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Curso Moodle en la empresa Unidad 1.3

Curso Moodle en la empresa Unidad 1.3

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Aprender las diferentes modalidades del e-lerning.
Ver los diferentes agentes que participan en un proceso e-learning.
Entender que es el blender Learning.
Aprender las diferentes modalidades del e-lerning.
Ver los diferentes agentes que participan en un proceso e-learning.
Entender que es el blender Learning.

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10/27/2011

 
Especialista en MoodleMódulo 1 / Integración de la plataforma Moodle en la formación de la empresa
Unidad 1.3. La plataforma Moodle en la formaciónempresarial: aportes a la formación presencial, mixta oe-learning
Objetivos de aprendizaje 
 
Aprender
las diferentes modalidades del e-lerning.
 
Ver
los diferentes agentes que participan en un proceso e-learning.
 
Entender
que es el blender Learning.
Esquema conceptual de la unidad 
 
Especialista en MoodleMódulo 1 / Integración de la plataforma Moodle en la formación de la empresa
Introducción
La aplicación del e-learning y más concretamente de las plataformas Moodle ala formación empresarial depende en gran medida del tipo de alumno al que vadirigida dicha formación.Debemos de tener en cuenta como ya hemos comentado con anterioridad queMoodle simplemente es una plataforma tecnológica y los usos que podamosdar de ella dentro del entorno empresarial dependerá de a quien vaya dirigido ycomo sea el perfil de esos alumnos.Una de las grandes ventajas que tiene la plataforma Moodle frente a otro tipode plataformas de e-learning más restrictivas, es que Moodle nos permite,como veremos más adelante, modificar la plataforma según las necesidadesque tenga nuestra empresa, y no de manera visual si no que también demanera funcional.Debido a que la percepción de cada persona acerca del estado actual del e-learning (incluso del concepto en sí mismo) está muy influenciada por lo quecada uno haya experimentado personalmente. Vamos a tratar en esta unidad,de esbozar las estructuras que nos permitan modelizar el e-learning:Primeramente, se presentarán los distintos agentes que participan en unaactividad de e-learning.Después hablaremos de los distintos grupos de e-learning atendiendo alentorno en que se desarrolla.Por último, trataremos de mostrar la tipología de los usuarios finales.Debemos de tener en cuanta que una vez tengamos estos conceptos clarospara el e-learning en el caso de Moodle serán los mismos ya que como yahemos comentado a lo largo de este módulo Moodle es solo una herramientatecnológica que se usa para e-learning.
Agentes
Es muy sencillo definir e identificar los agentes que participan en un proceso deaprendizaje, en especial porque se argumentan en el proceso básico decomunicación: emisor, canal y receptor. Esa primera clasificación, pronto severá complicada y ampliada por las connotaciones que definen al e-learning,recordemos, global, a distancia y con la tecnología:
 
Especialista en MoodleMódulo 1 / Integración de la plataforma Moodle en la formación de la empresa
 
Emisor:
 
Promotor de la acción.- Universidad o Institución Pública.- Empresa.- Academia o entidad privada.
 
Proveedor:- Autor de contenidos.
 
- Generador de contenidos.
o
 
Diseñador de contenido formativo.
o
 
Diseñador de actividades de aprendizaje.
o
 
Diseñador de media (web, animación, multimedia, etc.).
 
Tutor.
 
Canal:
 
Plataformas- Estándares LMS
o
 
Propietario
o
 
Libres.- Herramientas:
o
 
Propias de un LMS propietario

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