Professional Documents
Culture Documents
1
2
3
4
0 1 2 3 4
ll
lv
v
vl
l
lll
v
xl
xll
l
l
ll
l
ll
lll
lv
ll
lll
lv
v
vl
vll
JumIah Frekuensi dan Skor Aspek 5
JumIah Skor Aspek 5
(a) enuLupan 3
enerapan nllal
Curu mengakhlrl penga[aran dengan
lv
lll
ll
mempelbagalkan perkaLaan ungkapan aLau lsyaraL peneguhan
bersesualan dengan murld
enghayaLan dalam amalan seharlan
mewu[udkan suasana rlang yang merangsang pembela[aran
menepaLl masa
memberl Leguran yang bersesualan Lerhadap perlakuan negaLlf murld
Murld menglkuLl penga[aran dan pembela[aran dengan
bersedla dan memberl Lumpuan sepenuhnya
mellbaLkan dlrl dalam semua akLlvlLl pp
berlnLeraksl secara akLlf dengan guru murld laln dan bahan
berslfaL mesra mudah dldekaLl dan sedla membanLu
mengenall semua murld dan prlhaLln Lerhadap keperluan mereka
berlnLeraksl secara sponLan
menggunakan nada suara yang sesual
6 engllbaLan Murld (a)
men[alankan akLlvlLl yang dlrancang oleh guru
JumIah Frekuensi dan Skor Aspek 6
JumIah Skor Aspek 6
7 erwaLakan Curu (a)
Curu menyumbang kepada suasana pembela[aran yang konduslf dengan
l
berpakalan sesual kemas dan berslh memaLuhl arahan dan suraL
pekellllng
v
memberlkan galakan seperLl hadlah unLuk menarlk mlnaL dan slkap
persalngan dl kalangan murld
v
JumIah Skor Aspek 3
memberl pu[lan secara llsan aLau lsyaraL bukan llsan kepada
perlakuan yang balk
4 eneguhan (a)
Curu memberl peneguhan Lerhadap pembela[aran murld dengan
menggunakan nyanylangame dan lalnlaln yang bersesualan
JumIah Frekuensi dan Skor Aspek 4
JumIah Skor Aspek 4
3 enyampalan/
erkembangan
ela[aran
(a) Curu menyampalkan penga[aran dengan
l
mengamalkan pendekaLan berasaskan prlnslp penga[aran asas
(darlpada mudah kepada kompleks penga[aran konkrlL kepada
absLrak)
vlll
membeLulkan bacaan yang salah Lanpa mengulangl bacaan yang
beLul
menerapkan kemahlran berflklr
x
menggalakkan murld memperoleh pengeLahuan dan kemahlran
secara berdlkarl Lanpa berganLung kepada arahan guru
2 SeL lnduksl (a) Curu melaksanakan seL lnduksl yang
menarlk perhaLlan dan merangsang mlnaL murld
ll
men[urus ke arah kesedlaan mlnda murld (seperLl dlkalLkan dengan
pela[aran lepas aLau asas penga[aran(huruf Lunggal))
JumIah Frekuensi dan Skor Aspek 2
JumIah Skor Aspek 2
l klL 88M klaq yang dlbekalkan
JumIah Frekuensi dan Skor Aspek 1
JumIah Skor Aspek 1
8ahan yang sesual kreaLlf dan lnovaLlf
lll Modul / 8P yang sesual dengan keupayaan dan kebolehan murld
!umlah murld yang relevan unLuk seLlap kelas pemullhan makslmum
7 orang ( unLuk 1 orang guru)seLlap wakLu
8ll Aspek
n
o
l
L
e
m
Skor Curu
1 ersedlaan Curu menggunakan / menyedlakan
1empaL yang konduslf selesa aLau relevan
8ekod bacaan semasa seLlap murld
(a)
Curu Lelah melaksanakan
u[lan dlagnosLlk Lerhadap semua murld
(b)
vll
INSTRUMEN PROGRAM GURU TURUS PERLAKSANAAN j-QAF
(P&P Al-QURAN)
Panduan Skor
ARAHAN: 1lada (0)
Slla guna no 1 apablla
menglsl ruangan Skor Curu
SangaL SedlklL (1 24)
Sebahaglan kecll (23 49)
kebanyakkan (30 74)
Sebahaglan 8esar (73 100)
ll
menggunakan pendekaLan dan kaedah berpusaLkan murld (murld
akLlf guru hanya pemudah cara)
menggunakan kaedah 1alaqql dan Musyafahah
lv
baca Lerus Lanpa dle[a (guru hanya memberlkan conLoh bacaan Lanpa
perlu memberlkan ulasan)
baca dengan bacaan pendek (unLuk modul 1 Z modul 2)
vl menggunakan lsyaraL slmbol aLau lmbasan memorl seklranya murld
lupa dan Lerhadap hurufhuruf yang sukar (unLuk modul 12)
vll
Lldak membanLu murld membaca (menyambungkan sebuLan keLlka
bacaan murld LerhenLl dlsebabkan lupa/Lldak Lahu)
lx
menggunakan 88M yang releven dan sesual unLuk seLlap langkah
penga[aran
MencaLaL rekod presLasl bacaan murld
JumIah Frekuensi dan Skor Aspek 3
memblmblng rakan sebaya dalam kumpulan kecll ([lka berkenaan)
0 1 2 3 4
8ll Aspek
n
o
l
L
e
m
Skor Curu
1 ersedlaan Curu menggunakan / menyedlakan (a)
BiI Skor Penuh Skor Guru Peratus
1 28
2 8
3 48
4 20
3 8
6 20
7
28
Penyampaian Pelajaran
Set nduksi
Perwatakan Guru
Persediaan
JumIah Frekuensi dan Skor Aspek 7
JumIah Skor Aspek 7
Taraf Aspek
RUMUSAN INSTRUMEN
Aspek
Penglibatan Murid
Penutupan
Peneguhan
160
JUMLAH KESELURUHAN SKOR DAN TARAF
PENGAJARAN & PEMBELAJARAN GURU
nama Sekolah
nama Curu
nama Curu 1urus
1arlkh dan Masa
MaLapela[aran dan kelas
8ll per[umpaan
ulasan sebelum per[umpaan
ulasan selepas per[umpaan
1kekuaLan
2kelemahan
1andaLangan Curu ulsahkan
SLk1Ck LNDIDIkAN ISLAM
IA8A1AN LLAIAkAN LkAk
8CkANG kCGkAM GUkU 1UkUS LLAkSANAAN [AI
(ullsl oleb Coto 1otos Jolom 2 sollooosoto sollooo Jlbetl poJo qoto)
1andaLangan Curu 1urus