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Educ_Superrior_en_ve

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descripcion sistema de educacion nacional
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 VICTOR MORLES EDUARDO MEDINA RUBIO NEPTALI ALVAREZ BEDOYA
_____________________________________________________________________________________
 /////////////////////////////////////////////////////////////////  //////////////////////////////////////////////////////////////// 
 LA EDUCACION SUPERIOR EN VENEZUELA
 /////////////////////////////////////////////////////////////////  //////////////////////////////////////////////////////////////// 
 INFORME 2002 A IESALC-UNESCO
CARACAS, 2003.
 
2
CONTENIDOS
PROLOGO.............................................................................................................................. PRESENTACION.................................................................................................................. 1. LA EDUCACION SUPERIOR EN VENEZUELA A TRAVES DE LA HISTORIA. 2.1 El país hoy. 2.2. La etapa colonial. 2.3 La construcción de la República. 2.3 La etapa democrática..........................................................................................................................2. NORMATIVA GENERAL Y ESTRUCTURA ORGANIZATIVA. 2.1 Principios, leyes ynormas. 2.2 La estructura organizativa nacional. 2.3 Organismos de dirección y coordinación.2.4 Tipología de las instituciones.................................................................................................... 3. LA ESTRUCTURA ACADEMICA 3.1 Los estudios profesionales. 3.2 Los estudios de postgrado. 3.3 Los sistemas de evaluación y acreditación.................................4. GOBIERNO Y GESTION DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR. 4.1 Visión general. 4.2 Las universidades nacionales autónomas. 4.3 Las universidades nacionales experimentales. 4.4 Las universidades privadas. 4.5 El sector de institutos y colegios universitarios. 4.6 Institutos especiales de investigación y postgrado.........................5. OFERTA Y DEMANDA DE ESTUDIOS SUPERIORES. 5.1 La oferta oficial y la privada 5.2 El sistema nacional de admisión. 5.3 Cobertura y evolución del sistema. 5.4 Escolaridad y años. 5.5. Población estudiantil actual. 5.6 La demanda de educación superior. 5.7 La oferta y demanda de y hacia el exterior..............................................................6. LOS ACTORES PRINCIPALES DE LA EDUCACION SUPERIOR. 6.1 Los estudiantes. 6.2 El personal académico. 6.3 El personal técnico y de apoyo.6.4 Los egresados................7. LOS SISTEMAS DE APOYO A NIVEL NACIONAL E INSTITUCIONAL. 7.1 Visióngeneral. 7.2 Bibliotecas y centros de documentación e información. 7.3 Becas y créditoseducativos. 7.4 La promoción de la actividad científica. 7.4 Las redes informáticas. 7.5 Lasorganizaciones de bienestar estudiantil. 7.6 Los institutos de previsión social delprofesorado.........................................................................................................................8. EL FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION SUPERIOR. 8.1 Las fuentes de los recursos. 8.2 Procedimientos para la asignación y gestión de recursos. 8.3 Costo de los estudios y evolución del presupuesto. 8.4 El presupuesto de educación superior en relación con diversos indicadores nacionales..................................................................................................................... 9. LA PRODUCCION CIENTIFICA, TECNOLÒGICA Y HUMANISTICA EN LASINSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR. 9.1 La investigación científica en el país.9.2 La producción científico-tecnológica en los institutos de educación superior. 9.3 Lainvestigación sobre educación superior...............................................................................10. INNOVACIONES, REFORMAS Y NUEVAS TECNOLOGÍAS 10.1 Las políticas nacionales. 10.2 Las innovaciones curriculares y organizacionales. 10.3 Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. 10.4 Innovaciones recientes....................................11. EDUCACION SUPERIOR Y SOCIEDAD EN VENEZUELA. 11.1 Relaciones con otrosniveles del sistema educativo. 11.2 Relaciones con el sistema económico. 11.3 Relaciones conel sistema social y cultural............................................................................................................... 12. GLOBALIZACION Y COOPERACION NACIONAL E INTERNACIONAL. 12.1Globalización y la educación superior venezolana. 12.2 La cooperación nacional. 12.3 Lacooperación internacional............................................................................................................. 13. CONCLUSIONES, TENDENCIAS Y PERSPECTIVAS. 13.1 Resumen y conclusiones. 13.2 Tendencias y perspectivas...................................................................................................BIBLIOGRAFIA.................................................................................................................. ANEXOS: tablas y siglas.................................................................................................
LISTA DE TABLAS Y CUADROS
PAGPAG
 
3
CUADROS EN EL TEXTO1.A. Indicadores económicos, sociales y educacionales de Venezuela en comparación conotros países de América Latina. Año 2000.1.B Algunos indicadores de crecimiento relacionados con educación superior en Venezuela.Período 1990-19992.A. Sistema educativo de Venezuela 2.B. Organización del sistema de educación superior de Venezuela 3.A. Cursantes de pregrado y cursos y cursantes de postgrado por institución. Venezuela Año 2001.5.A. Evolución del número de instituciones de educación superior. Venezuela (1957 2001) 5.D. Carreras cortas y largas que ofrecen las instituciones de educación superior, por áreas de conocimiento. Venezuela 2001.5.F Proceso de creación de instituciones de educación superior, según fecha y origen. (oficial-privado)6.B. Tasa de escolarización (18-24 años). educación superior. Venezuela (1998-2001) 8.D. Presupuesto del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes. Resumen por Programas. Venezuela 20019.A. Número de Investigadores adscritos al Programa de Promoción del Investigador según tipo de institución y área de conocimientos. Venezuela 2001.ANEXOS1.A. Instituciones de educación superior de Venezuela, siglas, origen, fecha de creación y matrícula de pregrado. Año 2000..5.B. Número de instituciones de educación superior según tipo y dependencia. Venezuela, (1990-2001).5.C. Ciudades venezolanas en las cuales existen sedes, núcleos ó extensiones de instituciones de educación superior6.A. Población estudiantil en educación superior por tipo de institución. Venezuela (1988-2001)6.C Tasa de escolarización (20-24 años) en educación superior 6.D Población estudiantil por sexo y tipo de institución. Venezuela 1995 - 2001 6.E Egresados de educación superior por tipo de institución 1988 - 2001 6.F. Demanda total porcentual según área de conocimiento. Venezuela. Período 1988 / 89 1999 / 2000.6.G. Demanda total de estudios superiores según área de conocimiento. Venezuela. Período1988 / 89 – 1999 / 

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