Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
4Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Giao an vat li 8

Giao an vat li 8

Ratings:

5.0

(3)
|Views: 3,686 |Likes:
Published by api-3813673

More info:

Published by: api-3813673 on Oct 17, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/18/2014

pdf

text

original

 
Tuần 1 Ngày soạn: ………..
Chương 1: CƠ HỌC
Tiết : 1
CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌCI
/ Mục tiêu
:
 
1.
Kiến thức :Học sinh biết được thế nào là chuyển động cơ học. Nêu được ví dụ về chuyển độngcơ học trong cuộc sống hằng ngày. Xác định được vật làm mốcHọc sinh nêu được tính tương đối của chuyển độngHọc sinh nêu được ví dụ về các dạng chuyển động.
2.
Kĩ năng :Học sinh quan sát và biết được vật đó chuyển động hay đứng yên.3.Thái đ:Ổn định, tập trung, biết cách quan sát, nhìn nhận sự vật trong quá trình nhìn nhận sựvật.
II
/ Chuẩn bị:
1.
Cho cả lớp :Tranh vẽ hình 1.2, 1.4, 1.5. Phóng to thêm để học sinh rõ. Bảng phụ ghi rõ nội dungđiền từ C6.
2.
Cho mỗi nhóm học sinh :1 xe lăn, 1 khúc gỗ, 1 con búp bê, 1 quả bóng bàn.III/ Giảng dạy:1.Ổn định lớp :2. Kiểm tra sự chuản bị của học sinh cho bài mới :3. Tình huống bài mới:Giới thiệu qua cho học sinh rõ chương trình vật lý 8.Tình huống bài mới : Các em biết rằng trong tự nhiên cũng như trong cuộc sốnghằng ngày của chúng ta có rất nhiều vật đang chuyển động dưới nhiều hình thức khácnhau. Những chuyển động đó sẽ như thế nào? Hôm nay ta vào bài mới “Chuyển động cơ học”.Bài mới:
PHƯƠNG PHÁPNI DUNG
 
 HOẠT ĐỘNG 1
:
Tìm hiểu cách xácđịnh vật chuyển động hay đứng yên: I/ Làm thế nào để biết được vật chuyểnđộng hay đứng yên.
 
 
GV: Em hãy nêu 2 VD về vật chuyểnđộng và 2 VD về vật đứng yên?HS: Người đang đi, xe chạy, hòn đá, máitrường đứng yên.GV: Tại sao nói vật đó chuyển động?HS: Khi có sự thay đổi so với vật khác.GV: Làm thế nào biết được ô tô, đámmây… chuyển động hay đứng yên?HS: Chọn một vật làm mốc như cây trênđường, mặt trời…nếu thy y, ô chuyển động so với vật mốc thì nó chuyểnđộng. Nếu không chuyển động thì đứngyên.GV: Giảng cho HS vật làm mốc là vậtnhư thế nào.GV:Cây trồng bên đường là vật đứngyên hay chuyển động? Nếu đứng yên cóđúng hoàn toàn không?HS: Trả lời dưới sự hướng dẫn của GV.GV: Em hãy tìm một VD về chuyểnđộng cơ học. Hãy chỉ ra vật làm mốc?HS: Xe chạy trên đường, vật làm mốc làmặt đường.GV: Khi nào vật được gọi là đứng yên?lấy VD?HS: Là vật không chuyển động so vớivật mốc.VD: Người ngồi trên xe khôngchuyển động so với xe.GV: Lấy VD thêm cho học sinh rõ hơn 
 HOẠT ĐỘNG 2:
Tính tương đối củachuyển động và đứng yên.GV: Treo hình vẽ 1.2 lên bảng và giảngcho học sinh hiểu hình này.GV: Hãy cho biết: So với nàh gia thìhành khách chuyển động hay đứng yên?Tại sao?HS: Hành khách chuyển động vì nhà galà vật làm mốc.GV: So với tàu thì hành khách chuyểnđộng hay đứng yên? Tại sao?HS: Hành khách đứng yên vì tàu là vậtC1: Khi vị trí của vật thay đổi so vớivật mốc theo thời gian thì vật chuyển độngso với vật mốc gọi là chuyển động.C2: Em chạy xe trên đường thì emchuyển động còn cây bên đường đứng yên.C3: Vật không chuyển động so với vậtmốc gọi là vật đứng yên. VD: Vật đặt trênxe không chuyển động so với xe.
 II/ Tính tương đối của chuyển động và đứng  yên.
C4: Hành khách chuyển động với nhà gavì nhà ga là vật làm mốc.C5: So với tàu thì hành khách đứng yênvì lấy tàu làm vật làm mốc tàu chuyển độngcùng với hành khách.C6: (1) So với vật này
2
 
làm mốc.GV: Hướng dẫn HS trả lời C6HS: (1) So với vật này(2) Đứng yênGV: Yêu cần HS trả lời phần câu hỏi đầu bài.HS: Trái đất chuyển động, mặt trời đứngyên. 
 HOẠT ĐỘNG 3
: Nghiên cứu một sốchuyển động thường gặp:GV: Hãy nêu một số chuyển động mà em biết và hãy lấy một số VD chuyển độngcong, chuyển động tròn?HS: Xe chạy, ném hòn đá, kim đồng hồ.GV: Treo hình vẽ và vĩ đạo chuyển độngvà giảng cho học sinh rõ 
 HOẠT ĐỘNG 4
: Vận dụng:GV: Treo tranh vẽ hình 1.4 lên bảng.Cho HS thảo luận C10GV: Mỗi vật ở hình này chuyển động sovới vật nào, đứng yên so với vật nào?HS: Trả lờiGV: Cho HS thảo luận C11.GV: Theo em thì câu nói ở câu C11 đúnghay không?HS: Có thể sai ví dụ như một vật chuyểnđộng tròn quanh vật mốc.(2) Đứng yên.C8: Trái đất chuyển động còn mặt trờiđứng yên.
 III/ Một số chuyển động thường gặp:
C9: Chuyển động đứng: xe chạy thẳngChuyển động cong: ném đáChuyển động tròn: kim đồng hồIV/ Vận dụng:C10: Ô tô đứng yên so với người lái, ôtôchuyển động so với trụ điện.C11: Nói như vậy chưa hẳn là đúng ví dụvật chuyển động tròn quanh vật mốc
 HOẠT ĐỘNG 5
:
 
Củng cố, hướng dẫn về nhà.1.Cng c:Hệ thống lại kiến thức của bài.Cho HS giải bài tập 1.1 sách bài tập.
2.
Hướng dẫn về nhà :a.Bài vừa học:Học phần ghi nhớ SGK, làm BT 1.1 đến 1.6 SBT
3

Activity (4)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
pkphung liked this
duybangdnt liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->