INGRESAR TTULO DEL TRABAJO

JOSELYN ALMENDRAS JACQUELINE GARCIA ARAVENA PIERINE MENDEZ YAEGER Magster en Comunicacin, Educacin y Nuevas Tecnologas Universidad Mayor Temuco. Chile.

Resumen En el presente trabajo xxx xxxxxxx x xx x x x x xx xx x xx x xx x xxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

Palabras Claves: xxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxx, xxxxxxxxxxxxxx.

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Introduccin
(En esta seccin usted debe incluir las preguntas que guan el desarrollo del trabajo, los objetivos del trabajo y breve marco referencial)

El presente trabajo cuyo tema central es el funcionalismo, que por las caractersticas del mismo no se puede desarrollar de forma aislada, por lo cual, se desarrollar conjuntamente con los temas de estructuralismo, estructural-funcionalismo y el de sistema poltico para asentar los temas. No se pretende analizar a todos los tericos de cada una de las corrientes sealadas con anterioridad, slo algunos de los ms significativos que sentaron las bases para conformar una corriente. Asimismo, los elementos que desarroll de cada teora son esenciales y generales para cumplir con la finalidad del tema, es decir, la ms clara explicacin para la mayor comprensin, ya que cada corriente tiene como antecedentes a varios tericos de la ciencia social y sus diferentes posturas filosficas. Por otro lado nuestra intencin no es extendernos demasiado con los diferentes conceptos que conforman dichas teoras, es ms bien, un intento de conocer algunos elementos conceptuales de estas corrientes de pensamiento. Esto porque el tema es amplio y cada corriente contiene una serie de bases tericas, un contexto histrico-social y una fundamentacin terico-prctica a travs de sus principales conceptos. Para una mejor explicacin del tema a desarrollar, la primera parte abordaremos los principales aportes de la Teora Funcionalista, para finalmente compaginar su aplicacin en las redes sociales como un ente y herramienta interactiva y educativo a las nuevas generaciones.

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Desarrollo de los argumentos (Utilizar Ttulos y Subttulos)

(En esta seccin usted debe incluir los contenidos relacionados con el enfoque terico que se profundiza)

El enfoque funcionalista Una de las caractersticas que apunta la teora del funcionalismo es que toda sociedad es un sistema funcionalista La sociedad es un sistema orgnico autoregulador, que crece (progresa) y mantiene un equilibrio integrado de todas las partes y responde a los cambios (Wright, 1975). De igual forma este modelo es considerado por la rama de la sociologa como un enfoque que explica la persistencia de las prcticas sociales que aluden a efectos, que son beneficiosos para el equilibrio o la integracin del sistema social. Por otro lado el funcionalismo es definido como un reconstructor del concepto racionalidad Presupone que en ciertas prcticas aparentemente irracionales pueden ser inteligibles cuando se captan sus funciones sociales (Caldern, pdf), estas funciones son funcionales cuando existe una contribucin de todos (Berger 1982: 94). Segn Jos Martnez Terreno 1el funcionalismo es una teora que establece a cada persona como un sub sistema psicolgico autoregulado. Y que integra una serie de conductas, motivaciones e instintos psicolgicas que se basan en la produccin consumo. En tanto, Durkheim2 establece la objetividad en la del proceso de tratamiento de los hechos sociales como cosas. consideraba que una comprensin de los fenmenos slo poda derivar de su tratamiento objetivo. A tal fin, el socilogo debe investigar en primer lugar la CAUSA
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que responden

necesidades fsicas como mentales, las que define como motivaciones

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del fenmeno y en segundo lugar su FUNCION, pero Durkheim aclaraba muy bien que "hacer ver para qu es til un hecho no es explicar cmo ha nacido ni cmo es lo que es", con lo que formulaba una acertada crtica anticipada al futuro funcionalismo. (autor pdf). De igual forma enfatiza que la sociedad es un ente colectivo que regula las acciones individuales, que paso a paso va generando una conciencia colectiva, resultando un hecho social. Un hecho social es aquella accin que ejerce una coaccin exterior en el individuo o bien, en la colectividad, conservando existencia propia de manera independiente de las manifestaciones individuales que pudieran surgir. Para explicar el hecho social, deben encontrarse las causas que lo produjeron, pues solo de esa manera se podr determinar la funcin que cumple. La satisfaccin de las necesidades sociales se logra si se tiene algn fin social, y este fin consiste en el mantenimiento de la convivencia, de la armona, del orden social (Metodologa del Conocimiento Cientfico. Academia de Ciencias Sociales. La Habana, Cuba 1979) Ahora bien, para Para Malinowski el enfoque funcional tiene por fin la explicacin de los hechos antropolgicos en todos los niveles de desarrollo por su funcin, por el papel que juegan dentro del sistema total de la cultura y por la manera de estar unidos entre s al interior del sistema y por la manera cmo este sistema est unido al medio fsico. La identidad real de una cultura parece reposar en la conexin orgnica de todas sus partes (citado por el libro La Antropologa Funcionalista: Bronislaw Malinowski y Alfred Radcliffe-Brown). En esta corriente el investigador busca demostrar que hay

practicas o procesos psicolgicos que suelen ser irracionales, pero que al final siempre terminan siendo racionales, en el sentido de que apuntan a una respuesta de necesidades de tipo social o psicolgico Las personas

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intentan conocer y controlar su medio para satisfacer sus necesidades fisiolgicas (Caldern, ao) Pero este ilustre principalmente hace nfasis en una mirada desde la cultura, la que desde la ptica del evolucionismo define como aquel todo complejo que incluye el conocimiento, las creencias, el arte, la moral, el derecho, las costumbres y cualesquiera otros hbitos y capacidades adquiridos por el hombre en cuanto miembro de la sociedad (Garca, ao antropologa). Y esto lo enlaza estableciendo que la cultura debe ser foco de estudio, sin separar ninguna faceta de la religin, ideologa, tecnologa, ya que hacer eso es delimitar un campo de estudio.

En tanto, Talcott Parsons establece cuatro funciones necesarias para que todo sistema sobreviva, plantea un esquema AGIL: Adaptation (adaptacin): en primer lugar se plantea un problema de adaptacin al medio, sobre todo econmico, por parte del sistema. El propio sistema, con gran marco del anlisis debe conseguir adaptarse al entorno que lo envuelve, de lo contrario sucumbir fagocitado por el medio. Goal attainment (objetivo alcanzado): en segundo lugar, el sistema debe alcanzar una serie de objetivos y finalidades que sustentaran el equilibrio tanto interno como externo. Integration (integracin): en tercer lugar, el sistema lucha por integrar al mximo todas aquellas tendencias que puedan verse marginadas o fuera del sistema. Latent pattern maintenance (modelos permanentes): por ltimo, el

sistema tiende a conservar los modelos y a superar satisfactoriamente los

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eventuales conflictos. Esta ultima funcionalidad orientada hacia la conservacin se canaliza a partir de vnculos culturales y emotivos que, desde su apego a lo simblico y significativo de la tradicin, tienden a considerar amenazantes los elementos nuevos . Cuadro: Pie nota:

Y a esto agrega siete supuestos en funcin al sistema: Orden e independencia de las partes, se tiende a un orden que se mantiene en equilibrio, pueden ser estticos o verse implicados en un proceso ordenado de cambio, la naturaleza de una de sus partes influye en la forma que puede adoptar las otras partes, mantienen fronteras con ambientes, la distribucin e integracin constituyen dos procesos fundamentales y necesarios para el estado del sistema. Y tienen hacia el auto mantenimiento, es de fronteras, de las relaciones entre las partes y el todo. Control de las variaciones del entorno, y de las tendencias de cambio del sistema desde su interior. En s el aporte que nos hace Parsons hace relacin con que:

la accin social y los procesos sociales deben ser estudiados en relacin con el sistema social en su conjunto, para determinar si "las consecuencias se encuentran para adaptarse a las condiciones del mantenimiento de la estabilidad de la produccin del cambio, de integracin o la interrupcin del sistema .... " ( El sistema social , p. 21-22). Tras eso se logra considerar la integracin como una posibilidad, y la desviacin, la tensin, el control social, y la disfuncin como otras posibilidades. Tambin tenga en cuenta que Parsons se refera a los grupos, instituciones y procesos, y estaba examinando empricamente, para ver cules fueron los resultados

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en trminos de los dems y los sistemas como un todo. (http://uregina.ca/~gingrich/n4f99.htm http://editorial.unab.edu.co/revistas/reflexion/pdfs/pan_510_3_c.pdf)

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En tanto, uno de los tericos que tambin se destacan para esclarecer y posicionar el funcionalismo es Robert Merton, quien centra este enfoque como "la orientacin central del funcionalismo se expresa en la prctica de interpretar los datos mediante la determinacin de las consecuencias que los mismos tienen para las estructuras ms amplias de las que proceden". (Arnoletto, libro curso de teora poltica). A partir de ello establece un paradigma del anlisis funcional entorno a la sociologa, enfatizando once puntos. Las cosas a las que se atribuyen funciones: todos los datos del campo sociolgico pueden ser sometidos al anlisis funcional, pero debe ser una cosa estandarizada, con normas institucionales que determinen parmetros del comportamiento humano. Conceptos de disposiciones subjetivas: en el anlisis funcional se

debe tomar en cuenta la actitud de los individuos que reaccionan segn sus motivaciones personales en un sistema social. Conceptos de consecuencias objetivas: las funciones son las

consecuencias que favorecen la adaptacin o ajuste en un sistema especifico; las disfunciones son por tanto, las consecuencias que obstruyen superficialmente la adaptacin o ajuste del sistema; pueden encontrarse tambin consecuencias afuncionales que son ajenas al sistema de estudio. Las funciones pueden ser: Manifiestas: consecuencias objetivas que para una unidad determinada contribuyen con plena conciencia a su ajustamiento o adaptacin.

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Latentes:

consecuencias

del

mismo

orden

pero

involuntarias

inconcientes. Conceptos de la unidad servida por la funcin: por ello se entiende el conglomerado social, que para interactuarse en la funcin cada individuo y grupo de tal conglomerado tiene una posicin diferente. Para que haya unidad sociales requiere la estratificacin, que se desprende de las funciones asignadas Concepto de exigencias funcionales: aunque propio del anlisis

funcional este tipo de conceptos son confusos, pues no existe un criterio para identificar la exigencia funcional que puede ser la supervivencia de un sistema dado o la satisfaccin de necesidades sociales. Concepto de los mecanismos mediante los cuales se realizan las

funciones: este aspecto refiere la necesidad de una exposicin concreta y detallada de los mecanismos que actan para realizar una funcin deliberada. Concepto de alternativas funcionales: los conceptos deben considerar el margen de variacin posible en las cosas o sociedades que pueden satisfacer una exigencia funcional. Concepto de contexto estructural: se debe reconocer la

interdependencia de los elementos de una estructura social y la limitacin que sta genera para el cambio. Concepto de dinmica y cambio: deben sobreponerse a la tendencia funcionalista tradicional de la esttica a partir del concepto de disfuncin que implica esfuerzo tirantez y tensin.

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Problemas de validacin del anlisis funcional: se deben formular

rigurosamente los procedimientos del anlisis sociolgico que ms se acerquen a la lgica de la experimentacin. Problemas de las implicaciones ideolgicas del anlisis funcional: se debe determinar hasta que punto el anlisis funcional del socilogo puede estar viciado por la ideologa, pues, no obstante que este anlisis no tiene forma intrnseca, la influencia ideolgica, las hiptesis y anlisis particulares de los funcionalistas si pueden tener un papel ideolgico perceptible Cuadro Libro Arnoletto. ( Robert Merton: SOCIAL THEORY AND SOCIAL STRUCTURE, Free Press, 1949) Mediante estos postulados, Merton sealaba que los individuos evaluaban su propia situacin comparndola y contrastndola con la de un grupo de referencia, pensaba que la teora alcanzaba sus objetivos porque contradeca el sentido comn y haba sido comprobada empricamente. La propuesta funcionalista de Merton se basaba en sus crticas a esta trinidad de postulados funcionales. En primer lugar, l abandona la idea del primer funcionalismo segn la cual vivimos en el mejor de los mundos posibles. Hay muchas creencias o practicas que persisten a pesar que sus efectos no son muy beneficiosos para los individuos afectados o para el conjunto de la sociedad. Puede que sus consecuencias sean negativas o que carezcan de una influencia social significativa. (Caldern) Uno de los cuntos aportes que hacen relacin con el enfoque funcionalista para una investigacin sociolgica, es que nombra categoras para clasificar el grado de interaccin social. Estas categoras se refieren a la conducta que corresponde al papel social en tipos

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especficos de situaciones, no a la personalidad, Son tipos de reacciones ms o menos duraderas, no tipos de organizacin de la personalidad (1964:1749). Conformidad: Es la adaptacin mas comn, donde las metas culturales como los medios institucionales son aceptados. Es la forma de conducta no desviada. Innovacin: Es cuando los individuos aceptan las metas establecidas pero no los medios para llegar a ellas. Ritualismo: Es caracterstico de individuos que viven en total control de todo lo que acontece en sus vidas, no toman riesgos ni aceptan tomar una decisin en donde no tengan todas las garantas y, adems estn completamente seguros de que van a conseguir lo que desean. Retraimiento: No se trata de una adaptacin sino tal vez una desadaptacin al medio, ya que no tienen ni las metas, ni los medios para hacer realidad los objetivos propuestos culturalmente, es caracterstica de los vagos, autistas, alcohlicos entre otros. Rebelin: Son las personas que estn pueden que estn o no de acuerdo con los medios y los fines, y viceversa. Sin embargo su objetivo es crear una sociedad nueva o modificar radicalmente la actual por otra. Caracterstico de actitudes revolucionarias. ( Cuadro: Merton, Robert (1964) Estructura Social y Anomia, pp. 129-201. Teora y estructura sociales. Mxico-buenos aires Fondo de cultura econmica).-

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Es decir, el enfoque funcionalista nos contribuye a estudiar caos desde el propio sistema, basndose en principios tales como:

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Por tanto, el Funcionalismo responde a nuestro medio social, es una corriente que nos sirve como base para el constante estudio de los medios masivos y su interaccin, relacin con la sociedad. De esta forma podremos comprender sus efectos y causas de un determinado comportamiento social. En sntesis este cuadro expresa lo dicho anteriormente.

Reflexin Luego de haber explicado en qu consiste el enfoque funcionalista, hemos querido aplicar esta perspectiva en las redes sociales y su aporte en la comunicacin, principalmente la importante interaccin con el medio. Si bien, hoy en da las redes sociales, especficamente Facebook se han convertido en una de las herramientas para sociabilizar o sobrevivir en un medio que cada vez ms exige slidas relaciones interpersonales. Por ende, apuntamos a la teora funcionalista debido a que en trminos sociales el facebook se convierte en un producto de interaccin entre diversas personalidades, y ah es donde se establece una

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estructura, entorno a roles sociales de interdependencia negativa (conflicto) e interdependencia positiva (cooperacin). Adems, el constante uso de facebook avoca a lo cultural, ya que se establece un patrn simblico que indica las pautas de comportamiento que debemos seguir en la vida o roce social. Definitivamente se marca una personalidad e interaccin en cuanto a roles. Ahora bien, Facebook es una red que podra definirse como un fenmeno individual, ya que el uso es con un fin totalmente personal, sin embargo estudios comprueban que el efecto que causa es masivo. Tanto as que en 2011 se realizo un estudio3 sobre la presencia de los alcaldes en las redes sociales en marco de las elecciones presidenciales. El anlisis reflej un 88 por ciento de los electos se ha transformado en un agente activo en la red, aumentando su popularidad y feedback. El estudio muestra que los que no existen en este medio, son ausentes. Esta investigacin apunta a que El grado de accesibilidad o apertura que presenta cada alcalde hacia sus ciudadanos nos lo indica el nmero de posibilidades o vas de contacto que ofrece en las redes que utiliza. (Diario el Pas. Agencia EFE). Pero antes de ahondar en el modelo de red social, debemos definir qu significa este concepto que ya es parte del vocablo de un nio que an no comienza su enseanza preescolar: Se podra entender el concepto de redes sociales como eje unificador de teoras por tanto como paradigma al lado de otros como el individualismo metodolgico, la teora de sistemas y ciberntica o el estructural funcionalismo con estatutos epistemolgicos claros como los de estos2. En este sentido surgira la necesidad de agrupar algunas teoras bajo su cobijo. Sin embargo el concepto de redes sociales surge de manera posterior a muchas de las
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Estudio alianzo .

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teoras y modelos a los que se aplica, fusionndose a ellos (teoras de sistemas, teora de la estructuracin social, estructural-funcionalismo, e inclusive individualismo metodolgico -a travs del anlisis de egos o en la teora de juegos-, etc.), esto le imprime un carcter de transversalidad y maleabilidad; en cualquier caso no se podra decir que las teoras que se agrupen dentro de estos paradigmas son teoras de redes sociales, slo que comienzan a ser vistas desde la perspectiva relacional anunciada por el concepto. (Razn y palabra. Vlez) Detalle: (Terminar con teora de usuos u gratificaciones) Por otro lado, el modelo de red social focaliza la teora de uso y

gratificaciones, un enfoque que no responde a la cuestin sobre qu es, sino a qu hacen las audiencias con los medios. Por tanto, esas audiencias4 son consientes de su eleccin y uso para satisfacer sus necesidades, las que hoy son manifestada mediante paltaformas como facebook, youtube o twitter.

EN GENERAL LO ENCUENTRO MUY BUENO. NO PUEDO SACAR LA PAGINA 11.PERO ME QUEDA UNA DUDA. NO SERIA ADECUADO INCORPORAR EN LA PARTE TEORICA LO DE TEORIA DE REDES. Y TERMINAR CON LAS CONCLUSIONES TEORICAS QUE APORTA EL TRABAJO DEL SEGUNDO MODULO??? NO SE QUE PIENSAS. Incluyo algunos aportes al respecto.

Definicin de audiencias

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Facebook es un fenmeno social desde el punto de vista de su estructura, funcionamiento, aplicacin y usos, que no solo ha servido como plataforma de comunicacin e interaccin social , sino como una herramienta desde el punto de vista educacional , como una forma de mantener un contacto directo entre profesores- alumnos, como tambin entre compaeros de estudios entre si, siendo utilizada como herramienta de enseanza- aprendizaje.

Las relaciones sociales se miden a travs de facebook, puesto que con el mayor numero de contactos somos socialmente mas respetados por tener mas amigos, lo que no mide la calidad de estas relaciones , ni mucho menos una interaccin social adecuada, el control social pasan a ser los mismos amigos quienes nos solicitan antes de iniciar una sesin, quienes son nuestros contactos en la red, puesto que no existe una relacin cara a cara entre los sujetos que interactan en esta plataforma virtual. Nos vamos adaptando socialmente a ser parte de este fenmeno solo en cuanto seamos aceptados socialmente por nuestras distintas intervenciones en el facebook, a travs de comentarios, chat, videos, fotos, que publiquemos, en este sentido la rapidez, celeridad con que participemos en esta plataforma nos tendr actualizados en la red. En este sentido no podemos dejar de sealar que somos criaturas inherentemente sociales, y por tanto no podemos estar lejos de nuestros compaeros, amigos, familiares, participando en esta nueva tendencia que es el facebook.

El facebook es un medio para el aprendizaje

transmitiendo y

compartiendo informacin, a nivel personal o en grupo, permitiendo asi la interaccin academica, dentro y fuera de las aulas, posee un potencial ilimitado de aprendizaje. Gordon Lynch, en su Teologa comprensin libro y la cultura popular, dice: "Los medios electrnicos se

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convierte as en una plaza del mercado de las ideas, smbolos, imgenes e historias que el pblico de elegir, y dibujar sus propios significados

Facebook no solo es un medio para encontrar amigos , sino que es un nivel de interactividad relacional, existe un proceso de autorevelacin en el sentido de que a travs de sus aplicaciones se puede contactar familiares y amigos que hacia aos que no se contractaban, y que ahora existe una comunciacin mucho mas fluida, incluso entre generaciones de padres e hijos, o familiares que no se ven habitualmente por la distancia.

Tambien otra caracterstica es el de la conveniencia, puesto que a travs de las diversas aplicaciones que se encuentran en el FAcebook, se puede contactar con sus amigos, familiares u empresas, en el minuto que tiene tiempo para actualizarse respecto de los acontecimientos de cada uno de ellos, en los momentos que puede interactuar virtualmente, en la comodidad del hogar.

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Consideraciones finales
(En esta seccin usted debe incluir las conclusiones de su trabajo: se recomienda que los estudiantes puedan establecer la utilidad del enfoque desarrollado para la descripcin y comprensin de un fenmeno social).

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Bibliografa
(En esta seccin slo se incluye la bibliografa utilizada y citada en el texto)

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