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Educacion Para La Salud

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Educación y promoción de la salud(EPS)
Autor: Nanci C. Giraudo
 1
 
¿D
E QUÉ HABLAMOS CUANDO HABLAMOS DE SALUD
?
La salud puede caracterizarse como capacidad para apropiarse del propio cuerpoy dirigirse a sí mismo, en vez de necesitar constantemente que otros me lleven ytraigan. Promover que las personas sean dueñas de sí mismas, que expresen supensamiento verbalmente y por escrito,
es también una cuestión de salud
.
 La
Salud Pública
es la ciencia y el arte de
prevenir
la enfermedad y la discapacidad,prolongando la vida y
promoviendo
la salud física y mental, mediante esfuerzoscomunitarios organizados en pro de la sanidad del medio ambiente, el control de lasenfermedades infecciosas, no infecciosas y las lesiones. La
educación
del individuo enprincipios de higiene personal, la organización de servicios para el diagnóstico y eltratamiento de las enfermedades, así como para la rehabilitación y, el desarrollo de unamaquinaria social que le permita a cada miembro de la comunidad un nivel de vidaadecuado para el
mantenimiento de la salud
. (Winslow 1923, modificado por Terris1991).
 
P
ROMOCIÓN DE LA SALUD
(PS)
Según la OMS, la PS es el proceso mediante el cual los individuos y las comunidades sesitúan en condiciones de ejercer un mejor control sobre los determinantes de la salud. La
educación para la salud
no sería más que un instrumento insustituible para avanzar enla consecución de esos fines. Las actividades de promoción promueven la creación decondiciones individuales, sociales y del entorno, que permitan el desarrollo óptimo de laspersonas.
“Se trata de un proceso, hecho con, por y para las personas”.
Ej. “A corto plazo, el resultado exitoso de la cirugía de bypass coronario es diferente alresultado que se puede esperar de la aplicación de un programa educativo destinado aayudar a una persona a mejorar su conocimiento y habilidades para adoptar un estilo devida saludable. Pero a largo plazo, ambos tienen por objeto reducir el impacto de laenfermedad cardíaca coronaria”.
Don Nutbeam.
 
P
RINCIPIOS DE LA
E
DUCACIÓN PARA LA
S
ALUD
 
1)
Beneficiencia:
significa que si una persona está educada podrá obtener para sí elmejor beneficio para su salud.2)
Autonomía:
tiene que ver con la capacidad de las personas de elegir para sí lo mejor.3)
Equidad:
es ante una misma necesidad igual capacidad de respuesta.
O
BJETIVOS DE LA
E
DUCACIÓN PARA LA
S
ALUD
 
a) Lograr que la salud sea un valor reconocido por la sociedad.b) Ofrecer conocimientos y capacidad práctica para generar comportamientossaludables.c) Integrar en la práctica habilidades para el trabajo con grupos y en la comunidad.
2
 
d) Favorecer la correcta utilización de los servicios sanitarios.e) Promover el análisis, la reflexión y la investigación sobre los factores que intervienenen los comportamientos.f) Orientar la utilización de los instrumentos y medios de apoyo a favor de la salud.Si bien, la responsabilidad del sistema de salud ha sido históricamente la de atenderaquella porción de la población que acude a dicho sistema, vale decir la afectada por lamortalidad y la morbilidad conocida
siempre debería practicarse la educación para lasalud
. En realidad e incluso hoy en día, muchos países desarrollados orientan susservicios médicos a resolver los problemas de salud, es decir a “curar” y no a prevenir.Pero los problemas de salud de la población en general son muchos más amplios que loque en general ven los sistemas de salud (ver figura 1).
E
L ICEBERG DE LA ENFERMEDAD
 
Lo que elsistemaveLo que elsistemano veMortalidad ymorbilidadconocidaMorbilidaddesconocidaGrupovulnerable
Los problemas de salud no sólo constituyen la parte visible del iceberg, es decir aquellospacientes que consultan al sistema, sino también su parte oculta (aquellos pacientes queno acuden al sistema, así como aquellos que aun estando sanos son vulnerables a laenfermedad), cuya vulnerabilidad podría eliminarse o reducirse con la intervención delsistema, mediante actividades de promoción y prevención. Podemos concluir que lossujetos de intervención del sistema de salud son toda la población y no solo la partevisible.
La mayoría de las personas que experimentan un problema de salud, no consultan al médico. Por lo tanto, la información de la distribución de los 
 
problemas de salud de una 
3

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