/minggu
SMA/SMK = 38-39/minggu
Lama belajar per 1 JP:
SD = 35 menit
SMP = 40 menit
SMA/MA = 45 menit
SD/MI 4-6 = 32/minggu
SMP/MTs = 32/minggu
SMA/MA= 38-39/minggu
Lama belajar per 1 JP:
SD/MI = 35 menit
SMP/MTs = 40 menit
SMA/MA = 45 menit9. PengembanganKurikulum lebihlanjut
Hanya sekolah yang mampudan memenuhi syarat dapatmengembangkan KTSP.
Guru membuat silabus atasdasar Kurikulum Nasionaldan RP/SkenarioPembelajaran
Semua sekolah /satuan pendidikan wajib membuatKTSP.
Silabus merupakan bagiantidak terpisahkan dari KTSP
Guru harus membuatRencana PelaksanaanPembelajaran (RPP)10. PrinsipPengembanganKurikulum1.Keimanan, Budi PekertiLuhur, dan Nilai-nilaiBudaya2.Penguatan Integritas Nasional3.Keseimbangan Etika,Logika, Estetika, danKinestetika4.Kesamaan MemperolehKesempatan
5.Perkembangan Pengetahuandan Teknologi Informasi
6.Pengembangan KecakapanHidup
7.Belajar Sepanjang Haya
8.Berpusat pada Anak 9.Pendekatan Menyeluruh danKemitraan1.Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan,dan kepentingan pesertadidik dan lingkungannya2.Beragam dan terpadu
3.Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni
4.Relevan dengan kebutuhankehidupan5.Menyeluruh dan berkesinam-bungan
6.Belajar sepanjang haya
7.Seimbang antarakepentingan nasional dankepentingan daerah11. PrinsipPelaksanaanKurikulumTidak terdapat prinsip pelaksanaankurikulum1.Didasarkan pada potensi, perkembangan dan kondisi peserta didik untuk menguasai kompetensi yang berguna bagi dirinya.1.Menegakkan lima pila belajar:1.belajar untuk beriman dan bertakwa kepada TuhanYME,2.belajar untuk memahamidan menghayati,

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->