EDAD ADULTA

SIGNIFICADO DE LA ADULTEZ La vida adulta significa cosas diferentes para personas distintas. Nios: poder permanecer despierto hasta tarde Padres: actuar de manera madura y asumir responsabilidades Adolescentes: ser uno mismo, poder conducir, liberarse de los padres. El significado principal de la vida adulta es social. Una parte importante del proceso de convertirse en adulto es la socializacin que le acompaa.

La socializacin consiste en aprender y adoptar las normas, valores, expectativas y roles sociales requeridos por un grupo particular. Es el proceso que prepara a una persona para vivir en compaa de los dems. Dimensiones de la edad adulta Dimensiones sociales: uno no puede declararse adulto sino es percibido como tal. Inevitablemente esta percepcin refleja a una persona madura, racional y responsable. Resulta inconcebible llamar adulta a una persona indisciplinada, irracional, en quin no puede confiarse y que es socialmente irresponsable. Dimensiones biolgicas: es la persona totalmente desarrollada Dimensiones emocionales: madurez emocional. Implica un alto grado de estabilidad emocional, incluyendo un buen control de impulsos, una elevada tolerancia a la frustracin. Otro requisito de la vida adulta es romper los vnculos de dependencia infantil de los padres y funcionar de manera autnoma. Dimensiones legales: La ley intenta diferenciar lo que debera y lo que no debera formar parte de los derechos y responsabilidades de los adultos. (edad para el sufragio, para conducir, para casarse sin el consentimiento de los padres, para consumir alcohol) La adultez se caracteriza principalmente en trminos de logros y autonoma.

Tareas del desarrollo de la vida adulta (Havighurst)

Cada sociedad define las tareas que deben ser cumplidas y la edad en que deben serlo. Una vez que esas tareas son cumplidas, el individuo puede entrar en otro periodo o fase de la vida.

Juventud: Lograr la autonoma. Moldear una identidad. Desarrollar estabilidad emocional. Establecer y consolidar una carrera. Encontrar la intimidad. Convertirse en parte de grupos sociales compatibles y de la comunidad. Seleccin de una pareja. Establecer residencia. Convertirse en padre y criar a los hijos.

Tareas Evolutivas Separarse de los padres es un proceso importante en el proceso de convertirse en adulto. Ms importante que la separacin fsica es la autonoma emocional. Convertirse en adulto supone integrar varios aspectos de la identidad, resolver conflictos entre ellos y desarrollar una personalidad plena. Una tarea importante que debe cumplirse para convertirse en adulto maduro es desarrollar la capacidad para tolerar las tensiones y frustraciones. La capacidad para controlar las emociones es una prueba del grado de madurez logrado. Los jvenes adultos tambin se ven involucrados en la tarea de realizar un compromiso ocupacional: terminar su educacin, ingresar al mundo laboral, obtener destreza en el trabajo y alcanzar la independencia econmica. El xito profesional brinda un sentido de satisfaccin y valor, un trabajo del que se disfrute contribuye a la felicidad personal y agrega significado a la vida.

Erikson, afirma que la principal tarea psicosocial de la juventud es el logro de la intimidad. La participacin en grupos sociales compatibles, es otra necesidad psicosocial de los jvenes adulto (se consolida durante la juventud) Las personas que se casan muy jvenes a menudo no se hallan preparados para las responsabilidades del matrimonio. Los primeros aos del matrimonio son los ms difciles, requieren de grandes ajustes y reajustes a medida que las parejas aprenden a vivir juntas.

DESARROLLO PSICOSOCIAL EN LA EDAD ADULTA TEMPRANA DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Caspi 1998 afirma que el hecho de que la personalidad muestre principalmente estabilidad o cambio depende en parte de cmo se estudie y se mida. Cuatro Enfoques: Los modelos de etapas normativas: Presentan una secuencia tpica de desarrollo que se relaciona con la edad y que contina a lo largo del ciclo de vida adulta, como en la niez y la adolescencia. El modelo del momento de los eventos: Sostiene que los cambios no se relaciona tanto con la edad como con las ocurrencia esperada o inesperada de eventos importantes en la vida y del momento en que ocurren. Este modelo enfatiza las diferencias individuales y contextuales. Los modelos de rasgos: Se concentran en rasgos, o en atributos, mentales, emocionales, temperamentales y conductuales como la alegra y la irritabilidad. Los estudios basados en rasgos encuentran que la personalidad adulta cambia muy poco. MODELOS DE ETAPAS NORMATIVAS ERIK ERIKSON crea que la personalidad cambia a lo largo de la vida. Las variaciones en la teora de Erikson surgieron de los estudios de George Vaillant y Daniel Levinson.

ERIKSON INTIMIDAD VERSUS AISLAMIENTO Erikson distingui las intimidades sexuales que tienen lugar en encuentros casuales , de la intimidad madura con I mayscula la cual va ms all de la mera sexualidad. (E.Hall 1983). Erikson deca que solo hasta que la persona est lista para la intimidad madura puede ocurrir la verdadera genitalidad a la que defini como el orgasmo mutuo en una relacin amorosa. HEREDEROS DE ERIKSON: VAILLANT y LEVINSON En 1938 se hizo una seleccin para el Estudio Grant de 268 estudiantes de 18 aos que cursaban la Lic. en Harvard, los cuales tenan tanta seguridad en si mismos como salud emocional, al comparar como se adaptaban los jvenes del Estudio de Grant a las circunstancias de la vida, Vaillant identific cuatro patrones caractersticos o mecanismos adaptativos. MECANISMOS ADAPTIVOS DE LA EDAD ADULTA TEMPRANA SEGN VAILLANT 1- MADURO: (como usar el humor o ayudar a otros). 2- INMADURO: (como desarrollar dolores y molestias sin base fsica). 3- PSICOTICO: (distorsionar o negar la realidad). 4- NEUROTICO: (reprimir la realidad o desarrollar temores irracionales). CONCLUSION DE VAILLANT Los hombres que usaban mecanismos maduros eran mental y fsicamente ms saludables, as como ms felices que los otros; reciban ms satisfaccin del trabajo, disfrutaban de las amistades ms ricas , hacan ms dinero y parecan mejor ajustados. DANIEL LEVINSON ESTRUCTURA DE VIDA en evolucin: el patrn subyacente o el diseo de vida de una persona en un momento determinado (1986 p. 6). La gente da forma a sus estructuras de vida durante etapas comprendidas en periodos de 25 aos cada una. Las eras se dividen en fases de entrada y culminacin/

 FASE DE ENTRADA: edad adulta temprana de 17 a 33 aos, un hombre construye su propia estructura de vida provisional. Deja el hogar de sus padres, para ir a la universidad o a las fuerzas armadas y adquiere independencia financiera y emocional. Elige una ocupacin, una esposa y forma un sueo acerca de lo que espera lograr en el futuro. En la transicin de los 30 aos el hombre revalora su estructura de vida de entrada y busca mejorarla. Hecha races. Establece sus metas ( por ejemplo obtener una plaza de profesor o cierto nivel de ingreso)y un plazo para lograrlas. A los 40 dedica su vida a la familia, su profesin y la comunidad, al mismo tiempo la autoridad lo irrita desea ser independiente. La forma en que enfrente los problemas afectar la transicin de la edad madura. En un estudio a 45 mujeres que acompaa al anterior (entrevistas profundas en las que se aplicaron pruebas de personalidad a colegas de la universidad de Yale), segn Levinson en 1996, se encontr que las mujeres pasan por etapas, fases, y transiciones similares, pero debido a las divisiones culturales tradicionales entre los roles masculinos y femeninos, las mujeres enfrentan diferentes restricciones psicolgicas y ambientales al formar sus estructuras de vida, por lo que sus transiciones suelen ser ms largas. MODELO DEL MOMENTO DE LOS EVENTOS El modelo del momento de los eventos contribuye de manera importante en la comprensin de la personalidad adulta; ya que enfatiza el curso de la vida individual y cuestiona la idea de un cambio universal relacionado con la edad. Sin embargo su utilidad est limitada a las culturas y periodos histricos en que las normas de conducta son estables y generales. MODELO DE RASGOS LOS CINCO FACTORES DE COSTA Y MC. GRAE Buscan la estabilidad o el cambio en los rasgos de la personalidad. Modelo de cinco factores que subyacen a cinco grupos de rasgos asociados conocidos como los cinco grandes: 1- NEUROTICISMO. 2- EXTROVERSION. 3- APERTURA A LA EXPERIENCIA. 4- ESCRUPULOSIDAD.

 5- AGRADABILIDAD. 1- NEUROTICISMO Es un grupo de 6 rasgos negativos que indican inestabilidad emocional: ANSIEDAD HOSTILIDAD DEPRESION CONCIENCIA DE SI IMPULSIVIDAD VULNERABILIDAD

Las personas que son muy neurticas son nerviosas, temerosas, irritables, se enojan con facilidad, sensibles a las crticas. Se sienten tristes sin esperanzas, solitarias, culpables y sin valor.

2- EXTROVERSION Tiene 6 facetas: CALIDEZ CARCTER GREGARIO ASERTIVIDAD BUSQUEDA DE EXCITACIN Y EMOCIONES POSITIVAS. Los extrovertidos son sociables y les gusta la atencin. Se mantienen ocupados y activos, adems constantemente buscan excitacin y disfrutan de la vida.

3- GENTE ABIERTA A LA EXPERIENCIA Se muestra dispuesta a probar cosas nuevas y a adoptar nuevas ideas. Tiene imaginacin vivida y fuertes sentimientos. Adems aprecia la belleza, las artes y cuestiona los valores tradicionales. 4- PERSONAS ESCRUPULOSAS

Son triunfadoras, competentes, ordenadas, conscientes de sus deberes, deliberadas y disciplinadas. 5- PERSONAS AGRADABLES Son confiadas, francas, altruistas, conformes, modestas, y fcilmente influenciables.

GRAFICO DE LOS CINCO FACTORES DE COSTA Y MC. GRAE

MODELOS TIPOLOGICOS BLOCK, (1971), fue el pionero de este enfoque, considera la personalidad como un todo en funcionamiento que afecta y refleja actitudes, valores, conducta e interacciones sociales.

 Desarrolla tres tipos de personalidad: 1-RESISTENCIA DEL YO 2-SOBRECONTROLADO 3-POCO CONTROLADO 1-RESISTENCIA DEL YO Las personas son bien ajustadas, tienen confianza en si mismas, son independientes, expresivas, atentas, amables, cooperadoras y se concentran en la tarea. 2- SOBRECONTROLADAS Son tmidas, calladas, ansiosas y dignas de confianza, tienden a mantener sus pensamientos para si mismas, a alejarse del conflicto y son ms proclives a la depresin. 3- PERSONAS CON POCO CONTROL Son activas, con energa, impulsivas, testarudas, y se distraen con facilidad. Estas personalidades y otras similares ocurren en ambos sexos, entre distintas culturas y grupos tnicos, as como en nios, adolescentes y adultos.

INTEGRACION DE ENFOQUES SOBRE EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Quienes abogan por la estabilidad de la personalidad y quienes lo hacen por el cambio a menudo defienden su posicin celosamente, no obstante el desarrollo de la personalidad implica algo de ambos. CUATRO ENFOQUES DEL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD

MODELOS

PREGUNTA PLANTEADA

METODOS USADOS

CAMBIO O ESTABILIDAD

Modelo de etapas normativas

Es comn que cambie la Entrevistas a profundidad, personalidad en ciertos materiales biogrficos periodos a lo largo del curso de la vida?

Hay cambios normativos en la personalidad que ocurren en etapas que tienen que ver con las metas personales, el trabajo y las relaciones. El momento no normativo de los eventos de la vida puede ocasionar estrs y afectar el desarrollo de la personalidad

Modelo del momento de los eventos

Cundo suelen ocurrir los Estudios estadsticos, eventos importantes de la entrevistas, cuestionarios. vida? Qu sucede si ocurren antes o ms tarde de lo habitual?

Modelos de rasgos Modelos tipolgicos

Los rasgos de la personalidadInventarios de personalidad La personalidad cambia muy poco caen en grupos o racimos? cuestionarios y anlisis despus de los 30 aos. factorial Es posible identificar tipos bsicos de personalidad y que tan bien predicen el curso de la vida?
TAREA 1- Tengo amigos/as? 2- Qu actividades realizo con mis amigos/as? 3- Qu cantidad de tiempo destino a mis amistades? Qu comparto?

Entrevistas, anlisis clnicos, Los tipos de personalidad suelen clasificaciones Q, mostrar continuidad de la niez a la evaluaciones conductuales, edad adulta, pero ciertos eventos autorreportes. pueden cambiar el curso de la vida.

EDAD ADULTA INTERMEDIA Salud, Dinero y Amor

En general, la gente de edad intermedia de hoy en da est en buena condicin fsica,

financiera y psicolgica. Los adelantos mdicos y el conocimiento del cuidado preventivo y la buena condicin estn manteniendo de manera general en buena salud fsica
Es probable que est en sus aos de mximas ganancias y , puesto que usualmente sus

hijos estn completamente crecidos o casi crecidos, muchos estn en la posicin financiera ms segura de sus vidas.

 Una de las mayores fuerzas de la edad intermedia proviene de haber vivido lo suficiente

para adquirir experiencia social y profesional valiosa, y tener oportunidades de utilizar esa experiencia. No todo es color de rosa
El adulto de la edad intermedia se da cuenta de que su cuerpo no es lo que una vez fue.

En una sociedad orientada hacia la juventud y la buena condicin, las arrugas, los hundimientos y los dolores musculares agudos son seales no bienvenidas pues indican la proximidad de la vejez.
Las aparentes seales de envejecimiento pueden herir a la gente que est buscando

trabajo o que se encuentra dentro de una institucin donde la mayora de la poblacin es gente joven. Esto es significativo porque el trabajo que hace la gente ejerce una gran influencia en la forma como se siente ante esta poca de la vida. poca de inventario CambiosReevaluacin
La edad intermedia es una poca de hacer inventarios. La gente revala sus

aspiraciones anteriores sobre la carrera elegida y qu tan bien se ha realizado. Algunas veces se modifican metas o se incursiona en actividades totalmente diferentes de las esperadas.
En vez de pensar en el perodo de su vida desde el punto de vista de los aos que ya ha

vivido, la gente empieza a pensar en el tiempo que le queda por vivir.

Comienza a darse cuenta de que posiblemente no puede hacer todo lo que quiere y est

ansiosa - muchas veces desesperadamente- de sacar el mximo provecho de sus aos restantes.

DESARROLLO FSICO
En general suceden cambios biolgicos tan gradualmente, que con dificultad se perciben

- hasta, hasta que un da, un hombre de 45 aos, se da cuenta que no puede leer sin lentes , o una mujer de 55 aos admite que no es tan rpida como sola realizar sus actividades domsticas.
El funcionamiento fsico y la salud son usualmente buenos en estos aos, a pesar de que

no estn en el nivel mximo del de la edad adulta temprana.

 La mayora de la gente acepta los cambios en sus capacidades reproductoras y sexuales

- menopausia y perodo crtico masculino- y en la disminucin de la agilidad al caminar, pero suele haber alguna angustia por la disminucin del atractivo fsico. Funcionamiento sensorial y psicomotor Vista, odo, gusto y olfato.
A medida que los cristalinos del ojo se vuelven menos elsticos con la edad, su foco no se

ajusta tan fcilmente; en consecuencia, mucha gente desarrolla presbicia hipermetropa asociada a la vejez- y necesita anteojos para leer; te sobra vista o te falta brazo?
Tambin se experimenta una leve prdida en la nitidez de la visin y necesitan cerca de

un tercio ms de luminosidad para compensar la prdida de luz que llega a la retina. La miopa, sin embargo, tiende a nivelarse en estos aos.
Hay tambin una prdida gradual de la audicin, especialmente en lo que respecta a los

sonidos en las frecuencias ms altas, esta condicin es conocida como presbiacusia.

Despus de los 55 aos, la prdida de la audicin es mayor para los hombres que para las

mujeres, la mayor parte de la prdida de la audicin durante estos aos no es percibida, puesto que est limitada a los niveles de sonido que son poco importantes para el comportamiento cotidiano.
La sensibilidad del sentido del gusto empieza a disminuir alrededor de los 50 aos,

particularmente la habilidad de discriminar los matices ms finos del gusto. La sensibilidad al olfato parece sostenerse bien, es uno de los ltimos sentidos que se disminuye. Fuerza, coordinacin y tiempo de reaccin
A pesar de que hay una disminucin gradual en fuerza y coordinacin durante los aos

intermedios, la prdida es tan pequea que la mayora de la gente escasamente la nota. Diez por ciento de reduccin en la fuerza fsica desde su mximo en los 20 aos no significa mucho para la gente que, rara vez, si alguna vez lo hace, emplea toda su fuerza en sus vidas cotidianas. Cuanto menos se esfuerce la gente, menos puede hacer.
La gente que lleva una vida sedentaria pierde la tonicidad muscular y se vuelve an

menos inclinada a esforzarse fsicamente. La gente que hace el esfuerzo de conservarse activa durante la edad adulta obtiene los beneficios de ms fibra y elasticidad despus de los 60 aos.

 El tiempo de reaccin simple disminuye a cerca de 20%, en promedio, entre los 20 y los

60 aos y decae despus de estos ltimos. Las habilidades motrices complejas, se incrementan durante la infancia y la juventud pero disminuyen gradualmente despus de que la gente ha alcanzado su completo desarrollo.
Los trabajadores industriales hbiles, en sus 40 y 50 aos son usualmente ms

productivos que nunca, en parte debido a que, generalmente, son ms escrupulosos y cuidadosos. Adems, es menos probable que los trabajadores de edad intermedia tengan lesiones que los incapaciten en el trabajo - resultado, sin duda, de la experiencia y el buen juicio, que hace ms que compensar cualquier reduccin de la coordinacin y las habilidades motrices -. Cambios en la capacidad reproductora y sexual
Uno de los cambios fundamentales de la edad intermedia - la disminucin de las

capacidades reproductoras- afecta a los hombres y mujeres de manera diferente. La capacidad de las mujeres para dar a luz hijos se termina durante este perodo; los hombres, a pesar de que pueden continuar engendrando hijos, empiezan a experimentar una disminucin de la fertilidad y en algunos casos, de la potencia. Menopausia
La menopausia ocurre cuando una mujer deja biolgicamente de ovular y de menstruar y

ya no puede concebir hijos. Esto ocurre alrededor de los 50 aos, en promedio, pero puede suceder muy normalmente unos 2 a 5 aos antes o despus, durante los cuales el cuerpo de la mujer experimenta los diversos cambios fisiolgicos. La etapa inmediata anterior a la menopausia se conoce tcnicamente como el perodo climatrico.
Durante el perodo climatrico, el cuerpo de la mujer reduce su produccin de

estrgeno. En consecuencia, experimentan sntomas fsicos que pueden incluir bochornos, adelgazamiento del revestimiento vaginal (lo cual puede hacer dolorosa la relacin sexual) o disfuncin urinaria. En 1 de cada 4 mujeres posmenopusicas, la disminucin del estrgeno lleva a la osteoporosis, estado en el cual los huesos se vuelven ms delgados, susceptibles a fracturas o a la artritis.
Para la mayora de las mujeres, la menopausia no es una eventualidad de sus vidas, ms

bien es una poca psicolgica notoria. Una de las posibles causas es que anteriormente se culpaba a la menopausia de una serie de problemas, especialmente la depresin, aunque estudios recientes muestran que no hay razn para atribuirle enfermedades psiquitricas a este evento normal.
Es ms probable que los problemas psicolgicos de la mitad de la vida sean causados por

actitudes sociales negativas hacia la tercera edad.

 La actitud de una sociedad hacia la tercera edad parece influir mucho ms en el

bienestar de una mujer menopasica que el nivel de hormonas de su cuerpo. El climaterio masculino (Andropausia)
A pesar de que los hombres pueden continuar engendrando hijos hasta muy avanzada

edad, algunos hombres de edad intermedia experimentan una disminucin de la fertilidad, la frecuencia de las eyaculaciones y un aumento de la impotencia. Adems, la mayora de los hombres de edad intermedia parecen tener fluctuaciones cclicas en la produccin de hormonas.
La etapa inmediata previa a la andropausia se caracteriza por cambios fisiolgicos,

emocionales y psicolgicos. Generalmente comienza alrededor de 10 aos despus el climaterio femenino.

Los hombres de edad intermedia experimentan sntomas tales como depresin, fatiga,

insuficiencia sexual y achaques fsicos vagamente definidos. Puesto que los investigadores no han encontrado relaciones entre los niveles hormonales y los cambios de temperamento, es probable que las quejas de la mayora de los hombres estn sujetas a la presin ambiental como las de las mujeres. Algunos de los problemas pueden estar relacionados con eventos inquietantes de la vida, tales como la enfermedad del hombre o su esposa, problemas de negocios o de trabajo, la partida de la casa de los hijos o la muerte de los padres. Apariencia y adaptacin social
En esta poca suele evidenciarse un doble enfoque relacionado con la entrada al

envejecimiento. Los cabellos encanecidos, la piel engrosada y las patas de gallo que son consideradas como prueba de experiencia, madurez y maestra en los hombres, son miradas como seales indicadoras de que est entrada en aos, en las mujeres.
Una vez que estas seales de juventud se han ido, tambin lo ha hecho (a los ojos de

muchos hombres) el valor de una mujer como compaera sexual y romntica, y an como presunta empleada o socia de negocios. Prdida de la capacidad de reserva fsica
Muchos de los problemas de salud que se originan en la edad intermedia son debidos a la

prdida de la capacidad de reserva fsica, es decir, la habilidad de los rganos y sistemas del cuerpo para aplicar un esfuerzo extra en pocas de estrs o disfuncin. Los cambios fsicos ms comunes incluyen:

 Habilidad disminuida para bombear sangre. Funcionamiento disminuido de los riones. Secrecin disminuida de enzimas en el tracto gastrointestinal, que llevan a la indigestin y al estreimiento. Debilitamiento del diafragma. Ensanchamiento de la glndula prosttica en el hombre), que causa a menudo problemas de vescula y problemas sexuales. Problemas de salud Las enfermedades ms comunes de la edad media son el asma, la bronquitis, la diabetes, los desrdenes nerviosos y mentales(irritacin o depresin), la artritis, el reumatismo, los deterioros de la vista y el odo, y el mal funcionamiento o las enfermedades de los sistemas circulatorio, digestivo y genito-urinario.
Un importante problema de salud en la edad intermedia es la presin arterial alta,

tambin conocida como hipertensin. Este desorden, que es peligroso porque a menudo predispone a la gente a los ataques del corazn, afecta a 1 entre 5 adultos. DESARROLLO INTELECTUAL
La expresin Loro viejo no aprende a hablar, no se aplica a la gente de esta edad. La

gente de edad intermedia y mayor, puede y realmente contina aprendiendo nuevos trucos, maas, dicen algunos, y nuevas habilidades, y puede recordar los que ya conoce bien. De aqu que la expresin ms indicada sera viejo zorro.
No hay una evidencia de descenso en muchas clases de funcionamiento intelectual antes

de los 60 aos y hay, inclusive, incremento en algunas reas como el vocabulario, habilidades e informacin general - cultura -.
La gente de edad intermedia muestra una marcada ventaja para solucionar los

problemas de la vida cotidiana, la cual procede de su capacidad de sintetizar su conocimiento y su experiencia.

El pensamiento maduro, contiene cierta cantidad de subjetividad y confianza en la

intuicin, antes que en la lgica pura - caracterstica del pensamiento operacional formal. Los pensadores maduros tienden a personalizar su razonamiento, utilizando los frutos de su experiencia cuando se les dirige una llamada para encargarse de las situaciones ambiguas.

 La experiencia contribuye a la habilidad superior de los adultos maduros para solucionar

problemas prcticos, la cual algunas veces se llama sabidura.

Edad Adulta Tarda

La vejez puede ser evaluada desde distintos puntos de vista, tales como:

Edad cronolgica. Edad psicolgica.

 Valoraciones

Edad social Edad funcional.

Joven: activo, alegre, impulsivo y rpido. Adulto: activo, sereno, inteligente y til. Viejo: lento, sereno, triste y pasivo.

La vejez es valorada con adjetivos ms negativos que las otras edades. Valoraciones

Viejo: trmino despreciativo. Anciano: vejez patolgica, mayores de 75 a 80 aos. Tercera edad: persona de edad que se beneficia de programas pblicos de salud y tiempo libre. Persona mayor: trmino ms descriptivo o neutro. La palabra vejez se asocia para muchos con fragilidad y angustia debido a que el envejecimiento est cargado de muchas concepciones falsas, temores, creencias y mitos. Los mitos y los estereotipos son procesos que forman generalizaciones, creencias o actitudes hacia grupos de poblacin que no responden a la realidad y obligan a la persona a ajustarse a ella. Como parte de esos mitos y estereotipos se dice que algunos adultos mayores son tercos y cascarrabias, inactivos e intiles, que siempre estn enfermos porque "vejez y enfermedad van de la mano", que les gusta aislarse y vivir en soledad, que no son creativos, ni flexibles y que no son productivos.

LOS GRANDES MITOS 1- Ser mayor significa estar enfermo. La vejez conlleva necesariamente deterioro intelectual, enfermedad fsica e incapacidad funcional. 2- El secreto de una vejez exitosa, es tener la adecuada disposicin gentica. 3- Los mayores significan una carga para la sociedad.

4-Es imposible que los mayores adquieran y pongan en prctica nuevos conceptos 5- Los malos hbitos de toda una vida no se pueden cambiar

6- Los mayores pueden llegar a tener deseo sexual, pero no mucho ms que eso. 7- No cuentan para nada ni tienen inquietudes. 8- Todos los adultos mayores se asemejan. 10- El hombre y la mujer envejecen de la misma manera. 11- Las personas de edad son frgiles. 12- Los mayores no tienen nada para aportar. 13- Los adultos mayores son improductivos y malos empleados. 14- Los mayores tienen mal carcter. 15- Los viejos no aprenden y pierden la memoria. 16- Los viejos ya se van a morir. 17- Las personas de edad son como nios.

Los problemas de sueo son normales en la vejez. Ya se es demasiado viejo para hacer ejercicio Los mayores estn mal nutridos porque son maosos. La depresin es un acompaamiento natural del envejecimiento. La demencia o senilidad es algo que se espera en la vejez

Sexualidad Se dice que el sexo en los mayores no es placentero, la sociedad lo ve como algo anormal y repugnante, por lo que el adulto mayor debe ser un ser asexual. Este prejuicio lleva a considerar a los ancianos que mantienen deseos sexuales como personas anormales o inmorales.

Adems se cree que la belleza y la sexualidad son exclusivas de la juventud, que la imagen corporal de los viejos es fea y que no tienen nimos para pensar en su arreglo personal.

La actitud negativa hacia los adultos mayores se cree que surge del miedo de las generaciones jvenes a envejecer y de su rechazo a lidiar con los retos econmicos y sociales relacionados con el incremento de la poblacin mayor. Ello tambin se conoce como gerofobia, la cual se clasifica en tres tipos:

ERES ANCIANO O VIEJO? Anciano es quien tiene mucha edad; viejo el que perdi la jovialidad.

T eres anciano cuando te preguntas si vale la pena; T eres viejo cuando sin pensar respondes que no. T eres anciano cuando sueas; T eres viejo cuando apenas duermes. T eres anciano cuando todava aprendes; T eres viejo cuando ya no enseas. T eres anciano cuando te ejercitas; T eres viejo cuando solamente descansas. T eres anciano cuando todava sientes amor; T eres viejo cuando solamente sientes celos. T eres anciano cuando el da de hoy es el primero del resto de tu vida; T eres viejo cuando todos los das parecen ser el ltimo de tu larga vida. T eres anciano cuando tu calendario tiene "maanas"; T eres viejo cuando solamente tienes "ayeres". El anciano tiene planes; El viejo tiene nostalgias. El anciano lucha lo que le resta de vida; El viejo sufre lo que le falta hasta la muerte.