Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
1Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
RPP Geografi

RPP Geografi

Ratings: (0)|Views: 225 |Likes:
Published by Lia Harianja

More info:

Published by: Lia Harianja on Oct 29, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/08/2012

pdf

text

original

 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP-2)
Mata Pelajaran: GEOGRAFIKelas / Semester: X / IPertemuan ke-: 2 dan 3Alokasi Waktu : 2 Jam PelajaranTema : Pendekatan GeografiSatuan Pendidikan: SMA Sw Bukit Cahaya SumbulStandart Kompetensi
Memahami konsep, pendekatan, prinsip dan aspek geografi.
Kompetensi Dasar :
Menjelaskan pendekatan Geografi
Indikator :
Pertemuan I : Mendeskripsikan metode pendekatan geografiPertemuan II : Mengaplikasikan pendekatan geografi dilingkungan sekolah
I.Tujuan Pembelajaran :
Mampu menjelaskan pendekatan geografiII.
Materi ajar
-Metode pendekatan geografi ada 3, yaitu:a.Pendekatan keruangan b.Pendekatan kelingkunganc.Pendekatan kewilayahan-Mengaplikasikan metode pendekatan geografiIII.
Metode Pembelajaran
-Ceramah-Tanya-jawab
IV.Langkah-langkah Pembelajaran
a.
Kegiatan Awal
Menggali informasi tentang metode pendekatan geografi
b.Kegiatan Inti
Pertemuan I : Menjelaskan metode pendekatan geografiPertemuan II: Mengaplikasikan pendekatan geografi dan lingkungan sekolahc.
Kegiatan Akhir
Pemberian TugasV.
Alat/Bahan/Sumber Belajar
Buku-buku geografi yang relevan
VI.Penilaiana.Tes Tertulis
Soal :1.Jelaskan metode pendekatan geografi!2.Tuliskan contoh pendekatan keruangan3.Tuliskan apakah yang menjadi kajian dalam geografi regional!4.Apakah yang menjadi aspek penting dalam pendekatan komplewilayah?
 
Jawab :1.Metode pendekatan geografi : Suatu metode yang digunakan agar dapat dibedakan denganilmu yang lain.2.Contoh pendekatan keruangan adalah faktor manusia dan keadaan fisik alamnya tidak bolehdiabaikan3.Fenomena dan masalah kehidupan manusia.4.- Aspek wilayah- Aspek perancangan wilayahMengetahui,Hutamanik, Juli 2007Kepala SMA Sw BUKIT CAHAYA SUMBULGuru Mata PelajaranBINTARA TURNIP,SHREINELDA SITUNGKI
 
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP-3)
Mata Pelajaran: GEOGRAFIKelas / Semester: X / IPertemuan ke-: 4 dan 5Alokasi Waktu : 2 Jam PelajaranTema : Prinsip GeografiSatuan Pendidikan: SMA Sw Bukit Cahaya SumbulStandart Kompetensi
Memahami konsep, pendekatan, prinsip dan aspek geografi.
Kompetensi Dasar :
Menjelaskan prinsip Geografi
Indikator :
Pertemuan I : Mengidentifikasi prinsip-prinsip geografiPertemuan II :- Menjelaskan perbedaan prinsip geografi- Menerapkan prinsip geografi- Menjelaskan ilmu penunjang geografiI.
Tujuan Pembelajaran :
Mampu menjelaskan prinsip-prinsip geografi.
II.Materi Ajar
- Prinsip-prinsip geografi- Ilmu-ilmu penunjang geografi
III.Metode Pembelajaran
-Memberikan motivasi-CeramahIV.
Langkah-langkah Pembelajaran
a.
Kegiatan Awal
-Memberikan motivasi-Secara individu mengungkapkan kembali-Prinsip-prinsip geografi
b.Kegiatan Inti
-Mengamati gambar fenomena geosfer -Menerapkan prinsip geografi dalam kajian geosfer c.
Kegiatan Akhir
Guru menutup pembelajaran dengan memberi motivasi tentang penting mempelajari geografidalam pembangunan era otonomi daerah.V.
Alat/Bahan/Sumber Belajar
-Gambar fenomena geosfe-Buku-buku geografi yang relevan
VI.Penilaiana.Tes Tertulis
-Tuliskan 4 prinsip-prinsip geografi

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->