Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more ➡
Download
Standard view
Full view
of .
Add note
Save to My Library
Sync to mobile
Look up keyword
Like this
3Activity
×
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
INOVASI IQRA'

INOVASI IQRA'

Ratings: (0)|Views: 1,140|Likes:
Published by Nor Azman

More info:

Published by: Nor Azman on Oct 30, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, DOCX, TXT or read online from Scribd
See More
See less

07/10/2013

pdf

text

original

 
 
1. LATARBELAKANG
Bidang Tilawah al-Quran adalah merupakan teras dalam sukatanPelajaran Pendidikan Islam sekolah dan menengah. Bidang inidiperkenalkan dengan tujuan apabila murid-murid tamat persekolahperingkat rendah,maka dikehendaki menguasai kemahiran asas Tilawahal-
Quran. Kaedah Iqra’ diperkenalkan di Malays
ia sejak 1992.Sepanjangtempoh itu, tahap penguasaan murid dalam menguasai bacaan al-Quran
dan Iqra’ masih belum mencapai tahap yang membanggakan. Oleh yang
demikian beberapa langkah pembaruan telah dibuat untuk memudahkanpenggunaan dan kefahaman untuk m
enguasai bacaan Iqra’ seterusnya
untuk meningkatkan dan memantapkan mutu pengajaran danpembelajaran Asuhan Tilawah al-Quran.2.
KONSEP
Pengajaran dan p
embelajaran Iqra’ adalah satu usaha untuk
memperkenalkan dan mempercepatkan bacaan al-Quran terutama untuk
murid yang lambat menguasai kemahiran yang diajar. Inovasi Iqra’
merupakan pengisian bagi Kem Litersi al-Quran yang dibuat khas untukmurid-murid yang masih membaca
Iqra’ selepas enam bulan pertama
dalam Asuhan Tilawah Al-Quran tahun 1-6.3
. MASALAH
 
3.1. Murid yang lambat menguasai bacaan Iqra’.
 3.2. Tidak ada kesinambungan belajar Al-Quran di rumah.
 
 
3.3 Guru baru yang kurang mahir tentang teknik menagjar Iqra’.
 3.4. Perbelanjaan untuk membiayai Kem Literasi Al-Quran.3.5. Tiada keseragaman untuk mencatat pencapaian bacaan Al-Quran.4.
MATLAMAT
 Matlamat inovasi ini ialah untuk membantu murid-murid yang lambatmenguasaiyang
diajar supaya dapat menguasai bacaan Iqra’ dan seterusnya
 dapatmembaca al-Quran dan khatam sebelum nereka tamat sekolah rendah.5.
OBJEKTIF
 5.1.Membantu murid-murid yang tercicir dalam bacaan al-Quran melaluipengajarandan
pembelajaran Iqra’dengan menggunakan kaedah Iqra’.
 5.2 Membantu murid supaya dapat mengikuti sukatan pelajaran ModelKhatam al-Quran program j-QAF.5.3 Memastikan semua murid program j
 –
QAF dapat khatam al-Quransebelumtamat sekolah rendah.6.
KEDUDUKAN SEBELUM INOVASI DILAKSANAKAN
 6.1. Sekolah Baru.( SK.Jati Ipoh)6.2.
Tidak mempunyai buku Iqra.’
 6.3. Mengetahui kebolehan murid.6.4. Memudahkan pengajaran dan pembelajaran tilawah Al-Quran.
 
6.5.
Menarik minat murid untuk membaca Iqra’.
 
7. HUBUNG KAIT INOVASI YANG TELAH DILAKSANAKAN DENGANPIPP
7.1 .Membangunkan Modal Insan7.2. Memartabadkan Profesion Perguruan7.3. Pendidikan berkualiti untuk semua
A) BUKU INOVASIBUKUMUKA SURAT REKOD PENCAPAIAN/MUKA SURAT YANG DIUJI
 ASAL(IQRA’)
 
INOVASI (IQRA’)
 
IQRA’ 1
31 09 3,6,9,12,15,19,21,25 dan 30
IQRA’ 2
30 11 1,4,5,6,8,10,14,17,21,25 dan 30
IQRA’ 3
30 12 1,2,3,6,8,10,14,18,19,22,25 dan 30
IQRA’ 4
30 11 3,5,7,9,11,14,16,18,21.25,dan 30
IQRA’ 5
30 15 1,3,6,7,9,10,11,12,18,20,22,25,28,dan 30
IQRA’ 6
31 10 1,6,7,11,15,19,22,23,25 dan 27JUMLAH 180 68CATATAN1. Buku ini telah diguna pakai untuk projek rintis Kem Literasi al-Quransekolah-sekolah rendah Program jQAF anjuran JAPIM, KPM dengan kerjasamaSPPIM, JPNPerak pada tahun 20062. Sekolah-sekolah terpilih sebagai program rintis untuk sekolah-sekolahrendah di

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->